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(共24张PPT)
三年级语文上册
秋的声音
7
*
听听，
方法回顾
《不懂就要问》
借助学习提示
自主学习
讨论学习
学习任务一
有感情地朗读课文，一边读一边想象：在诗中你听到了秋天的哪些声音？把找到的声音圈出来。
活动一：听音乐，识秋声
①
②
③
④
⑤
⑥
你听到了哪些秋的声音？
秋的声音,
在每一片叶子里,
在每一朵小花上,
在每一滴汗水里,
在每一颗饱满的谷粒里。
⑤
第五小节写的也是秋的声音，只是这些声音不易察觉。
活动二：读课文，赏秋声
1.选择你喜欢的一种秋的声音，边读边想象，在小组内互相交流你想到的画面。
2.推荐一名成员，选择最感兴趣的一个画面，代表小组进行汇报。
学习任务二
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。
①
dǒu
shuā
从这个小节中你仿佛看到了什么画面？
妈妈，再见了，我到树下过冬，化作养分，明年春天再来陪您！
这道别的声音，让你感觉到了什么？
依依不舍
有点难过
期待
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。
⑤
听听，
秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
“ ”，
是和阳台告别的歌韵。
②
xī shuài zhèn
qū
yùn
？
蟋蟀的声音有节奏有韵律，好似蟋蟀在唱歌一样。
再见了，阳台，谢谢给我一个温暖的家，我明年春天还回来唱歌给你听。
蟋蟀的声音感觉怎么样？
随文识字
大树抖抖手臂
蟋蟀振动翅膀
抖
dǒu
振
zhèn
形声字
听听，
秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
“ ”，
是和阳台告别的歌韵。
②
有感情地朗读第二小节，适当放慢语速，读出小蟋蟀的依依不舍。
一排排大雁追上白云,
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
③
lüè
yín
一排排大雁追上白云,
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
③
lüè
yín
？
叮嘱
平时你会听到谁的叮咛？
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：“ 。
。”
白云，再见了，我要去南方过冬啦！天凉了，要加衣裳，别着凉。
温暖
一排排大雁追上白云,
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
③
lüè
yín
一排排大雁追上白云,
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
③
lüè
yín
？
歌唱、吟咏
我仿佛听到秋风在歌吟:
喜悦
庄稼成熟啦！又是一个丰收的季节！
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。
听听，
秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
“ ”，
是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云,
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
①
②
③
听听,
走进秋,
走进这辽阔透明的音乐厅,
你好好地去听
——秋的声音。
④
liáo kuò
？
你见过“辽阔”的什么？
大海
草原
大地
秋天的大自然
活动三：忆秋景，写秋声
秋的声音,
在每一片叶子里,
在每一朵小花上,
在每一滴汗水里,
在每一颗饱满的谷粒里。
⑤
想象一下在叶子、小花、汗水、谷粒里，你仿佛听到什么发出了怎么样的声音？
蜜蜂在花丛中“嗡嗡”采蜜的声音。
农民伯伯在田地里劳动的声音。
品读课文
听听,
秋的声音,
从远方匆匆地来,
向远方匆匆地去。
听听,
我们去听秋的声音。
⑥
秋天是美好的，也是短暂的，它来去匆匆，我们应该珍惜。
从两个“匆匆”你体会到了什么？
回忆一下你曾经听过的秋声，与同学一起分享。
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。
①
听听，
秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
“ ”，
是和阳台告别的歌韵。
②
对比一下1、2小节，你发现写诗的秘诀了吗？
看到的
听到的
想到的
学习任务三
秋的声音还会藏在哪里呢？让我们模仿诗的第一、二小节，把自己听到的声音写下来。
拟声词：滴滴答答 叽叽喳喳 哗啦啦 沙沙 嗒嗒 哗哗 咚咚
听听，
秋的声音，
，
“ ”，
。
秋雨轻轻拍打窗户
嗒嗒
是和秋风合奏的钢琴曲
听听，
秋的声音，
，
“ ”，
。
稻谷俯下身子
沙沙
是向大地汇报丰收的喜讯
评价要求
评价
用上表示声音的词语
写出秋天事物的特点
加上自己的想象写生动
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。
听听，
秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
“ ”，
是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云,
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
听听,
走进秋,
走进这辽阔透明的音乐厅,
你好好地去听
——秋的声音。
秋的声音,
在每一片叶子里,
在每一朵小花上,
在每一滴汗水里,
在每一颗饱满的谷粒里。
听听,
秋的声音,
从远方匆匆地来,
向远方匆匆地去。
听听,
我们去听秋的声音。
①
②
③
④
⑤
⑥
听听，秋的声音

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