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参考答案
1. （1）C （2）D
（3）“爱国情怀”主题展览前言：诗情浓浓，点燃爱国之心火。
“人生感怀”主题展览前言：写一首心灵诗作，悟一段诗意人生。
2. B (A. “慢游”的“慢”应为“漫”； C. “言不及意”的“意”应为“义”；D.“羡幕”的“幕”应为“慕”。)
3. D．有误，“附庸风雅”指为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。含贬义。用在这里不合语境。
4.D (A．重复赘余，“这些革命战士”就是前面所说的“我们的革命先辈”，应删去“这些革命战士”；B．重复赘余，“在世界上”和“国际”重复，任删其一即可；
C．重复赘余“正在打印”就表示正在进行中，与“进行”重复，应删去“进行”；)
5. D.有误，《你是人间的四月天》是林徽因的作品
6. A
7.（1）①长风破浪会有时②直挂云帆济沧海③沉舟侧畔千帆过④病树前头万木春
⑤人有悲欢离合⑥月有阴晴圆缺（2）⑦浮光跃金⑧静影沉璧⑨树林阴翳（⑩鸣声上下
8. （1）B
（2）尾联的意思是说，我思念归家之情时时刻刻萦绕心头，就如同汾河水一样，没有一天断绝过啊。在艺术手法上，后两句运用了明喻的修辞手法，生动形象地把抽象的思归之情形象化，以水喻情，连绵不断，明确表达了自己的思归不断的情怀。
9.（1）C（2）C（3）B（4）A
参考译文；
臣李密陈言：我因命运不好，很早就遭遇到了不幸，刚出生六个月，父亲就弃我而死去。我四岁的时候，舅父强迫母亲改变了守节的志向。我的祖母刘氏，怜悯我年幼丧父，便亲自抚养。臣小的时候经常生病，九岁时不能走路。孤独无靠，一直到成人自立。既没有叔叔伯伯，又缺少兄弟，门庭衰微、福分浅薄，很晚才有儿子。在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆，生活孤单没有依靠，只有自己的身体和影子相互安慰。但祖母刘氏又早被疾病缠绕，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有离开她。
到了晋朝建立，我蒙受着清明的政治教化。先前有名叫逵的太守，察举臣为孝廉，后来又有名叫荣的刺史推举臣为优秀人才。臣因为供奉赡养祖母的事无人承担，辞谢不接受任命。朝廷又特地下了诏书，任命我为郎中，不久又蒙受国家恩命，任命我为太子的侍从。我凭借卑微低贱的身份，担当侍奉太子的职务，这实在不是我杀身所能报答朝廷的。我将以上苦衷上表报告，加以推辞不去就职。但是诏书急切严峻，责备我怠慢不敬。郡县长官催促我立刻上路；州县的长官登门督促，比流星坠落还要急迫。我很想奉旨为皇上奔走效劳，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉不被允许。我是进退两难，十分狼狈。
我想晋朝是用孝道来治理天下的，凡是年老而德高的旧臣，尚且还受到怜悯养育，况且我孤单凄苦的程度更为严重呢。况且我年轻的时候曾经做过蜀汉的官，担任过郎官职务，本来就希望做官显达，并不顾惜名声节操。
10. （1）要乐业。凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
（2）语言通俗平易，如话家常。例句：总不能把四肢、五官都搁起不用。注意与听众的现场交流。如：我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。
（3）有过。如做一道数学题，可以解决的途径很多，但需要去发现和证明它们，千变万化，证明出一种方法。心里就有无限的满足。
（5）比如很多的工作的确是辛苦的，这是客观事实。但要战胜自己，努力去做，这样在做的过程中感受进步找到乐趣，才能最终走向成功。
11.略2025-2026学年上学期9月月考试题
九年级语文
一．积累与运用（共28分）
1.为了让同学们对现当代诗歌有更深刻的理解，某校宣传部组织同学，打算布置一个关于现当代诗歌的展厅。请你一起参与，完成相关任务。
【任务一：展厅命名】
（1）（2分）同学们集思广益，给展厅拟定了四个名字，其中不合适的一项是
A.诗海拾贝 B.诗意留香 C.古诗如歌 D.诗情流长
【任务二：板块分类】
整个展厅划分了三大主题板块，分别是“爱国情怀”“人生感悟”“青春赞歌”。
（2）（2分）下列作品中，不能放入“爱国情怀”板块的一项是
A.《黄河颂》（光未然） B.《回延安》（贺敬之）
C.《我爱这土地》（艾青） D.《周总理，你在哪里》（柯岩）
（3）（4分）选择“爱国情怀”或“人生感悟”中的任意一个板块，参照示例，拟写主题展览“前言”。（不超过20字）
（示例）“青春赞歌”主题展览前言：诗意盎然，书写一段青春岁月。
“ ”主题展览前言：
2．（2分）下列词语书写全部正确的一项是（　　）
A．慢游 忧戚 杜绝 自吹自擂
B．浪荡 喉咙 征引 发愤忘食
C．烦恼 教诲 拣择 言不及意
D．羡幕 罪恶 摇曳 一事无成
3．（2分）下列句子中加点词语的运用有误的一项是（　　）
A．我们读文章时应该避免断章取义，这样才不会曲解文章的意思。
B．《见字如面》中没有让人眼花缭乱的表演形式，一盏灯、一方讲台、一群听众构成了节目清丽的画风。
C．数字阅读带给人们轻松愉快的享受之时，传统阅读留给人们的文化韵味和思想深度是否会荡然无存？
D．青年学生诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大方，还可附庸风雅。”
4．（2分）下列句子没有语病的一项是（　　）
A．我们的革命先辈，为了人民的利益，这些革命战士抛头颅洒热血，献出了宝贵的生命。
B．不懂英文的张艺谋，用一部全英文对白的怪兽特效大片《长城》，证明了自己在世界上的国际价值。
C．你送来的材料已交给打印室，正在进行打印。
D．走进美丽的地中海公园，我禁不住驻足欣赏。
5．（2分）下列相关知识搭配不正确的一项是（　　）
A．毛泽东--《沁园春 雪》--赞颂无产阶级革命者。
B．余光中--《乡愁》--回旋往复的音乐美。
C．艾青--《我爱这土地》--对祖国真挚深沉的爱。
D．席慕蓉--《你是人间的四月天》--抒发心中的希望与喜悦。
6．（2分）将下列句子依次填入文中空缺处，排序最恰当的一项是（　　）。
俗话说：“万物皆有理。”_____。_____。_____。_____。_____。这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。
①在深思和遐想中，我们会有所感悟。
②看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量：看到朝阳时，我们同样感悟到它孕有希望的艰难。
③有时，景与物也昭示着一种自然哲理。
④我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。
⑤朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。
A．④⑤①③② B．④①③②⑤ C．④①⑤③② D．⑤①②③④
7．（10分）默写。
（1）班主任李老师在班会上说：尝酸甜苦辣，品荣辱兴衰，经生死离别，这些都是人生必经的过程。老师希望每一程都站着一个积极乐观的你……从政遇挫，求仕无望的李白深感仕路的艰难，但他仍然高呼“①_____ ，② _____”【《行路难》（其一）】，表达自己积极用世的心态；经历了二十三年贬谪生活的刘禹锡仍以“③ _____，④ _____”（《酬乐天初逢席上见赠》）来对新人辈出表示欣慰，表现出他豁达的胸襟；苏轼辗转各地为官，与兄弟分别之后七年未聚，他把酒问天问月问人生，以一答“⑤ _____，⑥_____ ”【《水调歌头（明月几时有）》】来展现其对人事的洞达，同时为后文对兄弟的美好祝愿做铺垫。
（2）“动静结合”是一种在意境里描写动态与静态，形成意境和形象和谐统一的手法。如范仲淹《岳阳楼记》中“⑦ _____，⑧ _____”描写了月夜洞庭湖有风和无风时不同的情景；欧阳修《醉翁亭记》中“⑨ _____，⑩ _____”既写出了树林枝叶繁茂，又写出了鸟的叫声，给人一种生动、不乏味的感觉。
二、阅读与理解（共32分）
8．（7分）阅读下面的诗歌，完成问题。
太原早秋
李白
岁落众芳歇，时当大火流。霜威出塞早，云色渡河秋。
梦绕边城月，心飞故国楼。思归若汾水，无日不悠悠。
（1）（2分）下列对这首诗歌的赏析，不正确的一项是
A．从体裁来看，这是一首五言律诗；从题材来看，这是一首边塞诗。
B.首联“众芳歇”中“芳”指花，就是说很多的花儿已经凋落了。“大火流”点出了时至七月了，正是七月流火，酷暑难耐的季节。诗歌开头两句借自然景物含蓄地表明了诗歌所描写的季节——早秋。
C．颔联承接首联的“早秋”，“威”就是威力、威风，在此指秋霜很浓。这两句直接描写了太原早秋的自然气候。
D．颈联，在上面描写“早秋”的景色中，转入对家乡亲人的思念。“梦绕边城月”写的是梦境，含蓄地写出诗人正处在异域他乡。“心飞故国楼”写梦醒之后的状况，表明了诗人对故乡及其亲人的思念之情。
（2）（5分）请从修辞手法的角度赏析尾联。
9．（12分）阅读下面文言文，完成各题。
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。
（1）（3分）下面句中加点词解释完全正确的一项是
A．刘病日笃（病重） 告诉不许（告知） 九岁不行（不能行走）
B．拜臣郎中（授官） 寻蒙国恩（寻求） 当侍东宫（充当、任）
C．逮奉圣朝（及、至） 淋浴清化（蒙受） 夙婴疾病（绕）
D．供养无主（主人） 辞不赴命（致辞） 实为狼狈（难堪）
（2）（3分）下列各句中的“以”的用法相同的一项是
①臣以供养无主，辞不赴命。
②臣具以表闻。
③猥以微贱，当侍东宫。
④伏惟圣朝以孝治天下。
⑤但以刘日薄西山，气息奄奄。
⑥臣无祖母，无以至今日。
⑦是以区区不能废远。
⑧谨拜表以闻。
A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧ C．①⑤⑦ D．②④⑧
（3）（3分）下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是
A．内无应门五尺之僮 之二虫又何知
B．猥以微贱 去以六月息者也
C．急于星火 俨骖騑于上路
D． 且臣少仕伪朝 彼且奚适也
（4）（3分）下列对原文有关内容的分析和理解，不正确的一项是
A．本文开篇就提出不愿应诏，接着从自己幼年的几件不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情。
B．第二段叙述朝廷对自己多次征召。如果说第一段侧重于表现祖孙情，第二段则推进到君臣之义上，从而引出既要尽孝，又要尽忠的两难状况。
C．作者虽然用了不少四字句，有骈文的整丽之工，但语言却绝不雕琢，而是十分自然真切，仿佛是从肺腑流出，不见斧凿痕迹。
D．晋武帝征诏李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。
10．（13分）阅读下面的文字，完成各题。
第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头、哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中得快乐，快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。
（1）（2分）这段文字的论点是什么？文中列举的四个理由是为了论述什么？（请用文中的语句回答）
（2）（3分）请举例说说这段文字的主要语言特点。
（3）（2分）文中说“凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味”。你有过这种经历或体验吗？请举一例说明。
（4）（4分）你能为作者说的“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生”这个观点提供一两个事实论据吗？
（5）（2分）对作者在这段文字中所说的内容，你有不同的看法吗？请写下来。
三．作文（共40分）
11． 每个人都有自己生活的城市、关爱自己的长辈、教导自己的导师、学习进步的团队（学校社团、兴趣小组、班级小组）。。请你从中选取一个方面，以“我爱我的 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
写作提示：①把题目补充完整；②内容切忌笼统，空泛；③语言要有感染力；④避开真实的人名、地名、校名；⑤书写规范，卷面整洁。

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