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统编版六年级语文上册专项归类复习卷(二)
《句子》
一、按要求完成句子练习。 [句式练习]
1.地球是我们的家园。(扩句，至少扩两处)
2.老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)
3.长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改为反问句)
4.看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢 (改为陈述句)
5.伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”(改为转述句)
6.年轻而富有才华的著名音乐家肖邦，只好离开了祖国。(改为双重否定句)
7.鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多。鲁迅先生得到很多人的爱戴。(用恰当的关联词语连成一句话)
二、病句辨析与修改。
1.下列句子中没有语病的一项是( ) [辨析语病]
A.桑娜听着外面呼啸的狂风和卷起的巨浪，心里害怕极了。
B.《金色的鱼钩》这篇课文塑造了一位舍己为人的老班长的光辉事迹。
C.我们没有人不否认京剧确实是一门高雅的艺术。
D.《月光曲》让皮鞋匠和盲姑娘展开了想象。
2.下列句子中有语病的一项是( ) [辨析语病]
A.只要我们心怀梦想，奋力拼搏，浩瀚的太空必将留下更多的中国身影。
B.通过书法考级活动，使我们进一步认识到了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。
C.红色研学作为当下一种新的教育形态，颇受欢迎。
D.制定有规律的时间表，减少耗费在社交媒体上的时间，是保持身心健康的有效方式。
3.修改病句。[修改病句]
(1)锯的时候，能否让毛笔杆不崩裂，是制作好竹节人的关键。
(2)我们要立即行动起来，维护生态平衡，防止这样的悲剧不再上演。
4.在原句上修改病句。(共有六处错误) [修改病句]
“中国诗词大会”是中央广播电视总台播出的文化益智节目。节目播出时，人们守在电视机前享受精神的“胜宴”。选手们精采的表现，既张扬了个人古典文化的修养，也彰显了古诗词的魅力。通过这样的节目，使我们更加热爱自己的祖国。我们一定要发扬和继承优秀传统文化。
三、(教材核心题)按要求写句子。
1.照样子，仿写与人物说话有关的句子。 [变换表达]
(1)老师满面春风地走进教室，大声地宣布：“我们班这次又被评为优秀班级了。”(用与“说”有关的词语，写人物说话)
(2)看到小语迷惑的表情，文文拍了拍胸脯：“听我的，准没错！”(不用与“说”有关的词语，写人物说话)
2.照样子，补写排比句。 [排比句]
(1)岩缝中的小草，心向着外面的大千世界，乐观顽强地生长；山谷里的小溪，向往着天涯的壮阔海洋，昼夜不歇地流淌；
。
(2)人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ; , , 。
3.读例句，注意加点部分，用反复的手法仿写句子。 [反复句]
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
4.仿照例句，描写人物入迷的情景。 [情景描写]
只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。
5.根据下面的情景，写一写你犹豫不决时的心理活动。[心理描写]
400米跑只剩下一个名额了。报名，还是不报名呢
6.小宇回家做科学实验时，把妈妈心爱的化妆品摔坏了，请试着写一写他忐忑不安时的心理活动。 [心理描写]
7.用分条表述的表达方式写一写“预习”的好处，至少写两点。
[分条表述]
养成预习的习惯是非常有好处的：
8.读下面的词语，你想到了什么 选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。 [想象写话]
饱经风霜的脸 饱经风霜的老屋 饱经风霜的大树
四、标点符号运用。
1.给下面的句子加上合适的标点符号。 [标点符号综合运用]
雨水清洗过的九寨沟□像一幅水粉画□阳光沐浴着的九寨沟□像一幅油画□云雾缭绕的九寨沟□又像一幅国画□
2.下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )[标点符号综合运用]
A.风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
B.“不能再买衣服了。”妈妈严厉地对我说：“难道你的衣服还不够多吗 ”
C.网络改变了阅读方式，只要“百度”一下“电子书下载”，就可以搜到许多相关网页。
D.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波浪能、海流能、温差能
3.下列句子中破折号的用法与其他三句不同的是( )[破折号]
A.主人一声吩咐“酒宴摆下——”，仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。
B.他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
C.从御花园出顺贞门，就到了紫禁城的北门——神武门，对面就是景山。
D.我永远忘不了那一天——1952年10月12日。
4.下列句子中分号使用不恰当的一项是( ) [分号]
A.音乐是一杯清茶，沁人心脾；音乐是一片秋叶，撩人乡思；音乐是一缕阳光，暖人心田。
B.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
C.我是大地的女儿，冬天把我孕育；春天把我降生；夏天把我抚养；秋天催我入睡。
D.太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。
五、句子分析。
1.对下列句子使用的修辞手法判断不正确的一项是( ) [修辞手法]
A.小花缀满枝头，从墙上窥着行人。(拟人)
B.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。(比喻)
C.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢 (反问)
D.弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。(比喻)
2.下面句子中没有使用排比的修辞手法的是( )[修辞手法]
A.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
B.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
C.思考是开向智慧的一扇明窗，思考是刺向未知迷障的一把利剑，思考是通向成功的一座伟大桥梁。
D.语言，人们用来表情达意；文字，人们用来记言记事。
3.下列句子中没有运用“反复”这一修辞手法的一项是( )[修辞手法]
A.早晨，莲花山公园特别宁静，只听见鸟儿的叫声，只听见人们晨练的声音。
B.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
C.沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
D.汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。
4.对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是( )[描写方法]
A.他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。(外貌描写)
B.他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。(神态描写)
C.马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。(动作描写)
D.她忐忑不安地想：“他会说什么呢 这是闹着玩的吗 自己的五个孩子已经够他受的了……”(语言描写)
5.下面这段话运用的说明方法有( ) [说明方法]
贮藏水分是植物抗旱的绝招。例如，生长在墨西哥沙漠的仙人掌像一座座巨大的烛台，通常有10~15米高，体内水分竞达95%以上。在它巨大的身躯里，能贮藏一吨以上的水。
A.列数字 打比方 作假设 B.作比较 列数字 举例子
C.列数字 打比方 举例子 D.作比较 举例子 分类别
6.概括下面这段话的主要观点，合适的一项是( )[内容概括]
我们的家乡盛产橘子。橘子具有润肺、止咳、化痰等功效，肉、皮和叶皆可入药。橘子富含维生素C与柠檬酸，前者具有美容作用，后者则具有消除疲劳的作用。橘子中的膳食纤维及果胶，可以促进通便，并且可以降低胆固醇。橘子性温，多吃易上火，会出现口舌生疮、口干舌燥、咽喉干痛等症状。
A.我们的家乡盛产橘子。
B.吃橘子的好处很多，可以多吃。
C.吃橘子的好处很多，但不要多吃。
D.橘子多吃会让人身体不适。
六、语段连贯。
1.在横线上依次填入的语句，正确的一项是( )[句式衔接]
大自然多像一位伟大的母亲，广袤的大地是她宽广的胸怀，奔腾的河流是她 ，茂密的森林是她 ，温暖的太阳是她 ，和煦的轻风是她 。
①飘逸的长发 ②涌动的血液 ③甜蜜的絮语 ④明亮的眸子
A.②③④① B.②①④③ C.③②①④ D.②①③④
2.在横线上填入合适的内容，衔接最恰当的一项是( ) [句式衔接]
我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡， ；你是奋蹄疾驰的骏马， ；你是冲天腾飞的巨龙， 。你有一个美丽的名字———中国。
A.叱咤时代的风云 唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊
B.叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊 唤醒黎明的沉默
C.唤醒黎明的沉默 叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊
D.唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 叱咤时代的风云
3.将下列句子依次填入横线处，最恰当的是( )[句子排序]
当土地表层生长着绿色植物时，它是不可能变成沙漠的。 。 。 。 ，这就是土地沙漠化的过程。
①一方面是土壤在直接的风吹日晒下，越来越干燥松散，成为细沙
②它吹动着细沙移动，使沙漠不断扩大，淹没附近的土地和村庄
③当地表的植被遭到了破坏，情况就不一样了
④另一方面没有了植物的阻挡，风就更肆无忌惮
③④①② B.①④③② C.③②④① D.③①④②
句子专项归类复习
一、1.[示例]美丽的地球是我们共同的家园。
2.老人注视着海鸥们。
3.难道长城在世界历史上不是一个伟大的奇迹吗
4.看到那数不尽的青松白桦，谁都会向四面八方望一望。
5.伯父笑着说，他小的时候，鼻子跟我爸爸的一样，也是又高又直的。
6.年轻而富有才华的著名音乐家肖邦，不得不离开了。祖国。
7.因为鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多，所以他得到很多人的爱戴。
二、1. D 2. B
3.(1)锯的时候，让毛笔杆不崩裂，是制作好竹节人的关键。
(2)我们要立即行动起来，维护生态平衡，防止这样的悲剧再上演。
4.[示例]中国诗词大会①是中央广播电视总台播出的文化益智节目。节目播出时，人们守在电视机前(展现)享受精神的“胜宴”。选手们精采的表现，既张扬了个人古典文化的修养，也彰显了古诗词的魅力。通过这样的节目，使我们更加热爱自己的祖国。我们一定要发扬和继承优秀传统文化。
三、[示例]1.(1)妈妈边看电视边模仿，不住地赞叹：“这手法真高明。”
(2)老师对小语竖起大拇指：“你写的作文棒极了！”
2.(1)草原上的野花，渴望着春日的烂漫盛宴，风雨无阻地绽放
(2)如果你是一棵小草 就增添一分绿意
如果你是一颗星星 就点缀一角夜空
3.乡村的变化真是翻天覆地啊！你看，乡村的道路是那么平坦通畅；你看，乡村的庭院是那么干净整洁。
4.比赛正在激烈进行着，我们坐在看台上，目光随着篮球移动，后面的同学伸长了脖子，高声呼喊，恨不能从我们肩膀上探过去。
5.报了名就要天天训练，肯定非常累 可我真想参加这次比赛，为班级争光！……可是，我要是跑不好的话，那多丢人啊！……只要我努力训练，肯定能为班级作贡献。
6.小宇忐忑不安地坐在椅子上，心怦怦直跳：“这可是妈妈最喜欢的化妆品啊，要承认错误吗 承认了肯定免不了一顿打……还是算了，挨打就挨打吧，做错事就要勇于承认，逃避解决不了问题。”
7.一是有助于学生提高学习自觉性，养成良好的学习习惯；二是帮助学生把握课文内容，了解重难点，培养学生独立思考的能力。
8.饱经风霜的老屋——这是一间破烂不堪的老屋。屋顶的瓦片参差不齐，窗户是纸糊的，已被风无情地撕破。推开门，发出“嘎吱”的声响，屋子里的家具所剩无几，只有一张左右摇晃的桌子和一个布满青苔的水缸。
四、1.,; , ; , 。
2. B 3. A 4. C
五、1. B 2. D 3. B 4. D 5. C 6. C六、1. B 2. D 3. D

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