资源简介

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Unit2 Meet My Family
知识清单
话题 家庭成员和职业
功能 谈论家庭成员的职业及其工作场所。
1. n.家庭；亲属 26. (pl.policewomen)n.女警察
2. (grandpa)n.(外)祖父 27. adj.黄色的 n.黄色
3. (grandma)n.(外)祖母 28. (pl. children )n.儿子，女儿；儿
4. n.父亲；先驱 童，小孩
5. n.母亲，妈妈 29. adj.粉红色的n.粉红色
6. n.叔；伯；舅；姑父；姨父 30. n.玩具
7. n.姑母；姨母；伯母；婶母； 31. n.兔子
舅母 32. n.工厂
8. n.姐姐；妹妹 33. n.医院
9. n.同辈表亲（或堂亲） 34. n.餐馆；餐厅
10. n.学生 35. v.从事....工作；运转n.工作；
11. n.教师 作品
12. n.成年男子；人类 36. 人；人们；国民
单
13. adv.总是，一直 37. adv.(表示存在或发生)；在那里
词
14. v.穿；戴 38. (photograph )n.照片
15. n.领带v.系；捆绑；打结 39. prep.属于...的；关于（某人）
16. n.工人；工作者 40. ( physical education)n.体育（课
17. n.医生 ）
18. n.护士 41. v.教授；教导；教
19. adj.白色的 n.白色 42. pron.我们
20. n.衬衫 43. num.八
21. n.公共汽车 44. adv.如此，极；那么；这样
22. n.司机 conj.所以
23. (pl.women )n.妇女；女性 45. adj.漂亮的；美观的adv.相当；
24. adj.蓝色的n.蓝色 非常
25. n.连衣裙 46. adv.只有；仅；只不过adj.仅有
的;最适当的
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1. adj.忙碌的；全身心忙于某事 26. prep.关于 adv.大约
2. prep.在（某一天）；在...上； 27. n.树木
通过；关于 28. v.展示；教；表明n.(电视或广
3. n.星期六 播)节目
4. n.篮球运动；篮球 29. prep.,conj.在……后
5. n.正午，中午 30. pron.他们；她们；它们
6. n.下午 31. n.周末
7. n.父亲；母亲 32. n.正餐，主餐
8. v.访问；参观 33. pron.某事；某物
9. n.祖父；祖母；外祖父；外祖 34. prep.为得到；给；为了；（表
母 示目的或功能）；因为
10. v.吃饭；吃 35. n.食物
11. v.观看；关注 36. v.摆放餐具；设置；安排n.电
词
12. (television )n.电视 视机；一套；一组
汇
13. n.日常事务；例行工作 37. n.桌子；表
拓
14. v.去；出发；去从事 38. v.打扫adj.干净的；清新的
展
15. n.公园v.停（车） 39. adv.,prep.彻底；向上
16. v.去商店买n.商店 40. n.工作
17. v.遛；步行n.散步 41. det,pron.谁的
18. v.居住；生活 42. det.(指事物、动物或婴儿)它的
19. adj.小的；年幼的 ，他的，她的
20. det.,pron.他的 43. abbr.夫人
21. pron.他 44. n.儿子
22. det.一些；某些pron.有些人， 45. v.骑；驾驶
有些事物 46. n.自行车
23. det., pron.大多数 adv.最 47. adv.好n.井，水井
24. det.他们的；她们的；它们的
25. n.文章；文本，正文；课本
1. 在（每）周六 12. 在（每）周末
2. 打篮球 13. 摆放餐具
短
3. 在上午/下午 14. 打扫
语
4. 帮助某人做某事 15. 告诉某人关于.
5. 在中午 16. 做运动
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6. 看电视 17. 看电影
7. 做家务 18. 在家
8. 去公园 19. 与某人或某物玩耍
9. 逛商店 20. 初中
10. 遛狗 21. 居住在...
11. 和某人一起住 22. 照顾，照料
1. That woman a blue dress is my .那个穿蓝色连衣裙的女士是我的婶婶。
2. 他是做什么工作的？
3.-What does your mother do -She is a in a big . -你妈妈在干什么？-她是一
家大工厂的工人。
4. are three people in his : his parents and him.他家有三口人，他父母和他
5.The live with their .父母和他们的孩子住在一起。
6.I'm on Saturdays. I basketball with my dad in the morning and my
mom cook at noon. 我星期六很忙。我早上和爸爸一起打篮球，中午帮妈妈做饭。
7.I my time my family. 我很喜欢和家人在一起的时光。
8. We often them on and have dinner .我们通常周末去看他们并一起
吃饭。
9.We read and TV together. We do together, too.我们一起读书和看电视。
句 我们也会一起做家务。
型 10. What other do you know Lin Hua's family 你还知道关于林华家人的其
他事吗？
11. does for the dinner. 我们经常在周末去看他们，一起吃晚饭。
12.My sister our grandparents set the and I do the with my father after
dinner.每个人都在为晚餐做些什么。 我姐姐帮祖父母摆好桌子，晚饭后我和父亲一
起洗碗。
13.I love my family, and I my family .我爱我的家人，我很享受我的家庭时
光。
14.She lives with her grandparents, her parents, uncles and , her brothers,
sisters and cousins.她和祖父母、父母、叔叔阿姨、兄弟姐妹和表兄弟姐妹住在一起。
15.Most families are small. The parents their children.大多数家庭都很小。
父母和孩子住在一起。
语法 ①形容词性物主代词
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②含有行为动词的一般现在时
写作 我的家人
考点透析
知识点
【考点 1】He always wears a tie. 他经常戴领带。
My uncle is in a white shirt. 我叔叔穿着一件白色衬衫。
【详解】关于“穿、戴 ”的表达
表达
核心含义 用法特点 例句
形式
强调 “穿着、戴 1.及物动词，可直接作谓语，无
He always wears a tie.（他经常
wear 着”的状态，持 需搭配 be动词
戴领带。）
续时间较长 2.无被动语态，主语通常为人
1.介词短语，需搭配 be动词（a
强调 “穿着”的 m/is/are）作谓语 My uncle is in a white shirt.（
be in 状态，可体现 2.后接衣服名称或颜色词；若不 我叔叔穿着一件白色衬衫。
衣服或颜色 接 be动词，“in +颜色 /衣服”作 ）
后置定语，修饰名词
1.及物动词短语，可直接作谓语 It's cold outside. Put on your
强调 “穿、戴”
，无需搭配 be动词 coat.（外边很冷，穿上你的
put on 的动作，瞬间
2.后接代词时，代词需置于 外套。）
完成
“put”和 “on”中间
1.及物动词时，宾语通常是人（ He is only two years old but he
而非衣服）；表状态时需搭配介 can dress himself.（他只有 2
可表 “穿”的动 词 in 岁，但是他会自己穿衣服了
dress 作或状态，侧 2.常用固定搭配：be/get dressed 。）
重 “给人穿衣” in（穿着……，表状态）； She is dressed in a black dress
dress oneself（自己穿衣服，表动 today.（她今天穿着一条黑色
作） 连衣裙。）
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◆考点突破
1（2024，浙江温州中考）：My father always ________ a black jacket when he goes to
work.
A.wears B. puts on C. dresses D. is in
【答案】A
【解析】：题干 “always”（总是）和 “goes to work”（上班）表明描述 “穿着” 的持续
状态，“wear” 强调持续穿着的状态，为及物动词，可直接接衣物名词 “a black jacket”，符
合语境；“puts on” 强调 “穿” 的瞬间动作，不符合 “总是” 的持续含义；“dresses” 后常接人
（如 dress himself），不直接接衣物；“is in” 是介词短语，需搭配 be 动词（如 is in a
jacket），题干已有实义动词作谓语，无需再用 be动词，故选 A。
2（2023，江苏苏州期中）：—It’s cold outside. Please ________ your warm sweater. —
OK, Mom.
A.wear B. be in C. put on D. dress
【答案】C
【解析】：题干 “Please...”（请……）表示提醒 “穿毛衣”的瞬间动作，“put on”侧重瞬
间穿衣动作，符合 “提醒立即做某事” 的语境；“wear” 和 “be in” 均强调持续穿着状态，不
符合 “立即穿衣”的动作含义；“dress”后接人（如 dress your sister），不能直接接 “sweater”，
故选 C。
【考点 2】That woman in a blue dress is my aunt. 那个穿着蓝色连衣裙的女士是我的婶
婶。
【详解】1. 指示代词 this、that、these和 those的用法
含义: 用来指示或标识特定的人或事物的代词。
（1）指时间或空间上较近的人或事物, 用 this/these；指时间或空间上较远的人或事物, 用
that/those。
（2）this常指后面要提到的事物, 有启下的作用；that则指代上文提到的事物, 有承上的作
用。
（3）当含有 this/that 特殊疑问句指物时, 常用 it 回答；当含有 these/those 特殊疑问句指物
时, 常 用 they回答。
（4）介绍别人时, 常用 this/these。
（5）打电话时, 用 this指代 I, 用 that指代 you。
◆考点突破
1（2024，江苏南京中考）：—Mom, ________ my new classmate, Lily. —Nice to meet
you, Lily!
A.this is B. she is C. that is
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【答案】A
【解析】：介绍身边的人时，需用指示代词的固定用法 “this is...”（这是……），强调
“近指” 且符合介绍场景的语法习惯；“she is...” 仅用于指代已知女性，不用于初次介绍；
“that is...” 用于介绍远处的人，题干中 “new classmate” 在身边，不符合 “远指” 语境，故选
A。
2（2023，四川成都期末）：—Hello, ________ is Tom speaking. Is Lucy there
A.It B. this C. that
【答案】B
【解析】：打电话场景中，指示代词有特殊用法，“this” 用于指代 “我”，固定搭配为
“this is...speaking”（我是……）；“it” 不用于电话自我介绍；“that” 用于询问对方 “who is
that ”（你是谁），不符合 “介绍自己”的语境，故选 B。
【考点 3】—Who is this man 这个男人是谁？
—He is my father. 他是我的爸爸。
【详解】（1）who 是疑问代词, 意为“谁 ”, 对人的身份进行提问, 构成特殊疑问句。可作
主语、宾语、表语。
*who作主语时, 看作单数, 谓语动词用三单。
例: Who comes to school by bus 谁坐公交车来上学？
（2）
家庭成员 family members 英文 中文含义
祖辈（祖父母 /外祖父母辈） grandfather （外）祖父
grandmother （外）祖母
父辈（父母及父母的兄弟姐妹辈） father 爸爸
mother 妈妈
uncle 叔、伯、舅、姑父、姨父
姑母、姨母、伯母、婶婶、舅
aunt
母
平辈（本人及兄弟姐妹、表 /堂兄弟姐妹
brother 兄、弟
辈）
sister 姐、妹
cousin 同辈表亲（堂表兄弟姐妹）
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家庭成员 family members 英文 中文含义
晚辈（子女辈） son 儿子
daughter 女儿
◆考点突破
1（2024，江苏南京中考）：—Mom, ________ my new classmate, Lily. —Nice to meet
you, Lily!
A.this is B. she is C. that is
【答案】A
【解析】：介绍身边的人时，需用指示代词的固定用法 “this is...”（这是……），强调
“近指” 且符合介绍场景的语法习惯；“she is...” 仅用于指代已知女性，不用于初次介绍；
“that is...” 用于介绍远处的人，题干中 “new classmate” 在身边，不符合 “远指” 语境，故选
A。
2（2023，四川成都期末）：—Hello, ________ is Tom speaking. Is Lucy there
A.It B. this C. that
【答案】B
【解析】：打电话场景中，指示代词有特殊用法，“this” 用于指代 “我”，固定搭配为
“this is...speaking”（我是……）；“it” 不用于电话自我介绍；“that” 用于询问对方 “who is
that ”（你是谁），不符合 “介绍自己”的语境，故选 B。
【考点 4】—What does he do 他是做什么的？
—He is a doctor. 他是一名医生。
【详解】（1）本句是由疑问代词 what 引导的特殊疑问句, 意为“什么”, 用来询问
对方职业或身份。
基本句型: What+助动词(do/does)+主语+do
【拓展】询问对方职业或身份的举行还有:
①What +be+主语 例: What is your brother 你哥哥是干什么的？
②What's +one's job 例: What is your job 你的工作是什么？
（2）常见职业的表达:
student 学生 teacher老师 doctor 医生 nurse 护士 worker工人
driver 司机 policeman 男警察 policewoman 女警察 cook厨师
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◆考点突破
1（2024，上海中考）：—Who is that unmarried woman in the classroom —She is
________ Li, our English teacher.
A.Miss B. Mrs C. Ms
【答案】A
【解析】：职业相关的称呼词需匹配婚姻状况，“Miss”用于称呼未婚女性，与题干
“unmarried woman”（未婚女性）完全对应；“Mrs”用于称呼已婚女性（后接夫姓）；“Ms”
用于婚姻状况不明的女性，均不符合 “明确未婚”的语境，故选 A。
2（2023，广东深圳期中）：—I don’t know if the new teacher is married. How should I
call her —You can call her ________ Wang.
A.Mr B. Miss C. Ms
【答案】C
【解析】：“Mr”用于男性，与题干 “her”（女性）矛盾，直接排除；“Miss”仅用于未
婚女性，题干 “don’t know if...married”（不确定是否已婚），无法确定婚姻状况；“Ms”适
用于婚姻状况不明或不愿提及婚姻状况的女性，符合语境，故选 C。
【考点 5】Is this a photo of your family 这是你的家庭照片吗？
【详解】a photo of… 一张……的照片 注: photo的复数形式是 photos
of所有格, “A of B ”意为 B的 A 例: the door of the room 房间的门
◆考点突破
1（2024，浙江宁波中考）：Tom ________ listening to music in his free time.
A.enjoy B. enjoys C. enjoying
【答案】B
【解析】：“enjoy”（喜欢）的用法与 “of所有格修饰名词” 同属 “名词相关语法”
主语 “Tom” 是第三人称单数，一般现在时中动词需用第三人称单数形式 “enjoys”；A
选项是动词原形（用于第一 /二人称或复数主语）；C选项是现在分词（需搭配 be动词构
成进行时），语法不完整，故选 B。
2（2023，山东济南期中）：My brother can ________ the guitar very well.
A.play B. play a C. play the
【答案】C
【解析】：“play +乐器” 的搭配规则（与 “of所有格修饰乐器名词” 相关）为 “
乐器名词前需加定冠词 the”，“guitar”（吉他）是西方乐器，需用 “play the guitar”；A
选项缺少定冠词，B选项用不定冠词 “a” 错误，均不符合乐器搭配规范，故选 C。
【考点 6】—Where does he work 他在哪工作？
—He works in our school. 他在我们学校工作。
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【详解】（1）本句是由疑问副词 where 引导的特殊疑问句, 意为“在哪,哪里”， 用来询
问地点。
例: Where are you from 你来自哪里？Where do you live 你住在哪？
其回答通常为: 地点介词+地点名词 例: In a park. 在公园。
（2）地点介词 in, on, at
介
核心用法 具体场景说明 示例
词
1. in China（在中国）
1.用于大地方 2. in Guangdong Province（在
适用于国家、省份、城
2.表示在某一空间范围 广东省）
市、区县等较大地理单
in 之内 3. in a city（在城市中）
位；也可用于房间、盒
3.用于有封闭感的空间 4. in the classroom（在教室里
子、容器等封闭空间内
内部 ）
5. in a box（在盒子里）
1. on the playground（在操场
上）
1.表示 “在……之上”， 2. on the desk（在桌子上）
强调与物体表面直接接 3. on the wall（在墙上）
适用于平面物体表面（
触 4. on the border of China and
如桌子、操场、墙面）
on 2.用于描述两地毗邻、 Vietnam（在中国和越南的边
；相邻的国家 /地区；
接壤（相邻关系） 境上，表接壤）
具体路名标识
3.固定用于路名、街道 5. on Nanjing Road（在南京路
名前（无需加冠词） 上）
6. on Park Street（在公园街上
）
1.用于小地方（具体地 适用于家庭、车站、窗 1. at home（在家）
点、场所） 口、门口、特定场馆（ 2. at the window（在窗边）
at
2.表示在某一位置附近 如电影院、学校）等具 3. at the bus stop（在公交车站
、旁边（范围不明显） 体小地点 ）
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介
核心用法 具体场景说明 示例
词
3.用于固定场所或具体 4. at the cinema（在电影院）
点位 5. at the door（在门口）
6. at school（在学校）
◆考点突破
1（2024，湖北武汉中考）：—________ is your pen pal from —He’s from Canada.
A.What B. Who C. Where
【答案】C
【解析】：“where” 用于询问地点，答语 “He’s from Canada”（他来自加拿大）是具体
地点，符合 “where询问来源地” 的用法；A选项 “what”提问事物；B选项 “who”提问人，
均无法匹配 “地点”答语，故选 C。
2（2023，陕西西安期中）：My cousin ________ from Shanghai. She lives in Guangzhou
now.
A.is B. are C. does
【答案】A
【解析】：“来自” 的表达 “be from” 与 “地点介词 in + 城市”（如 in Shanghai）直接相
关，主语 “my cousin” 是第三人称单数，be 动词需用 “is”；“are” 用于复数主语；“does” 是
助动词，不能直接搭配 “from”，语法错误，故选 A。
【考点 7】In the afternoon, my parents and I visit my grandparents.
在下午, 我和我的父母看望我的祖父母。
【详解】my parents and I 意为“我和我的父母”。
人称代词并列的排序
单数: 2-3-1 You, he and I are students. 你、他和我都是学生。
复数: 1-2-3 We, you and they are students. 我们、你们和他们都是学生。
男先女后 He and she are students. 他和她都是学生。
◆考点突破
1（2024，辽宁沈阳中考）：—Do you and your friends like English —Yes, ________
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like it very much.
A.we all B. we both C. all we
【答案】A
【解析】：人称代词并列时，“all” 用于三者及以上，“both” 用于两者，题干 “you and
your friends”（你和你的朋友们）是三者及以上，排除 B；“all”的位置规则为 “主语 + all”，
C选项 “all we”语序错误，符合 “人称代词排序 +限定词位置”的语法要求，故选 A。
2（2023，吉林长春期末）：I’m ________ to join the music club. I like singing very much.
A.happy B. happy to C. happy do
【答案】B
【解析】：“be happy to do sth”（高兴做某事）的固定搭配中，“to” 不可省略，与 “人
称代词作主语时的形容词搭配”相关；A选项缺少 “to”，无法接动词 “join”；C选项 “happy
do”语法错误，不符合 “形容词 + to do”的结构，故选 B。
【考点 8】We all do something for dinner. 我们都为晚饭做了些事情。
【详解】do something for… 为……做某事, 为……做点什么
不定代词 something“某事, 某物 ”, 用于肯定句。不定代词作主语, 谓语动词用第三人称单数。
例: Let me tell you something about my school. 让我告诉你一些关于我学校的事情。
在表示请求或提建议的疑问句中, 也会用 something。
例: Could you tell me something about your school 你可以向我讲一讲关于你学校的事吗？
【拓展】不定代词 anything, nothing, everything
anything“任何东西；任何事物 ”, 常用于否定句、疑问句。
例: I can't see anything. 我什么也看不见。
nothing“没什么；没什么东西 ”, 常用于肯定句中表否定意义, 相当于 not anything。
例: I can see nothing. = I can't see anything. 我什么也看不见 everything“每件事物,最重要的东
西”。
例: Everything comes back to life. 万物复苏。
*如果不定代词有形容词修饰时, 形容词放在不定代词后。例: something funny 有趣的事
◆考点突破
1（2024，福建福州中考）：—What class is Lisa in —She’s in ________.
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A.class 3, grade 8 B. Class 3, Grade 8 C. Grade 8, Class 3
【答案】B
【解析】：班级年级的表达规则（与 “不定代词修饰名词的语序”同属 “名词修饰规则”）
为 “Class +数字，Grade +数字”（班在前，年级在后），且 “Class” 和 “Grade” 首字母需大
写；A选项首字母小写，不符合大写规则；C选项 “年级在前，班在后”顺序颠倒，故选 B。
2（2023，湖南长沙期末）：—________ are you in —I’m in Class 2, Grade 7.
A.What grade B. What school C. What class
【答案】C
【解析】：答语 “Class 2, Grade 7”（七年级二班）是具体班级，需用 “what class”（哪
个班）提问；A选项 “what grade” 提问年级；B 选项 “what school” 提问学校，均无法匹配
“班级”答语，故选 C。
【考点 9】He plays it very well. 他弹得非常好。
【详解】good/well辨析
good: ①作形容词, 指“人的品质好 ”或“东西的质量好 ”。 例: He is a good boy. 他是一个
好男孩。
②用于问候语, 意为“好；愉快 ”。 例: Good afternoon. 下午好。
well: ①作副词, 意为“好地 ”, 用来修饰动词。 例: He plays the guitar well. 他吉他弹得
好。
②作形容词, 表示“身体好/健康 ”, 充当表语。 例: I'm very well. 我身体很好。
③感叹词, 意为“嗯；啊；好吧 ”等, 用于表达个人的态度或心情。 例: Well, I think it is a
good idea. 嗯, 我认为它是个好主意。
◆考点突破
1（2024，河南郑州中考）：—________ is your little sister —She’s five years old.
A.How old B. How much C. How tall
【答案】A
【解析】：“how old” 用于询问年龄，答语 “five years old”（5 岁）是年龄，符合 “how
old” 的用法；“how much” 提问不可数名词数量或价格；“how tall” 提问身高，均无法匹配
“年龄”答语，且 “年龄表达”与 “good/well修饰人物特征”同属 “人物属性描述”，故选 A。
2（2023，安徽合肥期中）：My brother is a ________ boy. He likes playing basketball.
A.10-years-old B. 10-year-old C. 10 years old
【答案】B
【解析】：“数词 - year-old” 是复合形容词（与 “good 修饰名词” 同属 “形容词修饰名
词”），用于修饰名词 “boy”，结构为 “数词 +连字符 + year +连字符 + old”，“year”不变复
数；A 选项 “years” 多余复数；C 选项 “10 years old” 是名词短语，不能直接修饰名词，故
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选 B。
【考点 10】Do you have a big or small family 你有一个大家庭还是小家庭呢？
【详解】本句是选择疑问句, 指的是提出两个或两个以上可能的答案供对方选择的句式, 前
一部分 是一般疑问句或特殊疑问句, 后面加上 or提供给对方另一个条件, 让对方根据实际
情况进行选择回答。
选择疑问句回答时不能使用 yes 或 no, 应从所给的选项中选择一个作为答语, 或者根
据实际情 况回答。语调一般是前升后降。
选择疑问句可以分为一般选择疑问句和特殊选择疑问句两种。
（1）一般选择疑问句: 一般疑问句+or+另一选择对象
例: —Do you like apples or pears 你喜欢苹果还是梨
—I like pears. 我喜欢梨。
（2）特殊选择疑问句: 特殊疑问句, A or B
例: —Which would you like better, tea or coffee 你比较喜欢哪个, 茶还是咖啡
—I like coffee. 我喜欢咖啡。
◆考点突破
1（2024，广东东莞中考）：—________ does your father look like —He’s tall and thin.
A. What B. How C. Who
【答案】A
【解析】：询问外貌的选择疑问句需用固定句型 “What does...look like ”，答语 “tall
and thin”（又高又瘦）是外貌特征，符合句型要求；“How does...look ” 虽也可询问外貌，
但选项中无此搭配；“Who”提问人，无法匹配 “外貌”答语，故选 A。
2（2023，江西南昌期末）：—________ is your new deskmate like —She’s friendly and
helpful.
A.What B. How C. What…look like
【答案】A
【解析】：询问性格的选择疑问句需用固定句型 “What is...like ”，答语 “friendly and
helpful”（友好且乐于助人）是性格特征，符合句型要求；B 选项 “How is...like ” 语法错
误；C选项 “What...look like ”用于询问外貌，无法匹配 “性格”答语，故选 A。
【考点 11】Let me tell you about my family. 让我向你介绍一下关于我的家庭。
【详解】
（1）tell 动词, “告诉, 讲述”。常用搭配:
① tell sb. sth. = tell sth. to sb 告诉某人某事
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② tell sb（not）to do sth. “告诉某人不要做某事”
③ tell sb. about sth. 告诉某人关于某事.
④ tell a story/tell stories“讲故事”
⑤ tell(sb. ) a lie/lies. （对某人）撒谎
（2）family表示“家；家庭”, 为集合名词。若被视为整体, 谓语动词用单数形式；若强
调个体成员, 谓语动词用复数形式。
英语中通常用“the+姓氏+family ”表示“……一家人,相当于“the +姓氏复数 ”。
例: the Smith family = the Smiths 史密斯一家人
【辨析】family, house, home与 room
family强调家人；house房子, 强调建筑物；
home家, 指居住的地方, 通常含有感彩；room指房子里的房间。
◆考点突破
1（2024，云南昆明中考）：My mother ________ shopping every weekend.
A.like B. likes C. is like
【答案】B
【解析】：“like”（喜欢）的用法（与 “tell 的动词搭配” 同属 “动词用法”）
中，主语 “my mother” 是第三人称单数，一般现在时中实义动词需变第三人称单数
“likes”；A 选项是动词原形（用于第一 / 二人称或复数主语）；C 选项 “is like” 表示
“像……”，不符合 “喜欢购物” 的语境，故选 B。
2（2023，贵州贵阳期中）：—Does your uncle ________ a car —No, he doesn’t. He
goes to work by bike.
A.has B. have C. having
【答案】B
【解析】：一般现在时的一般疑问句中，助动词 “does” 后需接动词原形（与 “tell
的动词原形用法” 一致）；A选项 “has” 是第三人称单数形式；C选项 “having” 是现
在分词，均不符合语法规则，故选 B。
【考点 12】She looks after the old in an old people's home. 他在老年之家
照顾老年人。
【详解】
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（1）look after “照顾, 照看” = take care of
（2）the old指“老年人”。
和某些形容词连用, 表示一类人：the old 老人 the young 年轻人 the poor 穷人
◆考点突破
1（2024，辽宁沈阳中考）：—Do you and your friends like English —Yes, ________
like it very much.
A.we all B. we both C. all we
【答案】A
【解析】：“all” 用于三者及以上（与 “the old 表一类人” 同属 “复数概念表达”），
“you and your friends”（你和你的朋友们）是三者及以上，排除 B；“all” 的位置为 “主语 +
all”，C选项 “all we”语序错误，符合 “人称代词 + all”的结构，故选 A。
2（2023，吉林长春期末）：I’m ________ to join the music club. I like singing very much.
A.happy B. happy to C. happy do
【答案】B
【解析】：“be happy to do sth”（高兴做某事）的固定搭配（与 “look after 的动词短语
搭配”同属 “动词短语用法”）中，“to”不可省略；A选项缺少 “to”，无法接 “join”；C选项
“happy do”语法错误，故选 B。
【考点 13】They help a lot in looking after the family. 他们在照顾家庭上帮了很大的忙。
【详解】lot 名词, “许多, 大量”。短语: a lot of= lots of “许多,大量”后接可数名
词复数或不可数名词。
a lot 可作名词使用, 在句中充当宾语。 例: We have a lot to do today. 我们今
天又很多事要做。
a lot 作副词使用时, 相当于 very much。 例: Thanks a lot. 非常感谢。
◆考点突破
1（2024，黑龙江哈尔滨中考）：—What does the panda have —It ________ black eyes
and a round face.
A.have B. is C. has
【答案】C
【解析】：“have/has”（拥有）的用法（与 “a lot of修饰名词” 同属 “名词相关动词”）
中，主语 “it”（熊猫）是第三人称单数，需用 “has”；A 选项 “have” 是动词原形；B 选项
“is”表示 “是”，不符合 “拥有黑眼睛”的语境，故选 C。
2（2023，内蒙古呼和浩特期中）：My parents ________ two children: my brother and
me.
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A.have B. has C. are having
【答案】A
【解析】：主语 “my parents”（我的父母）是复数，一般现在时中用 “have”（与 “a lot
of 修饰复数名词” 一致）；B 选项 “has” 是第三人称单数形式；C 选项 “are having”（现在
进行时）表示 “正在拥有”，不符合 “拥有孩子”的常态表达，故选 A。
【考点 14】What other things do you know about Lin Hua's family
关于林华的家庭,你还知道什么
【详解】
（1）What other things=What else “其他的什么事情/东西”
例: What other things can you see = What else can you see 你还能看见别的什么？
（2）Lin Hua's family 意为“林华的家人”。's为名词所有格形式, 表示“……的”。
名词所有格常见的有's 和of两种。
①'s名词所有格, 主要用于表示有生命的较高级动物的名词。
单数名词一般词尾加's。 例: Susu's room 苏苏的房间
以 s 结尾的专有名词加's或'。 例: James's/James' book 詹姆斯的书
以 s 结尾的复数名词加', 不以 s 结尾的复数名词加's。 例: the teachers' office 教师办
公室
【拓展】共有与分别拥有的所有格形式
<1>在表示两者或两者以上共有的所有关系时只在后者用所有格形式: >
<2>①若表示分别拥有时, 则要在每个名词后
用所有格形式
例:Tom and Mike's room汤姆和迈克共有的房间
Tom's and Mike's room汤姆的房间和迈克的房间。
②of名词所有格, 主要用于表示无生命事物的名词。
例:the wall of the room 房间的墙
◆考点突破
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1（2024，广西南宁中考）：I like sports, ________ playing basketball and running.
A.for example B. such as C. like to
【答案】B
【解析】：“such as” 用于罗列多个例子（与 “other things 表‘其他事物’” 同属 “列举表
达”），后接名词 /动名词，不用逗号；“for example”用于举例说明一个例子，需用逗号隔
开，排除 A；C选项 “like to”后接动词原形，题干 “playing”是动名词，错误，故选 B。
2（2023，海南海口期末）：He likes fruit, ________ he often eats apples after dinner.
A.such as B. like C. for example
【答案】C
【解析】：题干后接完整句子 “he often eats apples after dinner”，“for example” 可接句
子（与 “名词所有格修饰句子中的名词” 相关）；“such as” 和 “like” 后接名词 /短语，不能
接句子，故选 C。
【考点 15】She doesn’t talk much but she likes to help others. 她不太说话，但是她喜欢帮
助别人。
【详解】
单词 词性 含义 用法及搭配 示例
很多，经 I don’t like
much 副词 修饰动词，常用于否定句和疑问句
常 swimming much.
许多的，
Much 形容词 修饰不可数名词 much water
大量的
too much（修饰不可数名词，表 “太多”） too much rain
much too（修饰形容词，表 “太，非常”） much too hot
与 many的 many friends
many修饰可数名词，much修饰不可数名词
区别 much ice
help 动词 帮助 ①help sb.（帮助某人） He helps me.
She helps me
②help sb. do sth.（帮助某人做某事）
study.
They help me
③help sb. with sth.（在某方面帮助某人）
with math.
Thanks for your
名词 帮助 ①Thanks for your help.（感谢帮助）
help.
②with one’s help（在某人帮助下） With his help, I
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单词 词性 含义 用法及搭配 示例
succeeded.
◆考点突破
1（2024，青海西宁中考）：There is ________ water in the bottle. We don’t need to buy
more.
A.much B. many C. a few
【答案】A
【解析】：“much” 修饰不可数名词（与 “help 作不可数名词‘帮助’” 同属 “不可数名词
修饰”），“water”（水）是不可数名词；“many” 和 “a few” 修饰可数名词复数，均不符合
“water”的词性，故选 A。
2（2023，甘肃兰州期中）：My teacher often ________ me study math. She’s very kind.
A.help B. helps C. helps to
【答案】B
【解析】：“help sb (to) do sth”（帮助某人做某事）的固定搭配中，“to” 可省略（与
“much 修饰动词‘help’” 同属 “动词搭配”）；主语 “my teacher” 是第三人称单数，动词需用
“helps”；A选项是原形；C选项 “helps to”后需接动词原形，但题干 “study”前已有 “me”，
“to”多余，故选 B。
【考点 16】We are in Grade Seven, but we are in different classes. 我和艾瑞克在同一 个年
级，但是我们在不同的班级。
【详解】
（1）different 意为“不同的”，后接名词复数。例：We have different looks. 我们的外貌不一
样。
【拓展】
the same 意为“同一的，同样的”，后接名词单数，冠词 the不能省略。 例：
Sarah and Julia are in the same school. 萨拉和朱丽叶在同一所学校。
（2）but意为“但是，可是”，表示前后句句意的转折。
【链接】and 意为“和，而且”，表示并列或者顺延递进关系。
◆考点突破
1（2024，宁夏银川中考）：Tom and I have ________ hobbies. He likes reading, and I
like swimming.
A.same B. the same C. different
【答案】C
【解析】：“different”后接复数名词（与 “but表转折” 同属 “对比表达”），表示 “不同
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的”，题干 “hobbies” 是复数，且两人爱好不同（reading vs swimming）；“same” 后接单数
名词，需加 “the”，且表示 “相同的”，排除 A、B，故选 C。
2（2023，新疆乌鲁木齐期末）：I like English, ________ my best friend doesn’t like it.
He likes Chinese.
A.but B. and C. so
【答案】A
【解析】：前句 “我喜欢英语” 和后句 “我最好的朋友不喜欢英语” 是转折关系，需用
“but”（但是）（与 “different表‘不同’” 同属 “转折对比”）；“and”表示并列 /递进；“so”表
示因果，均不符合语境，故选 A。
语法点
【考点 1】
人称代词主格和宾格
第一人称 第二人称
单数 复数 单数 复数
I（我） we（我们） you（你） you（你们）
me us you you
第三人称
单数 复数
he（他） she（她） it（它） they（他/她它们）
him her it them
1.人称代词主格在句中做主语。
I am a teacher.我是一名老师。
You are tall你个子高。
It is a book.它是本书。
2.人称代词排列顺序
巧学妙记 单数人称二三一，复数人称一二三。
男女并列男在前，错误责任我来担。
You, he and I are in the same class.你，我和他在同一个班。
We, you and they are new students.我们，你们和他们都是新生。
He and she are both good at sports.他和她都擅长运动。
I and my sister made our father angry.我和我妹妹惹爸爸生气了。
形容词性物主代词
一、基本用法
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形容词性物主代词具有形容词性质，在句中只能做定语，后接名词表示所属关系。
第一人称 第二人称
单数 复数 单数 复数
my（我的） our（我们的） your（你的） your（你们的）
第三人称
单数 复数
his（他的） her（她的） its（它的） their（他/她它们的）
It's a panda. Its name is Huanhuan.它是一只熊猫。它的名字叫欢欢。
Is that his bike 那是他的自行车吗？
二、特殊用法
1.名词前用了形容词性物主代词就不能再用冠词。
It's my key.那是我的钥匙。
2.与形容词一起修饰名词时，形容词性物主代词要放在形容词的前面。
This is my good friend.这是我的好朋友。
名词性物主代词
单数 复数
第一人 第一人 第二人
第二人称 第三人称 第三人称
称 称 称
名词性
物主代 mine yours his hers its ours yours theirs
词
他（她、它）们
含义 我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的
的
1.三大核心用法（直接用，不接名词）
作表语（跟 be动词，表 “是谁的”）：The pen is mine.（笔是我的）
作宾语（跟动词，表 “动作对象”）：I lost yours.（我弄丢了你的 [东西]）
表 “部分”（of +名物代）：a friend of ours（我们的一个朋友）
2.两个易错点
名物代后不接名词（ mine book / my book）
his形物代、名物代同形（His bag → The bag is his）
◆考点突破
1（2024，山东济南中考）：—________ is my new deskmate, Lucy. —Nice to meet you,
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Lucy!
A.She B. Her C. Hers
【答案】A
【解析】：空格处需填主格人称代词作主语，指代 “Lucy”（女性），“She” 是主格，
符合 “主格作主语” 的语法规则；“Her” 是形容词性物主代词（后接名词）或宾格（作宾
语）；“Hers”是名词性物主代词（后不接名词），均不符合 “作主语”的需求，故选 A。
2（ 2023，江苏南京期中）：—Who helped you with your homework yesterday —
________. I did it by myself.
A.He B. No one C. They
【答案】B
【解析】：根据答语 “I did it by myself”（我自己做的）可知，“没人帮忙”，“No one”
（没人）可独立作主语，符合 “人称代词指代人” 的语境；“He”（他）和 “They”（他们）
均表示 “有人”，与语境矛盾，故选 B。
【考点 2】一般现在时2
一． 行为动词一般现在时的基本用法
用法 例句
My father gets up at 6:00 every morning.我的父亲每天早上6
表示经常性、习惯性的动作
点起床。
表示目前的爱好、能力等 My mother sings very well.我的母亲歌唱得很好。
表示不受时限的客观事实 The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
【拓展】一般现在时常与always、 often、 usually、 sometimes等频度副词或every
day/week/morning、in the morning/afternoon/evening等时间状语连用。
二．行为动词一般现在时的两种形式
根据主语的人称和数的不同,行为动词的一般现在时有两种形式。
(1)当主语是第一人称、第二人称和第三人称的复数时,行为动词使用其原形。
We have breakfast and supper at home.我们在家吃早饭和晚饭。
You like swimming, right 你们喜欢游泳,对吗
My parents read books at weekends.我父母周末读书。
(2)当主语是第三人称单数时,行为动词使用其第三人称单数形式。
He does his homework at home.他在家里做他的家庭作业。
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三． 行为动词一般现在时的第三人称单数形式的构成方法
规则 示例
大部分动词后加s like→likes live→lives
以辅音字母+y结尾的动词,变y为i,再加es study→studies fly→flies
watch→watches wash→washes
以ch、sh、s或x结尾的动词后加es
dress→dresses fix→fixes
以辅音字母+o结尾的动词后加es go→goes do→does
特殊变化 have→has
四． 含行为动词的一般现在时的句式结构
句式 句式结构 例句
I like pears.我喜欢梨。
主语+动词原形/动词的第三人称单
肯定句 The sun rises in the east.太阳从东方升
数形式(+其他).
起。
主语+don’t/doesn’t+动词原形(+其 I don’t like milk.我不喜欢牛奶。
否定句
他). She doesn’t want to go out.她不想出去
—Do you go to school by bike 你骑自
行车去上学吗
Do/Does+主语+动词原形(+其他) —Yes, I do./No, I don’t.是的,我骑。/
一般疑问句及 肯定回答:Yes,主语+do/does. 不,我不骑。
其简略回答 否定回答:No,主语+don’t/ —Does Millie live in Beijing Millie住
doesn’t 在北京吗
—Yes, she does./No, she doesn’t.是的,
她住在北京。/不,她不住在北京。
◆考点突破
1（2024，广东广州中考）：—________ your parents at home now —Yes, they are.
They’re cooking dinner.
A.Is B. Are C. Am
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【答案】B
【解析】：主语 “your parents”（你的父母）是复数，一般现在时中 be动词需用 “Are”
（与 “行为动词复数主语用原形” 同属 “主谓一致”）；“Is” 用于单数主语或不可数名词；
“Am”仅用于主语 “I”，均不符合，故选 B。
2（2023，湖北武汉期中）：—________ he from Shanghai —No, he ________. He’s
from Beijing.
A.Is; isn’t B. Are; aren’t C. Does; doesn’t
【答案】A
【解析】：“be from”（来自）的用法中，主语 “he”是单数，be动词用 “Is”，一般现在
时否定回答为 “No, he isn’t”（与 “行为动词一般现在时否定句‘don’t/doesn’t + 原形’” 同属
“时态语法”）；“Are” 用于复数主语；“Does” 是助动词，不能搭配 “from”，均错误，故选
A。
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Unit1 Let's Be Friends知识清单答案
单词
1. let v.让；允许 23. enjoy v.享受....的乐趣；喜爱；欣赏
2. be (现在式 am, are, is;过去式 was,were;过 24. play v.参加比赛；玩耍；演奏n.戏剧
去分词 been;现在分词being)v.成为；是；在 25. sing v.唱（歌）
；等于 26. Miss n.小姐；女士
3. friend n.朋友 27. what pron., det.什么；无论什么；多么
4. hello excl.你好，喂 28. your det.你的；你们的
5. nice adj.令人愉快的；友好的 29. please excl.请；太好了
6. to (表示想做的事)；（表示目的或意图) 30. dance v.跳舞
；（表示结果或原因）prep.向；到 31. eleven num.十一
7. meet v.结识；遇见 32. twelve num.十二
8. you pron.你；你们 33. thirteen num.十三
9. too adv.也；太；非常 34. fourteen num.十四
10. good adj.令人愉快的；好的；擅长，对 35. fifteen num.十五
...有好处； 36. sixteen num.十六
11. morning n.上午 37. seventeen num.十七
12. I pron.我 38. eighteen num.十八
13. fine adj.身体好的，健康的；很好v.对... 39. nineteen num.十九
处以罚款n.罚款 40. twenty num.二十
14. how adv.怎样；多少，多么 41. hi excl.你好，嗨
15. do aux.(用于实义动词前构成否定句和 42. this pron., det.这，这个
疑问句)v.做；从事（职业）进行（活动） 43. where adv.在哪里
16. like v.喜欢；想要prep.像；...怎么样； 44. from prep.来自；离；始于；从
像...一样 45. and conj.和；然后
17. science n.科学 46. in prep.在...中；用；穿着
18. my det.我的 47. class n.班级；课；阶层
19. name n.名字v.给··.·取名 48. grade n.年级；成绩等级
20. read v.阅读；朗读；读到 49. which pron.,det.哪一个，哪一些
21. love v.,n.喜爱；爱 50. we pron.我们；人们
22. hike v.远足；徒步旅行 51. classmate n.同班同学
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52. old adj.年纪；结识久的；老的 54. see v.看见；理解；看
53. year n.年龄；年；一年时间
拓展词汇
1. tall adj.高的；身高 28. here adv.(给某人东西或指出某物时说)
2. friendly adj.友好的；亲切的 ；在这里
3. three num.三 29. cute adj.可爱的；漂亮迷人的(8)
4. seven num.七 30. the art.(用以泛指)；（解说时用）
5. kind adj.友好的n.种类 31. guitar n.吉他
6. draw v.画，描绘 32. new adj.初来乍到的；不熟悉的；新的
7. short adj.个子矮的；短暂的；短的 ；有别于从前的
8. strong adj.强壮的 33. very adv.很，非常
9. thin adj.瘦的；薄的 34. happy adj.高兴的；幸福的；(表示祝愿)
10. run v.跑步；跑 ；乐意（做某事）
11. cook v.烹饪，烹调n.厨师 35. at prep.在（某处）；在（某时间）；在
12. helpful adj.愿意帮忙的；有帮助的 （表示学习或工作地点)；在...方面；向
13. quiet adj.文静的；安静的 36. school n.学校；上学；上课时间
14. all det.,pron.所有，全部 37. music n.音乐；音乐创作
15. need v.需要；有必要modal v.,n.需要 38. have (has是 have的第三人称单数形式
16. can modal v.可以；能，会 )v.有；吃；经历
17. young adj.年轻的；幼小的；青年的 39. they pron.他们；她们；它们
18. together adv.在一起；共同 40. it pron.它（人、事、物)；（表示为某
19. help v.,n.帮助 一群体或职业中的一员)；任何一，每一
20. each pron.,det.各个，每个 41. dog n.狗
21. other pron., adj.另外；另一个 42. two num.二
22. he pron.他 43. big adj.大的；年纪较长的；大受欢迎的
23. often adv.时常；往往 44. ear n.耳；耳朵
24. who pron.谁 45. cat n.猫
25. best adj.最好的adv.最n.最好的事物（或 46. little adj.小的；年幼的；可怜的,pron.不
人）；最高标准 多的；少量的
26. she pron.她 47. black adj.黑色的n.黑色
27. six num.六
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48. one num., det.一；一个pron.其中的一个 52. yes excl.(答话时表示正确或真实)；(表
人（或事物） 示同意所说的话)；（接受提议或邀请)
49. listen v.听 53. that det., pron.那，那个
50. lovely adj.美丽的；迷人的 54. boy n.男孩
51. brother n.哥哥；弟弟 55. our det.我们的
56. no excl.不；没有；不是det.没有；不准
短语
1. good morning早上好
2. like/love/enjoy doing sth.喜欢做某事
3. be from来自
4. help each other互相帮助
5. play football踢足球
6. play the guitar弹吉他
7. be happy to do sth.乐意做某事
8. listen to music 听音乐
9. draw pictures(draw a picture)画画
10. such as例如
11. at school在学校
12. like to do sth.喜欢做某事
13. prepare for为…作准备
14. make friends交朋友
15. in Class 6, Grade 7七年级，六班
16. which class哪个班级
17. year old...岁
18. how old多大
19. look at看
20. in the same class在同一班级
21. play together一起玩
22. introduce myself自我介绍
23. let sb do sth让某人
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句型
1. How do you do 你好！
2.—What's your name, please 请问你叫什么名字？
—My name is Li Xiang.我叫李想。
3. Nice to meet you.见到你很高兴。
4. Hi, Lulu! This is Xiao Ya. Xiao Ya, this is Lulu.你好，露露！这是肖雅。肖雅，这是露露。
5.-Where are you from 你来自哪里？
—I'm from Beijing.我来自北京。
6. I'm in Class 6， Grade 7， too.我也在七年级六班。
7.—See you.再见/待会儿见。—See you.再见。
8.I'm thirteen years old. How old are you 我13岁了。你多大了？
9.We often play football together.我们经常一起踢足球。
10. I'm friendly and I like science.我很友好并且喜欢科学。
11. We also do many things together, such as swimming and running.我们也一起做很多事情，
比如游泳和跑步。
12.She is a pretty and lovely girl.她是一个漂亮而可爱的女孩。
13. I enjoy the time with her.我很享受和她在一起的时光。
14.She doesn't talk much but she likes to help others. 她说话不多，但她喜欢帮助别人。
15.I'm really to be friends with her. I enjoy the time with her.我真的要和她做朋友。我很喜欢
和她在一起的

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