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(共14张PPT)
新人美二年级上册 第二单元第1课
“三丈三”宣纸的故事
宣纸的秘密
它是用什么纸做的吗？
你们觉得这种纸有什么特别的地方？
《水墨牡丹图》赏析
色彩魅力
作品中主要呈现了什么颜色？你知道墨分几色吗？
墨色层次
墨色的变化是如何产生的呢？
精妙构图
除了墨色之美，作者在画面构图上也颇具美感，请你用简单的图形和线条简单概括出画面的构图样式。
水墨牡丹图（中国画 ）明 徐渭 故宫博物院
《水墨牡丹图》赏析
色彩魅力
《水墨牡丹图》虽以墨色为主，但墨分五色，通过浓淡不同的墨色展现出丰富色彩感。如画面中深墨表现牡丹的厚重质感，淡墨营造出朦胧意境。
墨色层次
仔细观察能发现墨色有明显深浅变化，这是宣纸润墨性的体现。明代徐渭巧妙利用宣纸特性，让墨色在宣纸上晕染，使牡丹的形态和神韵跃然纸上。
精妙构图
画面构图巧妙，牡丹的位置、姿态安排合理，疏密得当。有的牡丹盛开，有的含苞待放，相互呼应，展现出自然和谐之美。
水墨牡丹图（中国画 ）明 徐渭 故宫博物院
名画解析
作品解析
徐渭在《水墨牡丹图》中对墨色的运用极具开创性，他以蘸墨法点染花瓣，让墨色在宣纸上自然晕化出内深外浅的层次，再以重墨点染花蕊形成浓淡对比，枝叶则通过墨色干湿变化展现生机，这种墨色的精妙处理与他大写意的风格完美契合。他突破传统牡丹画工整细腻的束缚，以豪放笔墨挥写，让墨色在宣纸上肆意流淌又不失控，虽纯用水墨却通过层次变化尽显牡丹的富贵庄严，既传承了“重神韵、轻形似”的传统，又以极具个性的墨色表达彰显了自我艺术精神，使画面在水墨交融间透出磅礴气势与独特的文人意趣。
水墨牡丹图（中国画 局部）明 徐渭 故宫博物院
宣纸的种类
生宣
生宣吸水性和沁水性强，易产生丰富的墨韵变化。比如写意画常用生宣，能让笔墨自由晕染，展现灵动的艺术效果。
熟宣
熟宣是经过加工的宣纸，纸质较硬，不易吸水，墨色和颜料不易渗透，适合工笔画，能精细地描绘细节。
半生熟宣
半生熟宣的特性介于生宣和熟宣之间，吸水速度适中，既可以有一定的晕染效果，又能较好地控制笔墨，用途较为广泛。
质地感知体验
触摸感受
揉搓体验
揉一揉宣纸，生宣可能会出现较多褶皱且不易恢复，熟宣则相对平整，不易变形，让大家更直观地感受质地差异。
交流总结
大家互相交流自己的发现，总结出不同宣纸质地的特点。
请根据上述对三种宣纸的描述
请同学们以小组快速分辨出你桌上的三种宣纸的质地类型
并说出你的判断依据
同学们通过摸一摸不同种类的宣纸，能感觉到生宣较为柔软，熟宣相对硬挺，半生熟宣则处于两者之间。
滴染实践
04
滴染步骤示范要求
01
准备工作
准备好玻璃板、颜料、宣纸等材料。确保操作区域干净整洁，安全使用颜料，避免溅到身上或眼睛里。
02
滴颜料
在玻璃板上滴入颜料，可选择不同颜色进行搭配。示范时强调颜料滴洒的疏密和位置。
03
铺纸吸附
将宣纸轻轻铺在滴有颜料的玻璃板上，让宣纸自然吸附颜料。动作要轻，避免纸张移动导致颜料分布不均。
04
揭纸完成
等待宣纸充分吸附颜料后，小心地揭起宣纸，一幅彩色滴染作品就完成了。
学生折剪实践
自主创作开始
你可以尝试对滴染后的宣纸进行折剪创作，发挥自己的想象力和创造力。
创意鼓励指导
尝试不同折剪方式和组合，如将折好的形状拼接、重叠等。
问题及时解决
及时发现学生在折剪过程中遇到的问题，如纸张破裂、形状难控制等，小组合作共同解决。
学生自评与互评
自评分享
学生先对自己的作品进行评价，分享创作思路和感受。
互评交流
学生之间相互评价作品，指出优点和不足。
思维碰撞
大家在交流中可以学习到不同的创作思路和方法，拓宽自己的视野。
造纸体验官
尝试自制纸浆，体验简易有趣的造纸过程，与好朋友分享你的创意！
THE END
谢谢

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