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2024～2025学年度第一学期小学语文五年级阶段练习
（110分钟完成）
学校 班级 姓名 学号
一、积累与运用
1.看拼音，写汉字，注意把字写工整。
（1）虽然太空会失重，但不妨碍航天员做实验。王亚平将泡腾片放入水球，球中产生了①bù jì qí shù的气泡，且气泡始终没有离开水球。此外，还有其他实验，都让地球上②tiān nán hǎi běi的同学们惊叹不已。
（2）在全校举行的“中华诗词大会”颁奖仪式上，优优高高举起③ɡuàn jūn奖杯。他 ④dǒnɡ de能取得这样的成绩靠的是每天⑤jiān chí学习，她也格外感激爸爸妈妈每天的陪伴和在⑥xún chánɡ生活中给予的鼓励。
① ②
③ ④ ⑤ ⑥
2.选择题（将正确的序号填在括号里）。
（1）下列加点字注音完全正确的一组是 【 】
A 眼睑（liǎn）堡垒（lěi） B匣子（jiá） 擅长（shàn）
C 划分（huà）客卿（qīnɡ） D垂蔓（màn） 半亩（mǒu ）
（2）下面词语中没有错别字的一组是 【 】
A 同心协力 无价之宝 众星拱月 B 承家立业 相依为命 难以置信
C 金壁辉煌 完璧归赵 无穷无尽 D 理直气壮 一泻汪洋 人影卓卓
（3）下列情景与成语意思不匹配的一项是【 】
A.生着病的妹妹哭着要吃冰淇淋，给他吃吧，她生着病呢；不给她吃吧，她又哭个不停，一时之间我竟不知如何是好。（左右为难）
B.在“阳光少年，励志青春”演讲比赛中，小曾结合实际，畅谈对青春的认识，她富有感染力的演讲，赢得了现场热烈的掌声。（喋喋不休）
C.成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（悠然自得）
D.为了抢救落水儿童，他不顾自身安危，跳入滚滚洪流。（奋不顾身）
（4）对下列句子的理解有误的一项是【 】
A.“桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。”这句话运用了拟人的修辞手法，把桂花树与梅树作比较，突出了桂花树粗壮的特点。
B.“有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。”这句话运用了列数字和作比较的说明方法，说明流星体运动速度很快。
C.“居高声自远，非是藉秋风”，诗人托物言志，借此以蝉比喻自身，寄托自己心中的志向，体现了诗人身上所流露出来的致远才情、高洁的品格性情与高风亮节的情怀。
D.“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！”这句话说明圆明园的毁灭损失之大，表达了作者无比痛惜之情。
（5）提高阅读的速度有诀窍，下列说法不正确的一项是【 】
A.我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。
B.带着问题读，也可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语，停下来弄明白了再往下读。
C.读书要做到一边读一边想，圈画出关键词句，才能及时捕捉有用的信息。
D.俗话说：“熟能生巧。”只要我们不断练习，一定能做到眼睛看得快，脑子想得快。
（6）下面这段话主要介绍了什么？【 】
珊瑚岛、礁是人类和海洋生物赖以生存的重要领地。这些礁、岛、滩主要分布在世界热带海区，仅分布于太平洋和印度洋的各类珊瑚岛、礁就有几百个，其中很多都是人类长期居住和人类生产的基地，如：我国的海南诸岛。这些珊瑚礁养育出的动物有不少是世界和国家的一、二类保护物种。
A.珊瑚岛礁是人类和海洋生物赖以生存的重要领地。
B.珊瑚礁、岛、滩主要分布在世界热带海区。
C.我国的海南诸岛是人类长期居住和人类生产的基地。
D.珊瑚礁养育出的动物有不少是世界和国家的一、二类保护物种。
3.根据积累，完成填空。
（1）读了《牛郎织女》的故事后，到了每年的七夕节，你会吟出古诗名句：“家家乞巧望秋月，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
（2）向他人介绍白鹭时，你会说：“白鹭是＿＿＿＿＿＿＿散文诗。”介绍花生时，你会表达自己的志向：“要做一个＿＿＿＿＿＿＿的人。”
（3）古往今来，出现了许多的爱国人士。陆游临终前没有看到祖国统一，饱含遗憾、悲愤之情，写出了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的悲怆之言；梁启超先生则用“美哉，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！壮哉，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！”表达了对少年中国与天齐寿的祝福和对中国少年与国家共命运的呼唤。
4.按要求，写词句。
（1）根据要求用“包袱”写句子。
用布包起来的包儿：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
比喻某种负担：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）把“喋喋不休”的意思用具体的情景表现出来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5.修改下面一段话。
追逐太空，不负年华。在轨飞行6个月，神舟十四号航天员被称为《最忙乘组》。他们迎来了问天、梦天实验舱，与神舟十五号乘组在太空胜利会师，一起在“太空家园”留下足以载入史册的一张合影。3次出舱，1次太空受课，活动丰富多彩。183个日夜，4392个小时，在地面工作人员的精心保障与支持下，神舟十四号载人飞行任务取得圆满成就！
第一处修改：将“ ”改为“ ”
第二处修改：将“ ”和“ ”对调
第三处修改：将“ ”改为“ ”
第四处修改：将“ ”和“ ”对调
第五处修改：将“ ”改为“ ”
二、阅读与理解
1.整本书阅读
1.《白蛇传》是我国古代著名的民间传说，下列哪个情节是发生在这个传说里的？【 】
A 十八相送 B 哭倒长城 C 断桥相会 D 槐树做媒
2.《八仙过海》中，八位神仙要过的海是【 】
A 东海 B 西海 C 南海 D 北海
3.《非洲民间故事》中，财狼、豹子常常象征着【 】
A有勇有谋 B狡猾和忘恩负义 C智慧 D邪恶
4.下列不是民间故事的一项是【 】
A《守株待兔》 B《田螺姑娘》 C《八仙过海》 D《聪明的牧羊人》
2.课内阅读
《搭石》（节选）
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
1.请你用“ ”画出选段的总起句。（1分）
2.选段中画“ ”的句子把“嗒嗒的声音”比作“ ”，表现了走搭石的 美；把“清波漾漾、人影绰绰”的景象比作“ ”，表现了走搭石的 美。（4分）
3.读了选段，请你说一说为什么要紧走搭石。（2分）
3.非连续性文本阅读
食物 消化所用时间 例1 例2
水果 30分钟—1小时 西瓜、苹果、桔子 香蕉时间最长
蔬菜 45分钟—2小时 瓜类蔬菜（冬瓜）所需时间最短 芋头时间最长
谷物 1小时30分—3小时 流质或半流质的谷物食品时间短 发酵食品消化率高，达98%
蛋白质 1小时30分—4小时 牛奶、豆浆比较容易消化 牛肉等完全消化需要4小时
脂肪类 2—4小时 植物油比动物油更容易消化 脂肪与谷物或蛋白质类食物共同摄入会延长后者的消化时间
1.从以上得出，最易消化的食物是（ ），最难消化的食物是（ ）。(2分)
2.小红下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃太饱，不宜吃难消化类食物，她吃什么比较合适？（ ）（1分）
A.猪肉、面包、牛肉 B.香蕉、牛肉、鸡蛋
C.芋头、猪肉、豆浆 D.苹果、牛奶、面包
3.小明在睡前有吃东西的习惯，从消化时间看，吃什么比较合适？( ) （1分）
A.香蕉 B.牛奶 C.牛肉 D.猪油煎鸡蛋
4.文学性阅读
《放猪》
①现在的猪都圈养了,一辈子都没有出去_____________过,甚至没有见过阳光。我童年时候的猪大多不是这样喂养的,是放养。
②春夏时节，一早晨,孩子们就打开了猪圈门，饿了一夜的猪急吼吼地冲出去，奔向它们熟悉的地方:河堆、田埂。那里又长了一夜的嫩草肥菜，含着露珠，映着朝阳，看上去干净、新鲜。各家各户大大小小的猪贪婪地吃着嫩草肥菜,吮吸晶莹的露水，咀嚼着，显出满足而享受的样子。
③吃足的大猪悠闲地____________，不紧不慢，像个稳重的中年人。有时候到河边喝两口水，不知是漱嘴还是润肠;有时候也会到浅水处寻些河螺、小鱼、小虾，打打牙祭。小猪呢，也不恋着它们的妈妈，它们会四处闲逛或撒欢,像百米冲刺一样，却又会陡然打住，猛地往回跑,或者___________转，发出欢快的叫声。有时候你还能看到精力过剩的猪崽调皮，成群地挤在一起，你挤我，我挤你，叽叽哇哇，好不热闹。最有趣的是看小猪打架玩:彼此拉开架势,低着头，噘着嘴，冲向对方,攒足劲,拱敌方的头、肚子，相持，转圈，想把对方掀倒。
④秋天放猪就不会选这样的地方了，而是把猪赶到收了庄稼的庄稼地。主要是玉米地、水稻田、山芋地。
⑤玉米地一定得是玉米秆还没有被砍掉。那上面会有漏收的玉米棒,或者是结了两个，而第二个结得瘦小，玉米粒很少，庄稼人也就弃而不收了。你不用担心猪会在大片的玉米地里走失，因为猪是围可绕你转的。为什么呀 那是因为猪可够不着长在高处的玉米，只有靠你给它再吃的。这时候主人最忙碌，你得瞪大眼睛去搜寻漏收的玉米，大小的猪跟着你哼哼叽叽的，仰着头，望着你，亲热地打招呼,整个一个猪八戒。
⑥到水稻田和山芋地最轻松，一片旷野，基本没有遮挡。水稻收割后，总会多多少少掉下稻穗。猪在旷野里，你任它走，任它吃，只要不超出你的视野就行。挖过的山芋地看上去像是耕过的田地，但是这骗不了猪，它不会被表面现象所迷惑，它可以嗅出山芋的气息。
⑦太阳要落山的时候，你要追逐、吆喝，这样可以将你的猪领回它们的家。你会觉得自己是首领或财主，虽然很忙碌，但是很幸福。
1.文中横线上，应当填写的语句是( )。
A.兜圈 踱步 溜达 B.溜达 踱步 兜圈
C.溜达 兜圈 踱步 D.踱步 溜达 兜圈
2.春夏时节放猪，主要是让猪来到________、________吃嫩草肥菜;秋天放猪则是将猪赶到_______、_________、_________等地吃收漏下来的庄稼。在_________时候要将猪领回家。
3.小猪在吃足后喜欢_________、_________、_________，从中让我们感受到小猪的生活_______________________。
4.第①段告诉我们养猪有____________和____________两种方式。第④段在文中所起的作用是______________________。
5.短文结尾处写到“你会觉得自己是首领或财主，虽然很忙碌,但是很幸福。”这句话的含义是 。
三、表达与书写（40分）
1.打铃上课了，可东东还在教室外面玩，你会如何劝说他，试着写一段话。
2.花生会让我们想到那些默默无闻的人。看到下面的事物，你会想到哪些人呢？选择其中一个，试着写一段话。
竹子 梅花 路灯
3.题目：有＿＿＿＿真好
提示：生活是多姿多彩的，幸福常常伴随我们左右。当父母用坚强的臂膀为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用温暖的话语安慰你受伤的心灵时，你会感到“有朋友真好”；当知识为你开启智慧的大门时，你会感到“有书真好”……请你以“有＿＿＿＿真好”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）把题目补充完整。（2）语句通顺，内容具体，有真情实感。

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