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2024—2025学年度第一学期六年级语文阶段练习
（分值100分，书写分5分；时间：120分钟）
一、积累与运用（30分）
1.根据情境写出相应的字词。（5分）
(1)这学期，跟随作家生花的妙笔，我们感受到草原蒙古族人们的热情lǐ mào ( ) ；我们醉心于丁香淡淡的yōu yǎ( )的甜香；我们仿佛听到了狼牙山五壮士壮烈háo mài ( ) 的口号；我们沉浸在新中国诞生的xǐ yuè( )之中，那庄严的xuān gào( )传遍大江南北。美好的生活就在前方，奋进吧，少年！
(2)不知不觉中，我们已经是六年级的学生了。回想这一路，我们可能有过jīng
huāng( )，可能有过jǔ sàng( )，可能有过tuí rán( )……但要相信，只要我们wēi xiào( )面对，一切kùn nán( )都将过去。
2.选择合适的答案，将相应的序号写在括号里。（5分）
⑴ 下列加点字读音全部正确的一项是(　 　)
A．笨拙(zhuō) 单薄(báo) 羞涩(sè) 襟飘带舞(jīn)
B．迂回(yū) 斗室(dǒu) 参差(cī) 婆娑起舞(suō)
C．莹白(yín) 绿茵(yīng) 渲染(xuàn) 顾影自怜(gù)
D．坠落(zhuì) 酿酒(niàng) 凝视(nín) 芬芳馥郁(fù)
⑵ 下列诗(词)句中，加点的字解释有误的一项是(　 　)
A．移舟泊烟渚(停船靠岸) B．路转溪桥忽见(看见)
C．故人具鸡黍(准备) D．白雨跳珠乱入船(跳动的珍珠)
⑶ 下列关于人名、地名或路名的拼写，全部正确的一项是（ ）。
A.张明 ZHANG MING 宏兴路 Hongxing Lu
B.陈欣雨 Chen Xinyu 常腾街 CHANGTENG JIE”
C. 欧阳修 Ouyang Xiu 林翠路 LIN CUILU
D.胡悦 HU Yue 瘦西湖 SHOUXI HU
⑷ 在下面文段中的横线上依次填入恰当的句子，排序正确的一项是（ ）
世界第一高桥是中国的北盘江大桥。这座桥连接着云南和贵州，站在山上看桥，大桥不是架在山顶上的，是架在天边的。桥上的车不是开过去的，就像长翅膀飞过去一样。一桥飞架，带来的，远不止是跨越山谷。 ， ； ， 。
①变得融通世界 ②它能让一个沉寂的村庄 ③它能让一个封闭的山区 ④变得游人如织 A.②④③① B.③④②① C.③①②④ D.②①③④
⑸ 华华在“文学讲坛”中，分享了《童年》的阅读经历，下面发言不正确的一项是( )
A. 我通过关注阿廖沙的语言、动作、心理活动，感受到他不屈不挠的意志和精神。
B. 书中人物众多，很难分清，我通过梳理其他人和阿廖沙之间的关系来解决这一问题。
C. 读列夫·托尔斯泰的小说《童年》时，可以关注情节、环境，感受主要人物的形象。
D. 通过对“染桌布”“顶针”等关键事件有目的地阅读，我能更好地体会主人公的成长。
3.填字成词，再按要求填空（填序号）。（6分）
①心（ ）神往 ②别出心( ) ③虎视（ ）（ ）④粉身（ ）骨
⑤千（ ）一发 ⑥热血（ ）（ ）⑦暴露无（ ）⑧全神（ ）注
⑴词语 属于对人物的心理描写， 属于对人物的神态描写。
⑵ 革命形势急转直下，就在 这的时刻，毛泽东力挽狂澜，拯救了危局。
4.按要求写句子。（4分）
（1）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（改为转述句）（2分）
（2）请仿照《花之歌》中对“花”的描写，任选一个对象，用第一人称写一组句子。（2分）例句：花 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
仿写：
5.根据要求填空。（6分）
⑴ 诗词景致。《西江月.夜行黄沙道中》中作者通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征的句子是： ， 。《六月二十七日望湖楼醉书》中描写雨急的诗句是 ， 。
⑵ 美文感人。 《草原》：那里的天比别处的更可爱，空气是 ，天空是 ，使我总想 ，表示我 。
⑶ 警句明理。台湾是中国领土的一部分，绝不可分割出去。正如 所说的： ， ， 。
6.修改病句。（请用修改符号在原句上修改）（4分）
近几个月来,我市轰轰烈烈地开展了“创立文明都市”。通过一段时间的努力，人们的素质普遍得到了提高。都市周边的环境也得到了变化，街道更加整齐了，道路更加宽阔平坦了,树木花草增多了。上级领导到我市检查后,给予了充足的肯定。如今，我市的面貌真是改头换面了。
阅读与实践（30分）
（一）读书交流会 （7分）
1.班级要开展高尔基小说《童年》的阅读分享活动，你要进行“《童年》伴我成长”3分钟演讲，请用简洁的的文字列出提纲。用一句有关读书的名言开头，中间要表达你读了《童年》之后的感受或受到的影响。（4分）
《童年》伴我成长
开头：
（1）
中间：（2）
（3）
结尾：臧克家说“读过一本好书，像交了一个益友”，让我们在读书和生活中成长。
2.请为小组另外三位同学各设计一种分享形式，用短语或短句写下来。（3分）
（1） （2） （3）
（二）多文本阅读（7分）
材料一：抖音APP，是一款可以拍短视频的音乐创意短视频社交软件。抖音的视频为15秒，通常不能完整地呈现一段音乐，视频也无法展现完整的故事内容，很多人会不由自主地多看几遍这些视频，甚至会对这些并不完整的视频记忆深刻。这种心理现象被称为“蔡格尼克记忆效应”，是指人们本能有着将事情做完的驱动力，而那些尚未处理完的事情会比那些已经处理的事情更加印象深刻。
材料二：抖音APP自从上架以来，就很受追捧。但是在该平台上，一些不良导向的视频也不在少数。比如有用户分享高难度动作瞬间的视频，也有用户分享一些恶作剧以及不良行径的视频，但均未看到标注“请勿模仿”的提示。
材料三：2018年3月1日至3月31日，抖音平台累计清理27231条视频，8921 个音频，89个挑战，永久封禁15234个账号。4月10日，抖音正式上线“反沉迷系统”。5月6日，抖音邀请社会各界、广大用户代表和专家学者，面对面地研讨拟订《抖音社区公约》。
1．上面三则材料，分别用了　 　、　 　、　 　的说明方法，介绍了有关抖音的特点、影响和发展。（3分）
2．材料一中“蔡格尼克记忆效应”指的是什么现象？在文中划出来。（2分）
3．如果《抖音社区公约》在拟定前征求你的意见，你会提出什么建议呢？（请写出两条）（2分）
（三）文学性阅读(16分)
一只空瓶子的温暖
①星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。
②我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天，我更是要做给女儿看的。
③我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔·盖茨，在生活中也是反对浪费的。
④果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。”
⑤我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……”
⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。 它带去的，有温暖，有尊严。
1.根据你对文章内容的理解，填写下表。 （4分）
人物 事件 心理反应
女儿 把空瓶子放到垃圾箱旁 爸爸（ ）
爸爸 ② 女儿（ ）
女儿 ④ 爸爸惭愧
2.爸爸本想教育女儿不要浪费，教育过后，为什么“忽然有些惭愧了”？ （2分）
3.文中第③自然段为什么要写画线部分这一内容？ （2分）
4.第⑥自然段中加点的“一个真正需要它的人”既指文中
_____，也指那些 。（2分）
5.如何理解“它带去的，有温暖，有尊严”这句话？ （3分）
6.至少从两个方面理解题目“一只空瓶子的温暖”的含义。（3分）
三、表达与书写（40分，其中书写分5分）
1.根据《竹节人》一课的制作步骤，写一写自己喜欢的传统物件的制作方法。（5分）
2.运用合适的技巧写作会事半功倍，我们在校内外参加过很多丰富多彩的活动，请选择一个精彩的活动场面，运用点面结合的方法写一段话。（5分）
3.美丽的风景，现代的城市，在我们的身边有许多美好的东西，也有许多东西让我们的生活变得更加美好，在你的生活中，有没有想过什么让你的生活更美好？请以“_________让生活更美好”为题，写一篇习作。要求：把题目补充完整，注意内容具体，感情真实。不少于450字。（25+5分）
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600
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