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滨江初中2025学年第一学期9月阶段性检测
七年级语文试题卷
考试时间100分钟
亲爱的同学们，“腹有诗书气自华”，多读书，可以改变我们的容颜和气质，
下面来看看我们在这一阶段读书的收获。
多点积累，增添一份自信。（17分)
1.阅读下面这段文字，完成小题。(5分)
轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。春天里花团锦簇，
(A.
美不胜收B.美轮美奂)，牧童的笛声与轻风流水相应和①
；夏季的
雨热烈粗犷②
,万物争先恐后地生长；秋日有“西风瘦马”的寂寥，
也有使人静mi③
、使人怀想、使人动情的秋雨；冬天则把终年zhù
④】
蓄的绿色全献给可爱的水藻。在语文的世界里，一片片天光云影尽
收眼底，一股股清泉细流滋润心田。
(1)填入横线处的词语恰当的一项是
(1分)
(2)给加点字注音或者根据拼音写出汉字。(4分)
①应和
②粗犷
③静mi】
④zhù
蓄
2.根据语境及提示，填写古诗词名句。(8分)
四季景
诗词名句
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借晚春柳絮飘飞的凄凉景色，写飘零
春季
之感、离别之恨、迁谪之悲的诗句是：（1)
(2)
李白《峨眉山月歌》中描写秋夜月照清江美景，同时暗点行船之事的诗
句是：(3)
(4)
秋季
马致远《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，(5)
(6)
”三句仅用几个词就将秋季不同的景物组接
在一起，从正反两方面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。
王湾在《次北固山下》中用“(7)
冬季
(8)》
”两句“状难写之景如在目前，含不尽之意
见于言外”，意在告诉我们虽身处凛冬，但暖春将至，一切都会好起来的。
3.“月送花香浮小院”是一副对联的上联，请选出一句作为下联(
)(2分)
A.绿叶红花映山前
B.风摇竹影到幽斋
C.梦随春风到天明
D.清风萤火到满园
4.中国是一个讲求礼仪的国度，下列句子中敬辞谦辞使用正确的一项是(
(2分)
A.您能赏脸来这个比赛现场，我们高兴万分。
B.关于这一场比赛，我想发表下高见。
C.你上次送我的钉鞋，我一直惠存着。
D.初次光临你的鄙校，我感到十分荣幸。
读点古诗，增添一份诗意。(6分)
5.品味古诗，完成问题。
山寺秋霁@
(唐)张仲素
水落溪流浅浅，寺秋山霭苍苍。
树色尤含残雨，钟声远带斜阳。
【注】①霁：本指雨止。后泛指风霜雨雪停止，天气晴好。
(1)这首诗借
等意象描写了
的情景。(3分)
(2)请从叠词的角度赏析“水落溪流浅浅，寺秋山霭苍苍”两句。(3分)
读点古文，增添一份文墨。（14分)
雪景自古就吸引着无数文人墨客，请研究下面两篇文章，按要求回答问题。
【甲】咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何听
似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。
2滨江初中2025学年第一学期9月阶段性测试
七年级语文答题卷
三、读点古文，增添一份文墨。(14分)
76543210
■
准考证号
注意事项：
6.(1)
(2)
(3)
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码
0 0
00□0
填写清楚。
7.(1)
口
2.选择题必须使用2B铅笔填涂且按正确填涂方
四
(2)
式填涂：■非选择题必须使用0.5毫米黑色字
3
3
3
3
3
迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清晰。
团
5
5
5
6
6
6
6
回
76543210
回
缺考口
8
8.仰而茫然俯而恍然呀而莫禁眄而莫收
9
9
多点积累，增添一份自信。(17分)》
543210
◆
1.(1)
四、读点名著，增添一份礼仪。(6分》
■
(2)①应和
②粗犷
③静mi
④zhù蓄
6543210
◆
10.(1)①
1211109876543210
2.(1)
(2)
③
(3)
(4)
(2)
(5)
(6)
(7)
(8)
五、读点美文，增添一份感悟。(17分)》
4
76543210
■
二、读点古诗，增添一份诗意。(6分)
11.(1)
(2)
6543210
■
(3)
12.(1)重音设计：
5.(1)这首诗借
、
等意象描写了
的情景。
设计理由：
(2)
(2)朗读语气选择()理由：
第1页
第2页
■
6543210
13.
密
43210
◆
封
15.
线
六、写点文字，积淀一份情思。(40分)
43219876543210
内
请
勿
作
答
1
第3页
第4页
■9月阶段性考试答案
(1)A (2)① hè ②guǎng ③谧 ④贮
2.（1）杨花落尽子规啼 （2）闻道龙标过五溪
（3）峨眉山月半轮秋 （4）影入平羌江水流
（5）小桥流水人家 （6）古道西风瘦马
（7）海日生残夜 （8）江春入旧年
3.B
4.A
5.（1）溪流 山霭(树色、残雨、斜阳等均可)秋日雨后天晴（……）
(2)“浅浅”“苍苍”是叠词,描绘了一场秋雨后,清浅的小溪流水潺潺,秋日的寺院被山中云气环绕,苍茫一片的场景,写出了秋天的寂静之美;叠词的使用,让诗歌富有韵律美,读起来朗朗上口。
6.(1）大体 (2）兴起，起 此处译为下雪 (3)……的样子
7.(1）不如比作柳絮乘风而起。
(2）这晚，明月升空，月光与冰雪交相辉映，我坐在纸窗之下，感到明亮无比。
8.仰而茫然／俯而恍然／呀而莫禁／眄而莫收
9.共同点：运用了比喻的修辞手法。【甲】文将雪景比作空中撒盐以及柳絮乘风漫天飞舞的景象；【乙】文将雪景比作"涂银""泼汞"。
特点：【甲】文以柳絮描绘出白雪纷纷扬扬飞舞的姿态，体现其轻盈飘舞的特点，富有诗意和美感；【乙】文描绘月与雪交相辉映，体现雪的晶莹剔透，"涂银""泼汞"则体现出雪的洁白无瑕。
【参考译文】
【乙】丁未这一年冬天，天气暖和，没有降雪。戊申年正月初三开始下雪，（正月）初五天气放晴。但依然寒风肆虐，冰封雪冻，直到（正月）初十雪还在那里。这晚，明月升空，月光与冰雪交相辉映，我坐在纸窗之下，感到明亮无比。于是添衣起来，登上溪水西侧的小楼。小楼靠近溪水，（溪水）清澈见底，四周覆盖着白雪，如同涂上了一层白银，又如同水银泼了一地，晶莹闪耀，人的肌肤也被映照得晶莹洁白。明月映照着寒冷的水波，树影模糊不清地在水中摇曳，又如同镜子中稀疏的头发，历历分明，惹人怜爱。冰冷的寒气透入肌骨，沁入肺腑，（我）于是靠在栏杆上。仰视感到茫然，俯视觉得恍惚。（我）不觉张口惊叹不止，久久地凝视着，不愿收回自己的目光。人的精神与外物融为一体，自己同周围的环境都变成了一种神奇的景观。
10.(1)①《父亲的病》②示例：父亲要求"我"在看五猖会前背书，使"我"没有了看会的兴致，内心充满痛苦和失望③示例："我"对长妈妈的感激和怀念
（2）示例一：阿长是"我"的保姆。她懂得许多烦琐的规矩，喜欢切切察察，谋害了"我"的隐鼠，但她也会给"我"讲长毛美女蛇的故事，还为"我"买来带插图的《山海经》。她迷信、唠叨，却也朴实、善良，为童年的"我"带去了无尽的关怀。示例二：范爱农是"我"的同乡好友。起初"我"对他的印象不好，认为他看人总像在藐视，又胆小冷漠。但从他和"我"酒楼叙旧、要去看光复的绍兴、绍兴共事等事件中又能看出他追求革命、有责任感的一面，是黑暗社会中觉醒的知识分子。
11.(1)跟伙伴们无休止地嬉游 (2)雨后踩泥巴玩 (3)摘瓜果和捕捉各种野味吃，把爸爸带回的零食作为回馈偷分给小伙伴们
12.(1)“整个”“一切”要重读。这两个词语突出强调了那时候虽然是穷年月，但“我”仍然对故乡会在“我”眼前展示一个琳琅满目的世界，带给“我”丰盛的记忆坚信不疑，表达了“我”对故乡深深的热爱之情，此时的心情是自信且期待的，所以要重读。
(2)B“我就知道”“整个”“一切”突出了“我”对故乡坚定的信任感，字里行间充满期待，表达了作者对故乡的热爱以及怀念之情，所以要用充满温情的语气读。
13.用了比喻的修辞手法，把软泥浆从趾间往上钻的感觉比作巧克力的口感，“钻”字将软泥浆人格化了，生动形象地写出了软泥浆的滑爽、调皮有趣，抒发了作者对雨后夏天、乡村生活的喜爱之情。
14.采用环境描写，(1分)“傍晚”“擦黑”从侧面交代了“我”回老家交通不便和路途的遥远，表现出了“我”回家之旅的艰辛与不易，更加突出了“我”对故乡深深的热爱之情。(2分)同时为文章增添了生动性和真实性，起到了丰富文章内容，深化主题的作用。(1分)
15.因为故乡之夏给作者的记忆是丰盛的琳琅满目的世界，他在那里享受着自由自在、无拘无束的乡村生活，与小伙伴们结下了纯真的友谊；还得到了亲戚们的关照，感受到了故乡淳朴的民风人情。在作者心里，夏天即故乡，是美好又回不去的童年，故乡就是他的根与魂，是无可替代的，所以是“不可战胜的”。
16.作文。参考中考标准。

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