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浙教版2024八上科学阶段性测试17
(范围：第4章 水与人类 综合）
一、选择题（每题2分，共30分）
1.水是生命之源，我们应该珍惜每一滴水。下列关于水的说法中正确的是（　　）
A.水的天然循环是通过水的三态变化实现的 B.城市污水不必经过净化处理就能排放
C.水是有氢和氧组成的混合物 D.水资源丰富，不需要节约用水
2.下图的实验中,用来演示浮力产生原因的是( )
A. B. C. D.
3.“天河工程”是指在大气空间内进行的跨区域调水模式，通过对大气中水汽含量及“迁徙”
路线的监测与人工干预，解决北方地区地表水资源短缺的
问题。“天河工程’干预的水循环环节是如图中的（ ）
A.① B.② C.③ D.④
4.以下我们平时喝的各种饮料中，不属于溶液的是（　　）
A.苏打水 B.矿泉水 C.牛奶 D.雪碧
5.我国古代劳动人民充满智慧，在汉朝就掌握了豆腐的制作工艺。下列制作豆腐的流程中与
实验室过滤的原理相同的是（ ）
A.黄豆磨浆 B.分离渣浆 C.煮沸豆浆 D.点卤凝固
6.学了“浮力”的知识后，班上有四位同学提出了关于浮力说法，其中正确的是（ ）
A.飞机是利用浮力飞上天空 B.浮力的方向总是竖直向上
C.在水中下沉的物体不受浮力 D.漂浮在水面的物体重力小于浮力
7.用“o”表示蔗糖分子(水分子没有画出)。下面能表示常温下蔗糖溶于水形成溶液时，蔗
糖分子的分散情况是（ ）
A. B. C. D.
8.河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是（ ）
A.步骤Ⅰ可除去难溶性固体杂质 B.X试剂可以是活性炭
C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒 D.净化后的水是纯净物
9.如图所示，体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中。甲上浮、乙悬浮、丙下沉，在甲
露出水面之前，关于它们受到的浮力，下列说法正确的是（ ）
A.甲受到的浮力大 B.乙受到的浮力大 C.丙受到的浮力大 D.它们的浮力一样大
（第9题图） （第10题图）
10.概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示溶液中部分概念的相互联系。下列说法
错误的是（ ）
A.A表示均一稳定 B.B表示溶剂 C.C方法可为蒸发溶剂 D.D方法可为增加溶质
11.已知氯化钠、碳酸钠在不同温度时的溶解度如表。下列说法正确的是（　　）
温度/℃ 0 10 20 30 40
溶解度/g 氯化钠 35 35.5 36 36.5 37
碳酸钠 6 10 18 36.5 50
A.NaCl的溶解度大于Na2CO3的溶解度 B.20℃时，100gNaCl饱和溶液中含NaCl36g
C.NaCl和Na2CO3都是易溶物质 D.常用冷却热的饱和溶液的方法获得氯化钠晶体
12.某同学在科学课上制作了如图所示的潜水艇模型，来向同学们演示潜水艇的浮沉。下列
说法不正确的是（ ）
A.潜艇模型是通过改变潜艇的重力实现沉浮的
B.向内推注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜艇下沉
C.向外拉注射器活塞，试管内水量适当时，可实现潜艇悬浮
D.潜艇模型的试管上绕些铁丝，可保持试管稳定
13.如图所示为水产养殖户用来测量海水盐浓度的盐度计，使用该盐度计测量盐度时，需将
其放入装有一 定量海水的容器内，当盐浓度正好时，标记线与液面持平；当盐浓度不够
时，标记线在液面下方，提醒要及时加盐。以下关于海水盐度计的说
法正确的是（ ）
A.盐度计的刻度值A大于B
B.当向容器内加盐后，盐度计会上浮一些
C.盐度计在液面上静止时，受到的浮力大于重力
D.增加盐度计玻璃管的直径，可以提高其精确度
14.如图所示为蒸发氯化钠溶液的实验过程，其中①→②→③为恒温蒸发过程，③→④为升
温蒸发过程，分析实验过程，可以作出如下判断，其中错误的是（ ）
A.在①→③变化过程中，氯化钠的溶解度保持不变
B.在②→③变化过程中，溶剂的质量不断减少
C.③与④溶液中，溶质与溶剂的比值不可能相同
D.在①→④变化过程中，氯化钠的质量分数一直不断增大
15.如图甲所示，用弹簧测力计挂一金属块逐渐浸入水中，图乙是这个过程弹簧测力计的示
数F随金属块下表面在水中的深度h的变化情况，
g取10N/kg，则（　　）
A.这个金属块的高度为8cm
B.金属块受到的最大浮力是6N
C.金属块受到的浮力与进入的深度有关
D.这个金属块的密度是1.6×103kg/m3
二、填空题（每空1分，共20分）
16.如图为海水淡化装置示意图，请完成下列各题：
（1）海水转变为淡水，该过程中相当于实验室中的 （选填“蒸
发”或“蒸馏”）
（2）利用该装置将一定量的海水处理一段时间后，剩余海水中氯化
钠的质量分数会 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）海水淡化获得的淡水属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
17.小君用来到五马街观察灯盏糕的制作过程，请利用所学科学知识进行解释。
（1）灯盏糕制作过程中需要用到的材料有：面粉、油、食盐等。上述食材能分散于水中
并形成乳浊液的是 。
（2）炸灯盏糕时，面粉团在油中会变得蓬松。小君发现一开始沉底的灯盏糕浮上来了。
灯盏糕上浮是因为 增大导致浮力增大。
（3）卖灯盏糕的小摊上还摆着红糖水。摊主只要取出少量红糖水品尝，就能知道整锅红
糖水甜度是否合适，这是因为溶液具有 的特点。
18.“彩球温度计”是一种现代居家饰品，其结构模型如图所示，该“彩球温度计”
是由体积相同（保持恒定）、质量不同的小球和密度随温度的升高而减小的液
体组成。当环境温度升高时，浸没在液体中的小球受到的浮力将________(选
填“变大”、“变小”或“不变”)；在某一环境温度下，四个小球处于如图
位置，此时B小球受到的浮力与D小球受到的浮力的大小关系为FB FD，
此时的温度可能是 (填“28℃”、“25℃”或“23℃”)。
19.如图所示，在透明薄塑料袋中装入大半袋水，用弹簧测力计钩住塑料袋缓慢
放入水中，水袋受到的浮力不断　　 　　(选填“增大”或“减小”)。当塑
料袋中的水面与容器中的水面　　　　时，水袋中水的重力和排开水的重力
相等。用塑料袋进行实验的好处是　　　　　　　　(写出一点即可)。
20.某温度下，氯化钠饱和溶液的组成模型如图所示，请回答：
（1）该溶液的溶质是 ；该温度时，氯化钠的溶解度为 。
（3）恒温蒸发l0克水后，氯化钠溶液中溶质的质量分数 (填
“变大”“变小”或“不变”)。
21.A、B、C三只烧杯中分别装入等质量的水，在相同温度下，向三只烧杯
中分别加入25g、15g、5g同种固体物质，充分溶解后，静置，
现象如图所示，回答下列问题（填烧杯编号）：
（1）A、B、C三只烧杯中的溶液一定是饱和溶液的是 。
（2）A、B、C三只烧杯中溶液的溶质质量分数的大小关系是 。
22.浮力调整器也称作浮力控制背心，潜水者可以从气囊中填加或释放空气来达到一个适当
的浮力，便于潜水者更轻松地在水下运动。
（1）停留在水中某一位置的潜水者要下潜到更深的地方，应该按______(选填“充气阀”
或“排气阀”)。
（2）当潜水者背着浮力调整器一起漂浮在水面时，潜水者与调整器受到的
浮力______(选填“大于”、“小于”或“等于”)潜水者受到的重力。
（3）浮力控制背心是通过改变 来改变浮力的大小。
三、实验与探究题（每空1分，共20分）　　　　　　　　　　　　　
23.为了探究影响固体溶解性的因素，某同学设计了如下三组实验：
因素 第一组 第二组 第三组
实验温度 20℃ 20℃ 20℃ 20℃ 80℃
加入溶剂种类 水 酒精 水 水 水
加入溶剂质量 20g 20g 10g 10g 10g
加入固体种类 硝酸钾 硝酸钾 硝酸钾 食盐 硝酸钾
加入固体质量 10g 10g 10g 10g 10g
溶解固体质量 6.2g 0g 3.1g 3.6g 10g
（1）由上述实验可知，影响固体溶解性的因素是（填序号） 。
A.温度 B.加入溶剂种类 C.加入溶剂质量 D.加入固体种类 E.加入固体质量
（2）在第二组实验中，该同学按照如下步骤进行实验（假设溶液损失不计）
①用电子天平称取10.0g硝酸钾，放入烧杯中；
②量取10.0mL水，倒入上述烧杯中，称量烧杯、硝酸钾和水的总质量为m1g；
③搅拌至硝酸钾不再溶解为止；
④过滤，称量所得硝酸钾溶液和烧杯的总质量为m2g；
⑤计算：m1-m2= g（结合第二组实验数据进行分析）。
将溶质改为食盐，重复上述步骤进行实验。
由实验可知，20℃时食盐的溶解性 （填“＞”“﹦”“＜”）硝酸钾的溶解性。
（3）根据上述实验，以下推论正确的是 。
A.20℃时，氯化钠的溶解度为36g
B.20℃时，硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为31%
C.第三组实验中的硝酸钾溶液为80℃时的饱和溶液
D.20℃的任意一杯饱和硝酸钾溶液中，溶质与溶剂的质量比一定相等
24.如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验装置和实验过程中弹簧测力计挂着同一金属块的示数。
（1）金属块浸没在水中时，受到的浮力是 N。
（2）分析甲和丁、戊两图可知，浸在液体中的物体所受浮力大小跟 有关。
（3）分析图甲和丙、丁两图可知，浮力大小跟物体浸没在水中的深度_______（选填“有
关”或“无关”）。
（4）根据上述实验，可的戊图中盐水的密度是 kg/m3。
25.为了探讨物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材:弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块、蜡
块、细线、水及其他简单辅助器材。
第一小组:探讨铜块的下沉条件。实验中，他们用两种方式测量了铜块受到的浮力:
方式1:称重法。测量进程及示数如图甲所示，铜块所受的浮力为 N。
方式2:阿基米德原理法。测量进程与示数如图乙所示，由F浮=G排=ρ水gV排 求出浮力。
通过实验可得出铜块浸没在水中下沉的条件是F浮 G物（填“>”“=”或“<”)。
第二小组:探讨蜡块上浮的条件。要测量蜡块浸没时的浮力，你预备选用第一组上述
两方式中的方式 (填“1”或“2”，并简要说明操作中还应采取的方法: 。
26.某科学兴趣小组的同学进行粗盐提纯，实验流程如图1：
图1 图2
（1）图1操作中①、②、③为如图2的 、 和 （用字母表示）。
（2）粗盐中除了含有不溶性杂质（泥沙等），还含有可溶性杂质（氯化镁、氯化钙、硫
酸钠等）上图流程中所得精盐是 （选填“纯净物”或“混合物”）。
27.实验操作考查中，如图是“配制100g溶质质量分数为10%的食盐溶液”的一些操作步骤。。
（1）正确的操作顺序是 （填字母代号）。
A.④⑤①②③ B.①②③④⑤ C.③④①②⑤ D.②①④③⑤
（2）⑤操作中应称量的质量为 g；②操作中应选用 （选填“10mL”或“50mL”
或“100mL”）量筒量取需要的水。
（3）下列错误操作可能导致溶液的溶质质量分数小于10%的是 （填字母代号）。
A.⑤操作中砝码和食盐位置颠倒 B.①操作中烧杯用水润洗后未干燥
C.②操作中有少量水溅出 D.氯化钠固体中含有杂质
四、综合题（共30分）
28.“海绵城市”是指城市像海绵一样具有“弹性”，遇到降雨时能够就地“吸收、存蓄、
渗透、净化”雨水，需水时将蓄存的水“释放”并加以利用，促进城市水循环。请根
据“海绵城市水循环示意图”，请回答：
（1）图中构成水循环的类型为 。
A.陆上内循环 B.海上内循环 C.海陆间循环
（2）为推进海绵城市建设，某市将水泥硬化路面改装成透水铺装、透水沥青、透水混凝
土等，这对“海绵城市”水循环环节的主要影响是 。（选填数字序号）
①增加地面下渗 ②改变水汽输送 ③减少水汽蒸发 ④减少地表径流
（3）为促进“海绵城市”的水循环，以下措施合理的是 。
A.兴建公园 B.建设雨水蓄水池 C.推广绿色出行
29.如图是一种简易温度计，当外界温度升高时，液体体积膨胀，引起液体密度变化，导致
小球受到的浮力变化而运动。小球运动会引起悬挂于下端的链条长度发生变化，最终使
小球重新悬浮在液体的某一深度，指针指示温度值。（小球体积变化可忽略）
（1）该温度计的刻度值自下而上变　　 。
（2）若该温度计中小球的体积为3×10-5m3，20℃时容器内液体密度为0.8×103kg/m3，则
此时悬浮在液体中的小球受到的浮力为多少N？（g取10N/kg）
（3）为了使该温度计更精确，请提出一条改进建议： 。
30.某同学用食盐、水和一支装有沙子的薄壁塑料管来测量新鲜鸡蛋的密度（g=10N/kg），步骤如下：
（1）室温下，将食盐晶体慢慢加入水中，充分搅拌，当观察到______现
象时，所得溶液为饱和溶液。
（2） 将新鲜鸡蛋放入上述饱和溶液中，鸡蛋处于漂浮状态。然后慢慢加
水，当鸡蛋处于 状态时，鸡蛋的密度等于食盐溶液的密度。
（3）把鸡蛋从食盐溶液中取出，将总质最为10.5克、底面积为1厘米2的塑料管放入该
食盐溶液中，直立漂浮时测得液面下塑料管的长度为10厘米，如图所示。请计算
该新鲜鸡蛋的密度为多少？
31.某兴趣小组用硝酸钾进行了图甲所示的实验，硝酸钾溶解度与温度的关系如图乙所示。
（1）①中所得硝酸钾溶液为 克。
（2）②中硝酸钾溶液为 （填“饱和”或“不饱和”溶液。
（3）计算②中溶液的溶质质量分数。
32.科学小组进行“制作浮力秤”的项目化学习，利用装有水的透明大筒、剪去底部，瓶身
为圆柱形的塑料瓶、4个50g钩码、金属块、刻度尺、记号笔等器材设计并制作了一个“浮
力秤”（如图所示）。
Ⅰ、制作过程如下：将装有配重金属块的去底塑料瓶头朝下放入大筒内，使其始终竖直
漂浮在水面上，用记号笔将对应质量的刻度标在瓶壁上。具体做法为：①标定“0g”刻
度：使塑料瓶漂浮在透明大筒的水里，用记号笔在瓶外壁上画出此时水面的位置，即为
“0g”刻度。②标定“50g”刻度：在①操作后，往瓶内加入50g钩码一个，用记号笔在
瓶外壁上画出此时水面的位置，即为“50g”刻度。③依次类推：标定“100g”“150g”
“200g”等刻度。
Ⅱ、记录数据如下：用刻度尺量出每条刻度线到瓶底的距离（例如：图中“0g”刻度线
到瓶底的距离为9.80cm），记在表格中。
实验序号 刻度线 刻度线到瓶底的距离（cm）
1 0g 9.80
2 50g 7.80
3 100g 5.79
4 150g 3.81
5 200g 1.80
Ⅲ、为了进一步完善作品，同学们制定了如下的评价量表：
自制“浮力秤”评价量表（部分）
评价指标 优秀 良好 待改进
指标一：精度 每隔1cm的两条刻度线代表的质量差值小于20g 每隔1cm的两条刻度线代表的质量差值在20g到50g之间 每隔1cm的两条刻度线代表的质量差值大于50g
指标二：量程 最大可测量300g以上的不规则形状物体 最大可以测量200-300g的规则形状的物体 最大可以测量200g以内的规则形状的物体
……
请回答以下问题：
（1）该浮力秤利用的原理是：物体漂浮时， ；
（2）根据表中实验序号1和2中的数据估算塑料瓶的底面积；（写出计算过程，结果保
留一位小数）
（3）科学小组的浮力秤在“指标一”中被评为良好，若要达到优秀，且量程不变，你的
改进建议是 。
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答题卷
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15
答案
二、填空题（共7小题，每空1分，共20分）
16．（1） ； （2） （3） 。
17. （1） ； （2） （3） 。
18． ； 。
19. ； 。
20.（1） （2） 。
21. （1） ； （2） 。
22．（1） （2） （3） 。
三、实验探究题（共 5 小题，每空1分，共20分）
23.（1） （2） （3） 。
24.（1） ； （2） ； （3） （4） 。
25. 。
26.（1） ；（2） 。
27.（1） （2） ；（3） 。
四、解答题（共30分）
28.（1） （2） ；（3） 。
29.（1） ；
（2）
（3） 。
30.（1） ；（2） ；
（3）
31.（1） （2） ；
（3）
32.（1） ；
（2）
（3） 。
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参考答案
一、选择题（每题2分，共30分）
1-5ABACB 6-10BBDDC 11-15CBBDD
二、填空题（每空1分，共20分）
16.（1）蒸发 （2）变大 （3）纯净物
17.(1)油 (2)体积 (3)均一性
18.变小 = 23℃
19.增大 相平 可忽略塑料袋的重力
20.（1）氯化钠 36g （2）不变
21.（1）A （2）A≥B＞C
22.（1）排气阀 （2）等于 （3）体积
三、实验与探究题（每空1分，共20分）
23.（1）ABD （2）6.9 ＞ （3）AD
24.（1）1.4 （2）液体密度 （3）无关 （4）1.2×103
25.0.2 浮力小于重力 2 用细针将蜡块压入水面下
26.（1）C B A （2）混合物
27.（1）A （2）10 100mL （3）A B D
四、综合题（共30分）
28.（1）A （2）①④ （3）AB
29.（1）小；（2）0.24N；（3）改用热胀冷缩更明显的液体或选用更细的金属链条
30.（1）食盐晶体不能继续溶解；（2）悬浮；（3）新鲜鸡蛋的密度为1.05×103kg/m3。
31.（1）131.6 （2）不饱和 （3）50%
32.（1）)浮力等于重力或F浮=G物或F浮-G （2）25.0cm2
（3）换用横截面积更小、更长的瓶子或换用密度更小、更长的瓶子
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