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2025-2026学年度第一学期九年级语文科（第5周）练习题答案
C（2分）
2.铁血丹心
3.（1）guī 硝
（2）A
（3）改句：科学家们培育的耐盐碱水稻亩产超过327公斤或科学家们培育的耐盐碱水稻亩产327公斤以上
（4）例：用青春书写“薪火相传”的革命故事
4. ①醉翁之意不在酒②千里共婵娟③沉舟侧畔千帆过④病树前头万木春 ⑤春蚕到死丝方尽⑥蜡炬成灰泪始干 ⑦数风流人物⑧还看今朝
5.（1）①撰写讲稿 ②背诵讲稿 ③积极排练
（2）① 格式上“此致”“敬礼！”的位置不对，应“此致”空两格写，“敬礼！”换行顶格写。
②内容上缺少申请目的，可在结尾加上“我申请加入校园红色文化宣讲团”。
“塞”描绘的是诗人想要渡过黄河，却被冰块堵塞河道、无法前行的画面，象征着诗人人生道路的艰难险阻（1分）。表达了诗人面对困境时的苦闷、茫然之情。（1分）
我会选择“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，运用了比喻和用典的修辞手法，写出诗人在困境中相信总有一天终将实现远大理想，到时定要扬起高高的帆，横渡沧海。表现了诗人乐观、自信和对理想的执着追求以及远大的政治抱负，与分享会“逆境中的生命力量”的主题一致。
【参考二：我会选择“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”（1分）。诗人即便身处 “冰塞川”“雪满山” 的逆境，面对“行路难”的重重阻碍，却依然坚定地相信，终有一天能像乘风破浪的船只一样，扬起高帆渡过沧海，实现自己的理想抱负。（1分）它不仅传递出诗人面对逆境时的豪迈气概，更蕴含着“困境终将过去，希望永在前方”的信念，能够有力地论证 “在逆境中需坚守希望、积蓄力量，终将冲破困境”的观点。（1分）】
8.A
9．C B
10.（1）不因外物和自身处境的变化而喜悲
（2）（范仲淹）正担心没有机会来规劝他。
11．甲：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 乙：友善，爱其才
启示：①忧国忧民、以天下为已任的政治抱负。②不以物喜、不以已悲的旷达胸襟。③真诚友善、欣赏才情的交友原则。④为人谦虚、善于接受他人意见的处事态度。（答出两点即可）
【参考译文】
（乙）滕子京很有才华，遭到许多人的嫉妒，从开始的庆阳帅被贬到巴陵郡，他的悲愤郁闷之情常常表现在文章中和脸上。范仲淹和他同龄，两人关系很好，也很爱惜他的才华，害怕以后他遭到迫害。但是滕子京很骄傲自负，很少听人劝。正在担心没有机会规劝他的时候，滕子京忽然写信给范仲淹，请他写一篇《岳阳楼记》。所以文中写到：“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。他的意思大概就在规劝好友了。
12.（1）①毛泽东 ②大堰河
（2）①周恩来 ②平易近人 ，热心周到
（3）时代背景：抗日战争时期，日本侵略者践踏中国大地，国家山河破碎，人民遭受苦难。
情感分析：“土地”象征祖国，诗人因祖国被侵略而悲痛流泪。“爱得深沉”直抒对祖国炽热的眷恋与热爱。这种情感凝聚了抗战时期中华儿女对祖国的深情，既包含对祖国受难的痛心，也暗含对侵略者的愤慨，更展现了愿为祖国奉献一切的赤诚。（意思对即可）
13.①看这对母女画画②同情③了解母亲每年秋天带女儿画银杏④称赞（敬佩）
14.（1）运用了比喻和拟人的修辞手法。（1分）将金黄的银杏叶比作“打碎金子的碎片”用“肆意漫天挥洒”赋予银杏叶人的行为和情感，生动形象地写出银杏叶灿烂耀眼的美景。（1分）表达作者对银杏叶美景的赞美和喜爱。为下文与母女相遇作铺垫。（1分）
（2）运用神态和动作描写，（1分）“笑笑”“摆摆手”等细节，生动刻画了母亲面对作者夸赞谦逊、淡然的态度。（1分）体现出她在经历生活苦难后内心的平和与坚强。（1分）
15.在内容上，借劳特累克双腿瘫痪后靠画画走出困境的故事，解释母亲鼓励女儿通过画画走出阴影（痛苦、自我救赎）的原因，丰富文章内容，深化文章主旨。（1分）说明艺术创作（自然）对抚慰心灵创伤、支撑人们面对苦难的重要意义。（1分）结构上，为下文母亲阐述喜好（大自然）（艺术）能帮助孩子度过磨难的观点作铺垫。（1分）
16. ① 金黄象征希望与美好。指母女度过苦难，展现生命（艺术、大自然）的灿烂。② 落叶象征放下与重生：指落叶代表人生中必须放下的磨难，但落叶归根后树木来年仍会重生，暗示磨难终将过去，生命会继续向前。
17．C
18．作为事实论据（运用举例论证的方法），证明了“前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记本中得来”，使论证更具体，更有说服力。
19．生动形象地表现了学习方法不当（强调死记硬背/不求甚解），凸显了机械阅读导致的应用能力缺失。
20.言之有理即可。2025-2026学年度第一学期
九年级语文科（第5周）练习题
时间：120分钟
满分120分
一、积累运用(25分)
纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵期间，海南省通过多维度
文化活动深化历史记忆，请你参与完成以下活动，以行动致敏历史。
【活动一：观特展，记革命历史】
1.海南档案馆于9月2日推出“铭记历史开创未来一一琼崖抗战档案资料特展”展览，同
学们参观到多幅红色书法作品，如果用一幅行书来表现抗战军民的坚强意志，下边作品
最恰当的一项是(
)(2分)
指
指
找
黑
52
江
丹
w
D
2请从以上作品中任选一幅，用简体楷书，按现代汉语书写顺序，将作品的内容正确、工
整、观范地写在米字格内。(2分)
【活动二：写留言，悟革命情怀】
3.参观完琼崖抗战档案资料特展后，李康同学情难自禁，在留言本写下了自己的感想，并在班
级分享，同学们提出若干问题，请你参与解决。(8分)
在省档案局看到王业熹爷爷的战地笔记本时，我仿佛触摸到1943年白沙起义的温度，
感受到战士。(A百折不挠B.废寝忘食)的意志。他一定想不到，文昌航天发射
场如今每周都有火箭升空，长征十号正在进行登月测试，三亚崖州湾的南繁硅谷里，科学家
们培育的耐盐碱水稻亩产超过327公斤以上，海口“万兆自贸港”建设，5G-A网络让海关
通关时间缩短至30秒，未来我们还要在海底建数据中心，让全球数据在南海深处“冲浪”。
今天的海南，椰林不再藏着xā0烟，却生长着航天发射场的钢铁支架；橡胶林不再滴
落血泪，却流淌着南繁科研的金色种子。我们会接过先辈手中的笔一用青春传承“红旗不
倒”的革命精神
(1)给文段中加点的字注音，根据拼音写汉字(2分)
硅谷（
)xiā0烟(.)
(2)结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在横线上(2分)
A.百折不挠
B.废寝忘食
(3)小文发现文段中画横线句有语病，请你写出修改后的句子。(2分)
(4)小天计划进一步丰富文段内容，请你仿照画波浪线句，将句子补充完整。要求句式一
致，语意连贯。(2分)
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【活动三：诵诗文，扬家国之志】
4,在“红色诗词诵读会”上，同学们深情吟咏志士仁人的壮丽诗篇，从中汲取精神力量。
请根据提示，默写出相应古诗文原句(8分)
2025年9月3日，九三阅兵盛大*行，让世界看到了中国的强盛与捍卫和平的决心，
千百年来，无数资能之士为之奇斗。古有欧阳修游宴滁州时，发出“
①，在
乎山水之间也(《醉翁亭记》)”寄情山水，心系百姓的感慨。守望一轮明月，戍守边疆的士
兵们默默许下“但愿人长久，
②一。（《水调歌头》)“的美好愿望。今有东风
2号导弹首飞坠毁，钱学森带着③
④。（《例乐天扬州初逢席上见
赠》”的乐观心态继续研发：我本是高山，张桂梅用“
⑤
⑥
（《无题》)”的奉献精神托举乡村女孩们的成才梦：新时代的中国青年更以“⑦
⑧。（《沁园春·雪》）”的豪情壮志续写民族复兴的新篇章。
【活动四：展风采，习实践能力】
5.由校团委主办的“红色文化”宜讲活动将于2025年10月1日在学枚举行，请你参与完成
以下任务。(5分)
(1)你也是宣讲团一员，你将从收集红色故事
等方面做准备(3分)
(2)初三学生小林为申请加入“校园红色文化宜讲团”撰写的申请书，其中两处有问题请
你帮他解决。师生赴临高角解放公园研学，请你协助完成以下任务。
申请书
校团
为传永海南红色基因，弘扬琼崖纵队革命精神，我认真学习了《红色娘子军》《琼崖抗
战史》等资料，具备基础宣讲能力。
此致
敬礼！
申请人：初三(2)班小林
2025年9月13日
①这则申请书格式上有一处错误，请写出修改意见(1分)
②这则申请书内容不完整，请写出修改意见(1分)
二、阅读鉴赏(45分)
(一)古诗词鉴赏，阅读古诗，完成下面小题。(5分)
行路难（其一）
【唐】李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
6.下面是李杨同学的学习笔记，请你帮他补全表格中的内容。(2分)
诗句
易混淆字
词义
探究结果
示例：
抵：相当于，值。
烽火连三月，家书
抵（底）
底：物体的下层或
“抵”写出了家书的珍贵，体现
抵万金（杜甫《春
下面，或表示根本、
了作者的思乡之情。
望》)
彻底。
欲渡黄河冰塞川，
塞：堵塞、阻塞。
将登太行雪满山
塞（赛）
赛：比赛、竞赛，
(李白《行路难》)
或指祭祀酬神的活
动。
6若在班级“逆境中的生命力量”
主题分享会上，你想引用这首诗中的句子作为论据，会
选择哪一句？请说明理由。
(3分)
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