资源简介

(共23张PPT)
教科版·三年级上册
1.我们关心天气
1. 今天天气怎么样？
2. 关于天气，你还知道些什么？
天气预报
图片中的场景是什么样的天气
同一地点、不同时间的天气可能不一样。
同一时间、不同地点的天气也可能不一样。
生活中，你还看到过哪些天气现象
多云
阴天
大雪
大雨
大风
晴天
雷阵雨
天气：一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
请将下列天气现象进行分类:
①冷　②多云　③热　④大雨　⑤温暖　⑥阴　⑦小雨
⑧中雨　⑨晴　⑩暴雨 小雪 中雪 大雪 微风 雨夹雪 大风 　 　
天气　
冷暖：　
阴晴：　
雨雪：　
风：　
冷
热
温暖
阴
多云
晴
小雨
中雨
大雨
暴雨
雨夹雪
小雪
中雪
大雪
微风
大风
在各种天气现象中，你认为哪些天气现象是特别糟糕的呢 为什么
台风会吹倒树木和房屋，也会对人的生命安全造成威胁。
暴雨可能会淹没农田，也可能让城市积水，造成交通不便等。
冰雹，可能会破坏房屋，毁坏农作物。
大雾，给交通出行造成安全隐患。
天气和我们的生活关系十分密切，我们把专门观测天气、研究天气变化的科学家叫作气象学家。
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了解天气的变化太重要了。科学家利用工具观测天气、发现规律，告诉我们天气可能发生什么样的变化。
观察今天的天气状况，用简单的图画、词句记录下来。
为了方便记录，我们可以用简洁的天气符号来描述天气。
晴
多云
阴
小雨
中雨
大雨
暴雨
雷阵雨
雨夹雪
小雪
中雪
大雪
东风
西风
南风
北风
雾
霾
思考：天气日历可以记录哪些内容？我们怎样来记录？
天气现象是怎样产生的 又发生在哪里呢
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大气活动产生天气现象，天气现象发生在大气圈中。
小结
天气是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雾以及风等情况。天气总是在不断地变化，有些天气会给我们带来灾害。
拓展
同学们还知道哪些用来描述天气的符号 课后收集资料，灵活运用在天气日历中。
课堂小结

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