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期中课内阅读专项训练-2025-2026学年语文四年级上册统编版
一、课内阅读
阅读理解
爬山虎的脚（节选）
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1．选文第1自然段中，作者是从哪些角度来观察爬山虎的脚的？ （填序号）
A.颜色 B.数量 C.位置 D.形状
①爬山虎的脚长在茎上　 　
②反面伸出枝状的六七根细丝　 　
③细丝很像蜗牛的触角　 　
④细丝跟新叶子一样，也是嫩红的　 　
2．根据选文内容，补充爬山虎的爬墙过程。
茎上伸出六七根细丝→　 　→　 　
3．下面对画横线的句子的理解有误的一项是（　　）
A．这句话表明观察时不仅要用眼睛看，还要用心想。
B．由爬山虎的脚联想到蛟龙的爪子，表达了作者对蛟龙的喜爱。
C．“蛟龙的爪子”形象生动地写出了爬山虎的脚的外形特点。
4．用横线画出一处能体现作者细致观察的句子，用波浪线画出一处能体现作者连续观察的句子。
课内阅读。
蟋蟀的住宅（节选）
在朝着阳光的斜坡上，①青草丛中隐藏着一条倾（qīng qīn）斜的隧道，（　　）有骤（zòu zhòu）雨，这里（　　）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，②最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
5．在括号里给加点的字选择正确的读音或填上合适的关联词语。
6．这段话介绍的是　 　
7．你从画横线地方分别体会到了什么？
①处：　 　。
②处：　 　。
课内阅读。
走月亮(节选)
①秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
②是在洱海里淘洗过吗 月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
③这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……呵，我和阿妈走月亮！
④细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
⑤啊，我和阿妈走月亮.....
8．下列对以下两个句子表达效果的说法，不正确的一项是（　　）
①月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路.....
②月亮照亮了点苍山、村头的大青树和村间的大道、 小路......
A．第一句用了四个“照亮了”，犹如一组特写镜头，从远到近地慢慢扫过点苍山、大青树、大道、小路……
B．第二句把月亮照过的地方集中在一起写，读起来就没有了在月光下“慢慢走”的感觉。
C．两句话都写出了月光的明亮，但第二句更能表现出我和阿妈月下散步时的喜悦和幸福。
9．下列对第④段画线这句话的理解，正确的一项是（　　）
A．每个水塘里都有月亮形状的小石头。
B．每个小水塘里都有一轮真正的月亮。
C．每个小水塘里都倒映着皎洁的月亮。
10．读着第④段中画横线的句子，你的脑海中浮现出怎样的画面
读着这句话，我仿佛看到　 　，仿佛听到　 　，仿佛闻到　 　。
11．选文中两次出现“啊，我和阿妈走月亮”这句话，作者是想要表达怎样的情感。
课内阅读。
一个豆荚里的五粒豆（节选）
“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
12．“真的，它现在要开花了！”句中的“它”指的是　 　。
13．联系全文，小女孩的变化过程是：　 　→　 　→　 　。（填序号）
①能自己爬起来 ②整天躺着 ③能够坐一整个钟头
她发生这样的变化是因为　 　。
14．对于“这一天简直像一个节日”一句，下面说法正确的一项是（　　）。
A．节日里总是鲜花盛开，现在豌豆苗开花了，所以说“这一天简直像一个节日”
B．小女孩在豌豆蓬勃生命力的鼓舞下，终于能够坐起来，并且快乐地生活，对生活充满了希望，所以说“这一天简直像一个节日”
C．豌豆在窗边生根、长叶，展示着它顽强的生命力，这天它终于开花了，所以说“这一天简直像一个节日”
课内阅读
《普罗米修斯》（节选）
①得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给善罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
②火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
③普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种！”
④火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
⑤狠心的宙斯又派了一支凶恶的腐，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
15．本文是根据（　　）改写的。
A．古希腊神话 B．古埃及神话 C．中国神话
16．这部分是《普罗米修斯》这个神话故事的（　　）
A．起因 B．经过 C．结果
17．火神为什么要普罗米修斯向宙斯承认错误？（　　）
A．火神觉得宙斯这样做是为了维护众神的利益，众神应该积极响应，普罗米修斯不能违背领袖的意思。
B．火神内心是敬佩普罗米修斯的，他并不希望普罗米修斯受到严厉的惩罚。
18．请你找出文段中想象最神奇的句子。
19．读了短文，你觉得普罗米修斯是一个怎样的人？
课内阅读。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾 欢腾）起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（横卧 横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
20．在括号内划去不恰当的词。
21．选文第1自然段既写了潮来时的声音好像　 　，又写了潮来时的形状像　 　。
22．从选文第1自然段中的“　 　”“　 　”两个词可以看出观潮人群的热情之高。
23．文中画线句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮时（　　）（填序号）（多选）
A．想象的画面 B．听到的声音
C．看到的样子 D．所闻和所感
24．文是按照　 　的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语是“　 　”和“　 　”。
25．这篇课文的文字具有极强的画面感。读了“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”这句话，我仿佛看到了　 　；读了“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”这句话，我仿佛听到了　 　。
A．潮水声如狮吼，如龙啸，震耳欲聋。
B．滚滚的波涛中，一堵巨大的水墙横在人们的眼前，一点一点逼近。
答案解析部分
【答案】1．C；B；D；A
2．细丝头上变成小圆片巴住墙；细丝由直变弯拉嫩茎紧贴墙
3．B
4．茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。 画波浪线的：细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
【答案】5．qīng；即使；zhòu；也
6．蟋蟀住宅的特点
7．可以体会到作者对自然环境的细致观察和对蟋蟀生活环境的深刻理解；“最多”意味着隧道的深度不会超过九寸，可以体会到作者用词的准确性和严谨性
【答案】8．C
9．C
10．月光倒映在溪水中的画面；叮叮咚咚的溪水声；山草和野花的香味
11．答案合理即可，如：表达作者喜欢和阿妈走月亮，是幸福、快乐的情感。
【答案】12．豌豆
13．②；①；③；到豌豆顽强生命力的鼓励
14．B
【答案】15．A
16．B
17．B
18．白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。
19．普罗米修斯是一个坚毅顽强、永不屈服、为人类造福、甘愿牺牲的人。
【答案】20．欢腾，横卧
21．闷雷滚动；一条白线
22．人声鼎沸；沸腾
23．B；C
24．由远到近；远处；再近些
25．B；A
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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