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2025年初中学科学习质量调研检测
九年级语文试卷
注意事项：
1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和
座位号；
2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；
3,答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；
4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；
5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；
6.本学科试卷共14个小题，考试时间90分钟，满分100分。
一、古诗文阅读（共24分）
湖湘山水，古来共谈，深入其中，总能让人流连忘返，引起无限情思。阅读下面的内容，完成1-7题。
《咏零俊》
欧阳修
画图曾识零陵郡”，今日方知画不如 。
城郭恰临蒲水上，山川犹是柳侯“余。
驿亭幽绝堪垂钓，岩石虚明可读书。
欲买愚溪”三亩地，手拈茅栋竞移居。
【注释】①零陵郡：今湖南永州，因年帝葬于此得名：②画不如：实景胜画：③潇水：湘江支流，流经永
州：④柳侯：唐代诗人柳宗元，曾贬居永州，写下《永州八记》：⑤驿亭：古代驿站旁的亭子：同
虚明：空明透光：⑦层溪：柳宗元被股后隐居之地，本名冉溪，后改名愚溪。
1.下列对这首诗歌的理解或赏析不正确的一项是()(3分)
A.首联通过对比，强调零陵的自然风光远超画作。
B.领联“柳侯余”指柳宗元的遗迹，暗含对先贤的敬仰。
C.颈联“幽绝”和“虚明”分别描绘驿亭的清幽和岩石的明亮。
D.尾联置接表达了诗人对官场的厌倦和归隐的决心。
2.学科融合语文课上，老师用Deepseek软件为本诗生成了两幅图片作为插图，哪幅图更合适？请说说你的
看法。(4分)
图1
图2
第1页，共6页
小石城山记①
柳宗元
自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得：其一少北而东，不过四十丈，土断
而川分，有积石横当其垠。其上为脾配、梁櫂之形，其旁出望坞”，有若门禹。窥之正黑投以小石洞然有水声
共响之澈越，良久乃已。环之可上，望甚远，无土爆而生喜树美箭，益奇而坚，其琉数偃仰，类智者所施设也。
呢！吾疑造物者之有无久矣。及是，意以为诚有。又任其不为之中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其
役”，是固劳而无用。神者战不宜如是，则其果无乎？或回：“以慰夫贤而尊于此者。”或回：“其气之灵，
不为伟人，而独为是物，故是之南少人而多石。”是二者，余未信之。
【注释】①柳宗元园参加王叔文革新运动被贬到永州担任司马。到永州后，其母病故，王叔文被处死。本
文是《永州八记》最后一篇，作于元和七年(812年)。②黄茅岭：在今湖南省零陵县城西面。③脾脱梁欐：
睥配(pii),城墙上如齿状的矮墙；果楹(Il),栋架，这里指架支着的梁栋。④堡坞(w心)：小城堡，此处是
指由山石天然形成的。因此作者称其“小石城山”。⑤箭：指竹子。回疏数偎仰：疏密相宜，起伏有致。数(c心)，
密：偃(yn),倒伏。⑦伎，退“技”。⑧倪(tdg),通“倘”。倘若，或者。回楚，今湖南、湖北等地，春
秋战国时属是国。
3.下列对文中加点字词的理解或推断，正确的一项是（￥(2分）
A.“类”有“种类”“类似、像”“大抵”“条例”等义项，“类智者所施设也”中的“类”应为“种
类”之意。
B.“益奇而坚”中的“益”与成语“满招损，谦受益”中的“益”意思相同。
C.“是固劳而无用”中的“而”表转折，翻译成“很”、
D.“更千百年不得一售其伎”中的“更”和“即更刮目相待”（《孙权劝学》)中的“更”意思相同。
4.下列对文中画波浪线语句的断句正确的一项是（)(2分)
A.瘦之正黑/投以小石/洞然有水声/其响之激越
B.窥之/正黑投以小石洞/然有水声/其响之激越
C.窥之正黑/投以小石洞然/有水声/其响之滋越
D.窥之/正黑投以小石洞/然有水声/其响之激越
5,用现代汉语写出文中画横线语句的大意。(3分)
神者傥不宜如是，则其采无乎？
6.山水诗文常常借景抒怀、请分析《咏零陵》《小石城山记》中作者所抒发的情感有何异同、(6分)
7.九（一）班开展“拍摄短视频，推广湘文化”的主题班会，下面是小湘同学为活动写的宜传语。(4分)
孟浩然临绸庭而抒怀，在《望洞庭湖赋张丞相》中以“(1)
”描绘出湖
湘山水的壮闾气象，含着表达了渴望引荐、服务天下的迫切心情。陶渊明笔下武陵人偶入桃源，以“(2)
”(陶澜明《桃花源记》)鲶出人们生活安乐自在的画卷，成为后世对和谐社
会的永恒向往。二者一壮一和，一显一隐，共同织就了湖湘文化中胸怀天下与守望理想的精神经纬。
第2页，共6页

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