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学校＿＿＿＿＿＿＿＿ 班级 ＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿ 考号＿＿＿＿＿
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)洛 阳 中 成 外 国 语 学 校
LUOYANG ZHONGCHENG FOREIGN LANGUAGE SCHOOL
2025—2026学年第一学期七年级第一次月考试卷
语 文
（时间：120分钟 总分：120分）
一、基础知识及其运用（31分）
1. 阅读下面语段,回答问题。(共4分)
春天，户外的一切都朗润起来了，各种花的香都在微微润湿的空气里酝 niàng,鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子;冬夜,一轮明月xiāng嵌在天幕上，皎洁的月光如水般倾泻下来。宽敞的庭院里，寒梅傲立，伫蓄着冬日的傲骨与坚强。农闲时节的庄稼人看着满满当当的粮仓，心里有了着落。
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是( )(2分)
A. yùn zháo B.rùn zhuó
C. yùn zhuó D.rùn zháo
(2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)
酝niàng( ) xiāng ( )嵌
2.下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是（ ）（2分）
A.每当夜幕降临，千灯湖上千灯竞放，湖光灯色融为一体，使人喜出望外，流连忘返。
B.无人机组成的飞机表演编队在辽阔的天幕下翩翩起飞，花枝招展，与华灯交相辉映。
C.班级辩论会上，正方主辩滔滔不绝、言语犀利，咄咄逼人，让人感觉不太舒服。
D.为了迎接艺术节的汇演比赛，同学们小心翼翼地编排了一支舞蹈，希望能一举夺冠。
3. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）
A.能否帮助孩子树立正确的人生观、价值观，是孩子健康成长的重要保证。
B.在金融危机的冲击下，使我市外向型的企业面临前所未有的挑战。
C．心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达水平。
D.市文明办、绿化委联合举办的“我给城市添抹绿”活动，得到了市民的积极响应。
4.下列选项中，句子的顺序排列正确的一项是( ) (2分)
①百般不能排解思情，不妨从诗文中寻个消遣处。
②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅著花未？
③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。
④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。
⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
A. ①③④⑤② B. ③⑤①②④
C. ③①⑤②④ D. ⑤①③④②
5.下列有关文学文化常识的表述有误的一项是( ) (2分)
A.朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。代表作有《荷塘月色》《背影》《绿》等。
B.老舍，原名舒庆春，字舍予，著名作家。代表作有《四世同堂》、《龙须沟》、《茶馆》等。
C.《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
D.令尊，对自己父亲的谦称。家君，对别人父亲的尊称。
6. 古诗文填空。（8分）
（1）曹操《观沧海》中，写大海水波荡漾，山岛高耸突兀的诗句是：“ ， ”。
（2）思亲之情，是千百年来人们所吟诵的永恒主题。如王湾的“ ， ”(《次北固山下》)就抒发了对亲人的深切思念。
（3）马致远《天净沙 秋思》中点明主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是：“ ， ”。
(4)“吹面不寒杨柳风”，不错的， 。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香， 。（朱自清《春》）
7. 名著阅读。（5分）
《朝花夕拾》是鲁迅的一本 （体裁）集，原名《 》。在《朝花夕拾》中共有十篇文章，内容丰富，人物形象多样，其中，写“宠物”的一篇文章是《 》，刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有 、 。
8.综合性学习。(6分)
进入初中,意味着我们的人生翻开了全新的一页。走进新的校园,认识新的老师和新的同学。要知道,与人交往,结交朋友,是需要真诚与爱心的。大家不妨来参加“有朋自远方来”综合性学习活动吧!
请你为本次“有朋自远方来”主题活动设计两个活动环节。
要求:贴近生活,切实可行。(2分)
例:举行“交友之道”故事分享会
①__________________________　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　
②__________________________　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　
（2）初一(5)班的同学们拟在本周五下午第一节班会课的时间在本班教室开展“有朋自远方来”故事分享活动。请你作为班级代表邀请年级主任王老师参加,你该怎么说 (4分)
二、现代文阅读（25分）
（一）阅读下面这篇文章，完成9-12题。（14分）
与春为邻
李军怀
①能够触摸到春的筋骨，有着令人慌张的气息。仿佛就是在一夜之间，红梅欣然怒放，丝丝缕缕的幽香沁人心脾。
②夜里的雨，润物无声。草醒了，花醒了，空气清新得让人陶醉。泥土的味，混合着草的香，花的味，一同氤氲在早晨的空气中。这是大地吐故纳新的呼吸。土地在春雨的滋润下，一夜酣睡醒来，酣畅地打着哈欠。我仿佛看到它胸部一起一伏，绵长而均匀。暖暖的气息唤醒了花草的梦、鸟的梦，一起在一个清晨醒来。
③一群麻雀在叽叽喳喳地谈论着食物、雨水和春天。它们在地上蹦蹦跳跳，欢欣鼓舞。原来，它们心中也居住着一个春天。
④天气晴好，河面上闪着点点金光。柔若无骨的春风撩拨着清澈的河水，泛起涟漪。水中央几只叫不出名字的水鸟结伴嬉水。远处的秦岭青如眉黛，近处的河水清清凉凉。天上闲云朵朵，耳边鸟鸣啁啾。好一个新的春天，活色生香地呈现在眼前，不是画卷，胜似画卷。柳树早已站成河岸边的新娘，长发飘飘，婀娜多姿，风情万种。湖水做了照妆之镜，明镜映娇娘，怎一个美字了得。
⑤田野里，刚起身的麦苗绿毯似的铺满了大地。田间地头劳动的人们忙着给麦田锄草，还有挖野菜的，种树的……他们才是春天最美的风景。
⑥天上的风筝多了起来，花花绿绿的彩带装扮着天空。风筝越升越高，那些“蜈蚣”“老鹰”“青蛙”等越发活灵活现，天空生动热闹了起来。地上的人牵着线走，目光被高高飘飞的风筝牵着，欣喜的心放飞着，飞向高空……
⑦我常想，人人都喜爱春天，大概是因为春天里一切都在生长，而生长就意味着希望、收获。大自然竭尽全力地展现着它的色、味、形之美，而谁又能拒绝美呢？我们被这自然之美吸引着、熏陶着、引领着。我们与春为邻、与春同居、与春同行，我们对生活充满希望，充满信心，充满奋斗的力量。
⑧这新生的春天，这新生的希望，这新生的美好，渐行渐深。
9.在作者笔下，春天不同的景物具有不同的特点。请根据文章内容补全表格。(4分)
春景 特点
红梅 ①
春雨 ②
麻雀 ③
河水 清澈泛光、清清凉凉
田野 ④
10.请自选角度赏析第④段中的画线句。(3分)
柳树早已站成河岸边的新娘，长发飘飘，婀娜多姿，风情万种。
11.班里要举办朗诵会，请你帮助明明同学分析下列句子抒发的情感，并为其标注出恰当的重读和停顿。（重读用“·”，停顿用“∧”来标注。）(3分)
这新生的春天，这新生的希望，这新生的美好，渐行渐深。
12.朱自清的《春》同本文一样，也写到了风筝。都是写风筝，两文的内容和表达的情感有何异同？请结合文章内容具体分析。(4分)
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
(节选自朱自清《春》)
(二)阅读下文，完成13--15题。(共11分)
跟着父亲去直播
赵立新
①父亲是个农民，这几年，他摇身一变，成了“搞野界”的“网红”每天在老家的河沟中，滩涂里，潭穴处等地，网上直播网鱼捕虾，捞抓水中的野味。由于直播内容精彩，关注他的“粉丝”多达10万,引来不少商家投放广告,此外,直播时还有“粉丝给他“打赏”。
②成绩不太好的我，想到父亲风光精彩的直播生活，厌学的情绪便在脑里蔓延。我想，读书能有什么用呢 又苦又累的，父亲没上过什么学，不照样在网上有很高的人气嘛，直播的收入也很可观，我也和他一样，当个轻轻松松，边玩边赚钱的搞野“网红”，我把这个想法告诉父亲，他迟疑了一会儿，欲言又止，最后淡说了句，等你把这学年读完了再说吧。我暗喜，觉得退学有戏!
③很快，寒假到了，一天，父亲带着我去直播收渔网，他穿着防水裤，站在齐腰深的潭水中，一边小心地挪步，一边收着网，网中不断有鱼出现，直播间里一片热闹。
④但收到一半时，父亲发现有一段网被拖走了，卡在深潭底下的石头缝中，拉不上来，“下面一定有‘大货’(指体型大的鱼类)，把网都拖拽走了，快拉上来看看!”直播间有粉丝说道，“对，快下去把网拉上来!”附和的粉丝越来越多，父亲迅速脱去防水裤，一个猛子扎入潭底，速度快得出乎我意料，他在水底忙了好一会儿，然后浮出来，换口气后，又潜了下去。尝试好几次后，网终于被取上来了，网内果然有一条大鲤鱼，直播间一片欢呼。
⑤直播一结束，父亲便浑身发抖，冷得直打颤，全身湿透的他赶紧骑上电动车。带着我飞速地朝家赶。路上，他的冷颤打得更厉害了，车带起的寒风，正毫不留情吹着他。
⑥“这么冷的天，您怎么敢潜入水底 ”回到家后，我问父亲。“如果我不下去，粉丝们就会很失望，为了不掉粉，再冷，我都得下去!”
⑦父亲若有所指地说，“直播不是你想象的那么轻松，‘网红’更不好当。
⑧五一“劳动节”假期的第一晚，父亲又让我跟他去河沟里直播捕鱼，他用一根竹竿，在水草丛里轮番用力击打，里面的鱼虾便会被震晕，纷纷浮出水面，便可趁机将它们捞抓上来。因为灯光的吸引，蚊虫纷纷围拢了过来，然后叮咬我，让我的皮肤奇痒无比，我只能费劲地驱赶它们，并祈祷能早点结束直播，好回去，但父亲却不愿早归。
⑨好不容易熬到直播结束，父亲上岸后，我才发现他的大腿、手臂、脖子上，全是被蚊虫咬肿起来的包块，“水草丛里，蚊虫很多，被叮咬是常事，只能忍着。”父亲毫不在乎地说。
⑩接下来的几天，父亲带我在滩涂上放地笼，在骄阳下钓鱼，在黑泥塘里摸鳖。开始我觉得有趣，后来就烦了，感觉又累又苦!
期间，父亲还告诉我，有一次他划船，在溶洞里的暗流中钓甲鱼，直播时，外面突然下起暴雨，可他全然不知，暴雨很快引发山洪，洪水疯狂地涌入溶洞中，导致洞内水面猛涨，船也被冲走了，眼看着溶洞就要被淹没，好在，他水性好，体力充沛，拼命地在激流中游呀游，最后才死里逃生。
我问他，你为何要去危险的溶洞里搞野呢 父亲说，现在直播竞争压力大，只有不断创新，甚至要冒险做些奇特的新花样，才能不被淘汰。
假期结束，我要回学校了，临别时，父亲语重心长地对我说:“任何行业的成功者，都有着别人想象不到的困难和不易，我也只是个短暂的小‘网红’，不是真的红，那些拥有渊博知识和真本领，对社会做出有益贡献的人，才是真的永久‘网红’!爸爸希望有一天，你能成为那样的人!”
我若有所悟地点了点头，退学的念头突然不见了，我决心先要成为学习上的“网红”。
13.(1)从“我”的角度梳理文章情节并概括“我”的情感变化。(4分)
文章情节 “我”的情感态度
① 厌学情绪蔓延
想向父亲学直播，父亲没有直接否决 ②
③ 开始觉得有趣，后来烦了，感觉又累又苦
父亲语重心长启发“我” ④
分析第②段在文章中的作用。(3分)
15.品味下列句子，分析其表达效果。(4分)
①成绩不太好的我，想到父亲风光精彩的直播生活，厌学的情绪便在脑里蔓延。(从加点词的角度)(2分)
②父亲已经嘴唇发紫，浑身发抖，冷得直打颤，全身湿透的他赶紧骑上电动车。(从描写的角度)(2分)
三、古诗文阅读（15分）
（一) 阅读下面两个语段，完成16-19题（11分）
[甲]陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁、门外戏。 客问元方:“尊君在不 ”答日:“待君久不至，已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行，相委而去。”元方日:“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
[乙]王戎识李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答日:“树在道边而多子,此必苦李。”取之，信然。
[注释]①王戎:晋朝人，“竹林七贤”之一。②诸:众。③游;玩耍。④子:果实。
⑤折枝:压弯了树枝。⑥信然:的确如此。
16.解释下列句中加点的词。(3分)
太丘舍去
(2)元方入门不顾
(3)诸儿竞走取之
17.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)与人期行,相委而去。
(2)树在道边而多子，此必苦李。
18.[甲]文中,陈元方指出父亲的友人犯了什么错误 [乙]文中，看到路边多子的李树，王戎和其他小伙伴各有什么表现 (4分)
（二）阅读下面的古诗，完成题目。（共3分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
19.请任选一个角度对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”加以赏析。（3分）
四、作文(50分)
20、任选一题作文。(50分)
(1)请以“ (勇气、自信、坚强……)让我走出困境”为题写一篇文章。
(2)语言有不可思议的伟大力量，而暖心的话语，则是心灵的营养素，是成长的动力。在现实生活中，从文艺作品中，你一定也曾听到或看到过许多暖心的话语，比如，父母的叮嘱，老师的鼓励，同学的知心话，暖心的文案，甚至陌生人的关心与问候……
请以“那些暖心的话语”为题目，写一篇记叙文，讲讲你与“那些暖心的话语”的故事。
要求:①请把题目补充完整后再作文。
②除诗歌外，文体不限；600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2025—2026学年第一学期七年级第一次月考语文考试答案
1.（1）（2分）B （2）（共2分，每个字1分）酿 镶
2.（2分）C 3.（2分）D 4.（2分）C 5.（2分）D
6.（共8分，每空1分）(1)水何澹澹，山岛竦峙。(2)乡书何处达，归雁洛阳边
(3)夕阳西下，断肠人在天涯。(4)像母亲的手抚摸着你 都在微微湿润的空气里酝酿
7.（共5分，每空1分）散文 《旧事重提》 《狗 猫 鼠》 阿长/衍太太 衍太太/阿长
8.（1）（2分）①举办“我的朋友”主题征文比赛　
②举办“做合格的朋友”主题演讲比赛
（2）（共4分）(示例)王老师您好（1分）!我是初一(5)班的学生代表×××,我班将于本周五下午第一节班会课时间在教室开展“有朋自远方来”故事分享活动（2分）,想邀请您参加,不知您能否挤出时间（1分） (要有称呼和问候语,同时要交代自己的身份和目的,语言要得体。)
9.（共4分，每空1分）示例：① 欣然怒放、沁人心脾 ② 润物无声
③叽叽喳喳、蹦蹦跳跳、欢欣鼓舞 ④绿满大地
10.（3分）示例：画线句运用比喻、拟人的修辞手法（1分），将柳树比作河岸边的新娘，并将柳树人格化，生动形象地写出了春天到来后柳树的婀娜多姿（1分），表达了作者对春天的喜爱和赞美之情（1分）。
11.（3分）情感：表现出作者对充满希望和美好的春天的赞美和喜爱。（1分）
重读和停顿：这新生的∧春天，这新生的∧希望，这新生的∧美好，渐行∧渐深。（2分）
（作答此题，首先细读语句，把握其表达的情感，然后根据情感来体会其应重读和停顿的地方。“这新生的春天，这新生的希望，这新生的美好，渐行渐深”—句写出了春天的生机勃勃、充满生命力的特点和美好意义，表达了作者对春天的赞美和喜爱。因此应重读-“新生”、“希望”、“美好”，同时根据本句的词组语法特点，标出停顿即可。）
12.（4分）同：都通过写风筝多来表现人多，表达了人们迎春的喜悦之情。（2分）
异：本文侧重于写风筝的色彩斑斓、造型多样，表现了春天的多彩、热闹。（1分）
朱自清的《春》，借写风筝渐多，侧重于表现人们的迎春活动。（1分）
13.（4分）①看父亲靠直播成为“网红” ②暗喜，觉得退学有戏 ③开始觉得有趣，后来烦了，感觉又累又苦 ④醒悟，决心成为学习上的“网红”
14.（3分）第②段在文章起承上启下的作用（1分），承接上文父亲靠直播成为“网红”（1分），引出下文“我”在假期里跟着父亲去做直播的内容，为父亲启发教育“我”埋下伏笔，也表现出父亲善于教育孩子（1分）。
15.（共4分）①蔓延:本义指蔓草一样不断向周围扩展（1分）。在这里指“我”厌学的情绪挥之不去。这里运用化虚为实的手法，将“我”厌学的情绪比作可见可感的蔓草，生动形象地写出了“我”厌学情绪之强烈（1分）。
②运用了细节（神态、动作）描写（1分），生动形象地刻画了父亲直播去探底捕鱼后的狼狈情态，表现了父亲做直播的辛苦不易（1分）。
16.(3分）（1）丢下 （2）回头看 （3）跑
17.（共4分）（1）和别人（我）相约同行，却丢下我离开（走）了。(2分）
（2）这树长在路边却有这么多李子（果实），这李子一定是苦的。(2分）
18.（4分）元方指出父亲的友人犯了“无信”和“无礼”的错误（2分）。王戎没有去采摘李子，而其他小伙伴竞相去摘李子了（2分）。
19.（3分）示例一:运用拟人的修辞(1分），将明月人格化，把明月当作使者(1分），表达了诗人对友人的关切、牵挂、同情之情(1分）。
示例二:运用情景交融的表现手法(1分），把明月之景与对朋友的思念、牵挂之情交融在一起(1分），表达了自己对朋友的思念、牵挂与同情(1分）。
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