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九年级政治第一次学业质量监测卷
一、选择题（本大题共有12小题，每小题2分，共24分。每小题的四个选项中只有一项是最符合题意。）
1.江山就是人民，人民就是江山！我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。中国共产党始终坚持人民主体地位，坚持以人民为中心。下列古语能反映这一观点的是（ ）
①致天下之治者在人才 ②治国有常，而利民为本
③天地之大，黎元为本 ④法令者，民之命也，为治之本也
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
2.今日之中国，在党的领导下，处处都是振奋人心的追梦和圆梦景象。从雄安新区到海
南自贸区，从渝昆高铁川渝段贯通到全球首台海上风电机组完成吊装，从开源桌面系统
发布到高性能碳纤维项目投产……我们能够感受到（ ）
①我国经济增长成就显著，已成为世界最大经济体
②取得成就的根本原因是坚持高质量发展为中心
③我国的经济实力、科技实力、综合国力不断增强
④新成就让我们对国家未来发展更加充满信心和期待
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3.2025年《政府工作报告》中明确提出了多项政策举措，包括支持汽车、家居、电子产
品及旅游等消费领域的发展；因城施策优化房地产调控，推动降低房贷成本；增发1万
亿元国债支持灾后恢复重建……以上政策的实施有利于（ ）
A．促进人民早日实现同步富裕 B．彻底解决现阶段的民生问题
C．让发展的成果惠及全体人民 D．如期实现全面建成小康社会
4.照一下3D云镜，就有根据天气、场合和用户体态的穿衣搭配推荐，并可直接在线单；
坐高铁“刷脸”进站；下馆子“扫码”预约；商务谈判放在“云端”。这些场景让我们
体会到（ ）
A．创新是社会进步的基石 B．创新让我们生活更美好
C．制度创新促进公平正义 D．创新都能促进社会发展
5. 香港回归祖国，开启了香港历史新纪元。25年来，在祖国全力支持下，在香港特别
行政区政府和社会各界共同努力下，“一国两制”实践在香港取得举世公认的成功。这体现了（ ）
A. 知识的创新提供新的思想和方法 B. 技术创新促进社会生产力的发展
C. 制度的创新推动社会不断的进步 D. 创新让我们的生活变得更加美好
6．流行语是时代的镜子，“人工智能”是2025年的流行语之一。“人工智能+工业制
造”“人工智能+教育”“人工智能+医疗”“人工智能+金融”……人工智能已经成为传
统产业改造提升的重要途径。可见，“人工智能”是（ ）
A．实现我国社会全面进步的基石 B．推动高质量发展的重要支撑
C．中华民族自立自强的奋斗基点 D．解决社会问题的“万能钥匙”
7．“低空经济”是指以低空空域为依托，以通用航空产业为主导的经济活动。目前，在
风光游览、医疗救护、物流配送等领域已广泛应用。可见，发展低空经济有利于
（ ）
①充分发挥民营经济的主导作用 ②满足人民群众美好生活的需要
③强化政府科技创新的主体地位 ④为国民经济增长提供了新动能
①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．观察漫画《无处下手》，可以得出的结论有（ ）
①保护知识产权就是保护创新
②法律是保护知识产权的有力武器
③创新是引领发展的第一动力
④国家尊重知识、尊重劳动、尊重创造
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
9.小粤所在班的同学们用图表示概念之间的关系。下列图示正确的是（ ）
10．新时代新征程，我国着力健全协商民主机制，不断拓展协商方式和平台，积极营造
良好氛围和条件，推动协商民主广泛多层制度化发展。这（ ）
①体现人民民主的真谛，是保障公民当家作主的要求
②源于协商民主是我国社会主义民主政治的独特优势
③有利于通过充分协商、求同存异，画出最大同心圆
④能够发展全过程人民民主，推进我国民主建设进程
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11. 下列事例能够体现我国根本政治制度的是（ ）
A. 全国人大常委会法工委设置22个基层立法点
B. 某地推行村民说事制度，发动村民“敞开说”
C. 群众向“12345”市长热线反映交通安全问题
D. 中共中央在中南海召开党外各界人士座谈会
12.对以下“微行为”的“微点评”不正确的是（ ）
选项 微行为 微点评
A 某村村民一起讨论并制定村民自治章程 参与民主管理
B 小红爸爸参与取暖费价格调整听证会 参与民主决策
C 小林爸爸参与县人大代表换届选举投票 参与民主选举
D 某社区居民和政府工作人员、专业人士围绕小区改造问题进行恳谈 参与民主监督
二、简析题（本大题共2小题，第13题10分，第14题6分，共16分）
13.【聚力中国发展】中国式现代化是新时代新征程党的中心任务，高质量发展是实现中国式现代化的必由之路。某校九年级（3）班时政社团以“改革·发展·长征”为主题开展了研究性学习活动，以下是他们搜集的材料，邀请你一起参与探究。
材料一 人民是历史的主体，也是改革的主体，中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》强调“尊重人民主体地位和首创精神，人民有所呼、改革有所应，做到改革为了人民、改革依靠人民、改革成果由人民共享”。
（1）结合材料一，运用所学知识，谈谈你对“人民有所呼、改革有所应”的理解。（3分）
材料二 中国式现代化苏州新实践迈出坚实步伐。2025年某市政府工作报告（节选）
实施“智造”强基提质行动；对口支援协作合作、南北挂钩等工作取得新进展。 新改造老旧小区惠及4.1万户；承办长三角生态绿色一体化发展示范区工作推进会。 连续5年入选全国“万家民营企业评营商环境”最佳口碑城市；深化法治政府建设。
（2）有人认为：中国式现代化新实践迈出坚实步伐，靠的就是创新这一社会主义现代化国家的首要任务。请你结合材料，运用所学知识，对此观点加以评析。（4分）
材料三 “红军不怕远征难，万水千山只等闲”。一支由肩负着伟大使命的年轻人组成的队伍，最终征服了二万五千里的艰难险阻。是他们，吓得敌人闻风丧胆，狼狈而逃；是他们，凭着一股执着的精神，担起了关系祖国生死存亡的重担，为我们创造了幸福的生活！
（3）结合材料三，说明我们应该如何走好新时代的长征路？（3分）
14.凝聚民主治理新合力，共赴美好社区新征程。请你阅读漫画《居民议事会》，回答下列问题。
结合《居民议事会》，运用“追求民主价值”的相关知识，谈谈该社区是如何推动“停车难”问题解决的。（6分）
三、探究题（要求紧扣题意，综合运用所学知识和方法，展开探究和分析）
15.某校开展了“模拟人大”体验式学习活动，下面是九年级的小涵同学提交的“关于加强
农村人才培育，助力乡村振兴的议案”（部分）。
关于加强农村人才培育，助力乡村振兴的议案（部分）
案由:习近平总书记强谓：“人才振兴是乡村振兴的基础”“激励各类人才在农村广阔天 地大施所能、大展才华、大显身手，打造一支强大的乡村振兴人才队伍。” 案据：长期以来，农村地区工作环境相对艰苦，教育、医疗、就业机会等相对匮乏，福利待遇极低，因此有许多有知识、有技能的青壮年人才流向城市。此外，农村地区在人才引进政策、激励措施、职业发展空间等方面也存在明显不足。 方案： 一、创新吸引和留住人才的机制，实施灵活多样的激励措施，营造尊重人才的氛围。 二、 ； 三、 。
（1）请你将该议案的“方案”部分补充完整。（4分）
（2）结合材料，谈谈青少年参加此次“模拟人大”活动的积极意义。（4分）
BDCBC BDBCD AD
13（12分）(1)①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调 人人参与，人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果。②为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是党的初心使命。③人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。④发展的根本目的是增进民生福祉。⑤人民是历史的创造者，是推动改革的主体力量。（任意一点1分，共4分）
(2)观点错误。（1分）理由：①创新是引领发展的第一动力，创新驱动是国家命运所系；（1分）中国式现代化苏州新实践迈出坚实步伐，需要深入实施科教兴国战略、创新驱动发展战略，不断提升科技创新能力，加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境；进一步强化经济高质量发展的科技支撑。（1分）②我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。（2分）（共5分）
(3)①树立远大理想，志存高远。
②要积极承担社会责任（或增强社会责任感；或在担当中历练，在尽责中成长）。
③要弘扬实干精神、敬业精神（或弘扬伟大奋斗精神）。（一点1分，共3分）
14①该区坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，反映民意，集中民智，通过协商、提出修停车场建议等促进科学民主决策，推动解决社区停车难问题。
②该社区坚持基层群众自治制度，居民直接行使民主权利管理基层公共事务，参与规范停车的管理等，促进群众自我管理、自我服务/该社区施行民主管理，组织居民参与规范停车等，积极解决社区停车难问题。
③居民、政府、政协委员等就解决停车难问题进行了民主协商/协商民主/有事好商量，众人的事情有众人商量，促进政府科学民主决策。
④群众对解决停车难问题积极进行民主监督，提高政府工作效率，凝聚解决合力。
⑤我国坚持全过程人民民主/人民当家作主/最真实、最管用的民主，充分彰显人民主体地位，使社区停车难问题得到有效解决。（任意一点2分，共8分）
15(1)二、加强农村教育投入，改善农村教育条件，提高农村教育质量，培养本地人才。三、建立农村人才培训体系，根据农村发展需求，开展针对性的技能培训，提升人才专业素养。（一点2分，共4分）
(2)①有助于增强青少年的民主意识，了解人民代表大会制度的运作流程，体会社会主义民主的真实性和广泛性。②能提高青少年的社会实践能力和参与社会公共事务的能力，培养社会责任感。③有利于青少年关注社会问题，增强对国家发展的责任感，为未来参与国家建设奠定基础。（一点2分，共6分）

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