资源简介

2025—2026学年度八年级上学期阶段评估(一) (
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语 文
上册第一、三单元
注意事项：共四大题，16小题，满分120分，作答时间150分钟。
一、古典之美(27分)
(一)
1.八年级开展“漫步·山河诗篇”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。 (10分)
山河之美·古今共赏：郦道元笔下三峡的春冬之水“则素湍绿潭，(1) ”；吴均眼中的富春江“急湍甚箭,(2) , ”。崔颢登上黄鹤楼,用“(3) , ”展现晴日江景；王维出使塞外，用“(4) ，长河落日圆”描绘塞外壮丽风光。 山河之奇·激发想象：李白出蜀远游，以“(5) ，江入大荒流”想象长江奔腾之态；白居易漫步西湖，用“(6) ， ”展现春草初长之趣；曹操在《龟虽寿》里高呼“(7) ，志在千里”，展现老当益壮的豪情；刘桢于《赠从弟》(其二)中咏叹“(8) 松柏有本性”，赞美松柏的坚韧品格。
2.请赏析下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。 (2分)
(二)
班级开展“探寻·山河密码”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成第3~7题。
【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 (选自《答谢中书书》)
【乙】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳。 (选自《记承天寺夜游》)
3.解释下面加点字的意思。 (2分)
(1)晓雾将歇 歇:
(2)但少闲人如吾两人者耳 但:
4.用现代汉语翻译下面的句子。 (3分) (
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)
(1)实是欲界之仙都。
翻译: 。
(2)怀民亦未寝，相与步于中庭。
翻译: , 。
5.若将《答谢中书书》和《记承天寺夜游》改编成短视频，你会抓住其中的哪些元素或意象进行拍摄 请任选一文，结合其具体内容，说明你的理由。 (4分)
【丙】
黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田①，得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”
疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少②洗笔泉。水极甘。下临兰溪，溪水西流。是日剧饮而归。
(节选自苏轼《游沙湖》)
【注释】①相田：察看田地(好坏)。②王逸少：王羲之。
6.请根据下面表格中的“方法提示”，解释加点字的意思。 (2分)
加点字 方法提示 释义
遂往求疗 【课内迁移法】遂至承天寺寻张怀民(《记承天寺夜游》) (1)
辄深了人意 【查阅字典法】①总是。②就，立即。③专擅，独断专行 (2) (只填序号)
7.【丙】文中的庞安常与【乙】文中的张怀民是如何帮苏轼渡过困境的呢 请结合两文内容，简要谈谈你的理解。 (4分)
二、文学之约(27分)
(一)
班级组织“铭记·山河颂歌”学习活动。请阅读下面材料并完成第8~10题。
【甲】 娘子关位于太行山脉西侧河北省石家庄市井陉县西口、山西平定县东北的绵山山麓，是历代兵家必争之地。 1937年10月，日军由河北保定、井陉向山西的东大门娘子关推进，欲与入侵晋北的日军会攻太原。为保卫娘子关战略要地，10万余中国抗日军队集结于此，全力阻击日军入关。在敌强我弱的形势下，将士们英勇抗敌，并肩作战，阻敌前进20余天。娘子关保卫战推迟了日军占领太原的时间，粉碎了日军企图快速灭亡中国的wàng想。 (节选自《光明日报》2025年6月27日) 【乙】 红日照遍了东方， 自由之神在纵情歌唱！ 看吧！ 千山万壑，铜壁铁墙！ 抗日的烽火，燃烧在太行山上！ 气焰千万丈！ 听吧！ 母亲叫儿打东洋，妻子送郎上战场。 我们在太行山上，我们在太行山上； 山高林又密，兵强马又壮！ 敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡！ 敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡！ (节选自《在太行山上》桂涛声词，冼星海曲)
8.【朗读·识字正音】根据拼音写汉字，给加点字注音。 (2分)
wàng想 战略( ) 要地( )
9.【鉴赏·体味情感】【甲】文中的娘子关与【乙】文中的太行山均象征着 的民族精神。 (2分)
10.【创作·表达心声】请结合【甲】【乙】两文，为学习活动补写对联。 (2分)
上联：娘子关前， ，护山河半壁
下联：太行山上，亿万同胞踊跃抗倭，
(二)
学校读书社开展“分享·山河巨著”整本书阅读活动，请参与并完成第11题。
11.(1)请结合《红星照耀中国》和下面的图片提示，在横线上补充长征中的重大事件。(2分)
强渡乌江→四渡赤水→巧渡金沙江→① →飞夺泸定桥→② →过草地→将台堡会师
(2)《现代汉语词典》(第7版)中关于“耀”的释义有：①光线强烈地照射；②炫耀；③光芒，光辉；④光荣。请结合释义，联系阅读体验，谈谈你对名著《红星照耀中国》的理解。(4分)
(三)
班级开展“传承·山河古韵”主题阅读活动。请阅读下面新闻通讯并完成第12题。
晋韵芳华何以香沁梨园
杨凌雁 李婷婷
5月21日晚，第32届中国戏剧梅花奖在上海揭晓颁奖。当主持人念出“梁静”这个名字时，这位来自山西的蒲剧演员瞬间红了眼眶。她身着一袭素雅礼服，缓步走上舞台，捧起了梅花奖盘。当指尖触碰到奖盘清凉的釉面时，23年日日夜夜苦练戏功的画面在记忆里沸腾起来————这位蒲剧刀马旦凭一部《精卫填海》，在黄浦江畔为三晋大地摘回了第51朵梅花。
梅花奖，代表着中国戏剧表演艺术最高荣誉。自1983年首届中国戏剧梅花奖评选以来，我省已有47名演员51次获此殊荣，其中还有4位“二度梅”，获奖数量位居全国前列。这令人叹服的数字，闪耀着山西文艺界的荣光与自信，更见证着山西戏剧人永不言弃的拼搏劲头和奋进精神。
“我深深感受到，这份沉甸甸的荣誉不仅仅属于我，它属于我们剧团每一个人，属于临汾，属于山西。‘梅花奖’既是荣誉，又是鼓励，更是鞭策和责任。今后我要更加努力，把我们的蒲剧唱遍山西、唱响全国、唱出国门。”手捧奖杯，面对镜头的梁静，哽咽如斯。
2023年，临汾市委宣传部牵头，开始组织创排《精卫填海》。该剧编剧贾韧说：“精卫身上
‘坚韧不拔’的精神，正是当代青年需要汲取的宝贵品质。”三年来，《精卫填海》剧本数易其稿、屡改屡新，全剧的修改提升也在不断的演出打磨中精益求精。《精卫填海》在当代戏曲舞台上绽放出新的光彩，得到了社会广泛赞誉。在2025年“两节”期间的山西省优秀剧目展演中，《精卫填海》受到省城观众的热烈欢迎。一位业内人士回忆说，演出期间，剧场内座无虚席，观众热情高涨；舞台上，灯光璀璨夺目，布景精细逼真，将观众瞬间带入了神秘而宏大的神话世界。“没想到蒲剧能把神话演得这么热血沸腾！”“演员的功夫真是了得”，这样的赞叹言犹在耳，也是最高的褒奖。
蒲剧又称蒲州梆子，是中国最古老的地方民间戏曲艺术之一，被誉为“中国北方梆子戏鼻祖”。自1983年中国戏剧“梅花奖”设立至今，临汾市已有6人7次获“梅花奖”。作为蒲剧界首位“80后”梅花奖得主，梁静的获奖为古老剧种注入青春气息，不仅延续了蒲剧“梅花”谱系的辉煌，更以创新姿态彰显了蒲州梆子的时代活力。
梁静面对记者露出坚定的微笑：“梅花奖不是终点，而是山西戏剧走向更多人的起点。”
近几年来，山西持续组织开展“戏曲进校园”“文艺精品进校园”活动，以戏曲艺术在当代青少年中的传播为依托，不断增强中华优秀传统文化对青少年的影响力和吸引力，让文艺作品更加浸润人心，给山西戏剧丰沃的土壤中播撒更多希望的种子。
(选自《山西日报》2025年6月16 日,有删改)
12.(1)选文标题中，“香沁”一词有何妙处 请结合文章内容简要分析。 (5分)
(2)下面两句话从不同角度对这篇通讯进行了点评，请你任选一句，围绕它写一段赏析性文字。不少于100字。 (10分)
▲以“颁奖现场”为窗，窥见山西戏剧“坚守与突破”。
▲用“细节镜头”说话，让新闻有了“晋韵”温度。
三、现实之思(26分)
(一)
班级开展“启智·山河哲思”小组合作学习活动。请参与并完成第13~14题。
死于他人之嘴的乌鸦
厉剑童
这天，小乌鸦和妈妈一起在一块庄稼地里捉虫子吃，无意中听到两个路人的对话。
一个说：“你看乌鸦全身黑不溜秋的，没一点彩色，真丑！”
另一个说：“是啊，天下乌鸦一般黑，难看死了！”
一个说：“乌鸦不光羽毛黑，而且不吉利，要不怎么会有‘喜鹊叫喜，乌鸦叫丧’的说法 ”
另一个说：“是啊，乌鸦看上去就不是只好鸟！咱们快走，千万别听到乌鸦叫。”
两人一边说一边急匆匆离开那片庄稼地。
小乌鸦听了心里很难过，它不解地问妈妈：“妈妈，难道黑色真的就那么丑吗 要不然为什么人们那么厌恶我们，在背后指指点点 还有，我们真的叫丧吗 ”
乌鸦妈妈看着小乌鸦一脸难过的样子，很揪心，可又无力改变，无奈地安慰道：“孩子，甭听他们胡说八道！不同的颜色有不同的美，黑色无罪！说什么‘乌鸦叫丧’，那是高抬我们乌鸦了，我们哪有那个本事 纯属无稽之谈，你可千万不要在意。”
可小乌鸦始终不能释怀，整天闷闷不乐，做梦都想改变自己在人们心目中的形象。
于是，从那天起，不管喜怒哀乐，也不管饥了饿了，小乌鸦一概不作声，成了彻头彻尾的“哑巴”。这还不算，这天，它趁妈妈不在家，强忍剧痛，悄悄地把自己身上的羽毛一根一根拔掉，变成一个光秃秃的肉球。
晚上气温骤降，小乌鸦没有了羽毛的保护，被冻成了冰坨。
乌鸦的邻居————猫头鹰爷爷得知小乌鸦的遭遇后又难过又同情，悲愤交加的它谆谆告诫小猫头鹰：“孩子，你们要明白，人们对乌鸦的偏见固然是造成小乌鸦之死的主要原因，可根本原因在于它自己糊涂固执，没有主见，被别人的冷言风语和歪曲事实的荒谬评价牵着鼻子走，最终走了极端，酿成悲剧。”
任何时候，学会独立思考、理智做事比什么都重要。
(选自《思维与智慧·上半月》2025年5期，有删改)
13.一组同学制作了下面的思维导图，梳理选文的主要内容。请帮他们填写其中空缺的部分。
(4分)
14.二组同学正在创作本文的续集剧本。剧本围绕“猫头鹰爷爷的告诫在森林中引起轰动。一只总被嘲笑‘唱歌难听’的百灵鸟听后陷入沉思……”展开。请结合选文主旨，完成120字左右的剧本初稿创作，展现百灵鸟的转变。 (6分)
(二)
校团委开展“探索·山河星辰”宣传活动。请阅读下面材料并完成第15题。
【消息报事件】
据国家航天局网站消息，2025年7月1日，国家航天局发布行星探测工程天问二号探测器在轨获取的地月影像图。目前，天问二号探测器已在轨运行超过33天，与地球距离超1200万千米，工况良好。
近期，天问二号探测器配置的窄视场导航敏感器，分别对地球和月球成像，显示了良好的功能、性能。此次发布的影像图包括器地距离约59万千米时拍摄的地球影像图和器月距离约59万千米时拍摄的月球影像图，回传地面后，由科研人员经处理制作而成。
【特写析语言】
2025年5月29日，中国行星探测工程天问二号探测器顺利升空，小行星探测与采样返回之旅由此开启。天问二号任务设计周期10年左右，主要任务目标是对小行星2016HO3进行探测、取样并返回地球，此后再对主带彗星311P开展科学探测。继嫦娥奔月、祝融探火之后，这是中国人在浩瀚星宇的又一次重要探索之旅。
星辰万象，为何天问二号要“追逐”这两颗微小天体 国家航天局探月与航天工程中心副主任韩思远说，2016HO3是地球的一颗“准卫星”，其稳定运行于地球轨道附近，公转周期与地球公转周期接近。该小行星轨道相对稳定，经过前期的轨道设计，探测器需相对较低的能量即可抵达，并为接续开展311P主带彗星探测提供可行方案。
此外，根据前期科学研究，2016HO3很有可能保留着太阳系诞生之初的原始信息，对研究太阳系早期物质组成、形成过程和演化历史具有极高科研价值。
311P主带彗星是运行于火星与木星轨道之间小行星带中的小天体，同时具有传统彗星的物质构成特征和小行星的轨道特征。对该主带彗星进行探测，能够促进我们对小天体物质组成、结构以及演化机制等的探索。
【评论明事理】
自2020年中国航天日启动“天问”系列以来，这一以屈原诗句命名的行星探测工程，赓续中华文明对宇宙奥秘的追问。目前，天问一号探测器已获取珍贵火星原始科学数据。
如今，天问二号再次踏上星际探测征程。国家航天局局长单忠德表示，国家航天局牵头实施天问二号任务，推动星际探测征程接续前进，迈出了深空探测的新一步。任务实施周期长，风险难度大，工程全线攻坚克难，协同攻关，确保了发射任务圆满成功。
深空探测道阻且长，航天事业发展任重道远，单忠德表示，期待天问二号按计划完成各项探测任务，取得更多原创科学成果，揭开更多宇宙奥秘，增进人类认知。
15.以上是同学们收集的材料，请你认真研读并完成下面任务。
(1)阅读【消息报事件】，为这则消息拟写一个适当的标题。 (2分)
(2)你作为校报小记者，请根据【特写析语言】【评论明事理】中的相关内容，拟写一个采访提纲。 (6分)
采访提纲
采访时间 2025年10月 采访方式 电话、电脑等线上方式
采访对象 ① 采访目的 ②
采访问题 ③
(3)活动接近尾声，作为主持人，请你以“天问征途，探索不止”为主题做总结发言，分享你的收获和思考。 (8分)
写作提示：①结合三则材料；②不少于80字。
四、心灵之旅(40分，含书写3分)
16.书写·山河华章
不知不觉，路上多了黄色的叶子；早上，一件衬衫的温度刚刚好；天空变得好高，云朵更加明朗……秋日，总是落在文字间的好时节。
题目一：秋天的
题目二：正是好时节
写作提示：①如选择题目一，请先补全题目；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。
山西省部分学校 2025-2026 学年八年级 9 月月考语文答案
一、古典之美
（1）回清倒影（2）猛浪若奔（3）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲（4）大漠孤烟直（5）山随平野尽（6）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄（7）老骥伏枥（8）岂不罹凝寒
略（根据书法作品内容补充，围绕《沁园春 雪》的情感）
（1）消散（2）只是
（1）这里实在是人间的仙境啊
（2）张怀民也还没有入睡，我们便一同在庭院里散步
示例选《答谢中书书》：拍摄元素：高峰、清流、石壁、青林翠竹、晓雾、猿鸟、夕日、沉鳞。理由：这些元素展现山川之美，如 “高峰入云” 体现山的巍峨，“清流见底” 体现水的清澈，“猿鸟乱鸣” “沉鳞竞跃” 增添生机，符合文章 “欲界之仙都” 的意境。
（1）于是，就（2）②
庞安常：虽聋但颖悟，通过 “以纸画字” 为苏轼治病，帮助苏轼治愈疾病，缓解身体困境；张怀民：在苏轼月夜无眠时，与他 “相与步于中庭”，共赏月色，慰藉苏轼的孤寂，缓解其精神困境。
二、文学之约
妄；lüè
坚韧不屈、团结抗敌
示例：千名将士英勇御敌；护华夏河山
（1）①强渡大渡河；②翻雪山
（2）“耀” 取 “光芒、光辉” “光荣” 之意。《红星照耀中国》记录中国共产党和红军的光辉历程，如红军长征展现的坚韧精神、革命领袖的理想信念，这些都是中国革命的光荣所在，“耀” 体现了作品对革命力量和精神的赞颂，让世界看到中国革命的希望之光。
（1）“香沁” 既指蒲剧艺术如芳香般沁人心脾，也指山西戏剧的魅力和精神（如坚韧、创新）深入人心。梁静凭借《精卫填海》获奖，蒲剧的 “香”（艺术魅力）通过她的表演 “沁” 入观众心中，同时 “香沁梨园” 也象征山西戏剧的传承与发展，韵味悠长。
（2）示例选 “用‘细节镜头’说话，让新闻有了‘晋韵’温度’’：文中细节如梁静捧奖时 “红了眼眶” “哽咽如斯”，展现她获奖的激动与对蒲剧的热爱；《精卫填海》演出时 “剧场内座无虚席” “观众热情高涨”，体现蒲剧的感染力。这些细节充满 “晋韵”（山西文化特色），让新闻不再冰冷，传递出山西戏剧人的坚守与温度，打动读者。
三、现实之思
（1）小乌鸦因在意他人评价，不作声且拔光羽毛
（2）学会独立思考，不被他人错误评价左右
示例：
【场景】森林大树下，猫头鹰爷爷的告诫回荡，百灵鸟低头沉思。
百灵鸟（轻声）：他们总笑我唱歌难听，难道我真的该放弃？
猫头鹰爷爷（温和）：孩子，小乌鸦因他人评价失去自我，你要想清楚，唱歌是为自己还是为他人？
百灵鸟（抬头，眼神坚定）：我喜欢唱歌！就算他们不认可，我也要坚持。
【后续】百灵鸟每天练习唱歌，不再在意嘲笑，后来它的歌声打动森林伙伴，大家都称赞它的独特嗓音。
（1）天问二号发布地月影像图，在轨运行良好
（2）①国家航天局探月与航天工程中心副主任韩思远（或国家航天局局长单忠德）；②了解天问二号任务目标、科研价值及实施意义；③天问二号选择探测 2016HO3 和 311P 的主要原因是什么？；天问二号在实施过程中面临哪些技术挑战？；天问二号对我国深空探测有何意义？
（3）示例：天问征途，是探索不止的征程。天问二号发射升空，获取地月影像，探测小行星与彗星，彰显中国航天的实力与担当。它承载着人类对宇宙的好奇，探索太阳系早期信息，推动科学进步。作为青年，我们应学习这种探索精神，以好奇与坚持，在未知领域不断前行，为国家发展贡献力量。
四、心灵之旅
16.略（根据题目要求写作，注意补题、文体规范及字数）

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