资源简介

(共22张PPT)
粤教版小学《科学》
年 级：三年级上册
植物需要什么（第2课）
在沙漠，绝大部分地区为不毛之地，靠近水源的才有绿色生机。
情境导入
北方寒冬季节，户外草木凋零，温室里植物郁郁葱葱。
植物的生存与生长需要一定的条件。
缺水
荒芜
近水
绿洲
室外
草木凋零
温室
郁郁葱葱
寒冬季节：
问题与想法①
联系日常生活，谈谈植物的生存和生长需要哪些条件？
植物生存生长需要适宜的温度。
植物生存生长需要阳光。
植物生存生长需要土壤。
植物生存生长需要水。
……
1.认真观察下列景观图。
探究与实践①
洞穴内
水淹地
洞穴外
绿洲
沙丘
大棚内
大棚外
水淹地
2.观察后，填写下表并思考植物生存生长需要哪些条件？
探究与实践①
有
有
有
随季节变化
缺水
有
有
不太适宜(温差大)
有
缺少阳光
有
相对稳定
有
有
有
随季节变化
大量积水
有
水浸泡处的空气缺少
随季节变化
有
有
有
更适宜（相对稳定）
有
有
有
随季节变化
通过观察与思考，可以发现植物的生存与生长需要什么条件？
讨论与发现①
我发现：植物的生存生长需要水、阳光、空气、适宜的温度等。
问题与想法②
水、阳光、空气、温度等对植物的生存和生长有什么影响？
阳光不充足，植物生存生长不好。
缺少空气，植物生存生长不好。
缺少水，植物生存生长不好。
温度不适宜，植物生存生长不好。
……
1.取生长情况相近的两株同种植物，改变其中一个条件，做对比实验。
探究与实践②
其中一株放在阳光下，另一株用黑盒子档住。每隔一段时间，给它们浇同样多的水。
2.观察这两株植物的生长情况。
对比实验前，我们可以先预测这两株植物的生长情况。
探究与实践②
…
3.持续观察并及时记录。
第一天
第三天
第五天
第七天
有光照
无光照
有光照
无光照
无光照
有光照
探究与实践②
……
4.记录观察情况。
可用图文等形式记录。
探究与实践②
单一变量
在上述实验中，我们通过控制“有无光照”这一条件，同时保持其他条件不变，探究了阳光对植物生存和生长的影响。这种方法也可以用于探究其他条件对植物生存和生长的影响。
方法学习：
探究与实践②
选取一个想探究的条件，如水、空气、温度等，探究它对植物生存和生长的影响。
技能训练：
探究与实践②
通过实验，可以发现什么？
讨论与发现②
通过实验，可以发现什么？
讨论与发现②
我发现：水、阳光、空气、温度等会影响植物的生存与生长。
总结与提升
植物生存和
生长的条件
阳光
空气
水
适宜的温度
这节课你有什么收获？
1.植物生存和生长需要水、阳光、空气和适宜的温度。
2.可以通过对比实验来验证影响植物生存生长的环境条件。
3.……
课堂小结
思考与练习
为什么大树底下的小草比较稀疏？
谢谢！

展开更多......

收起↑