2.落花生 第一课时 课件(共26张PPT)

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2.落花生 第一课时 课件(共26张PPT)

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(共26张PPT)
麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子。
(打一植物)
谜语导入·创设情境
【猜字谜】
·花生开花后,它的子房柄会努力地向下生长,直到钻进泥土里!在土壤深处,它悄悄地发育、膨大,最终长成我们熟悉的饱满的花生。所以人们把花生叫做“落花生”。
【名字由来】
落花生
许地山(1893-1941),笔名落华生。现代小说家、散文家。文学研究会发起人之一。
《空山灵雨》《缀网劳蛛》《危巢坠简》《道学史》《印度文学》《落花生》等。
1893年
出生于台湾
1917年
考入燕京大学文学院
1921年
创办《小说月报》
1937年
开展抗日教育工作
1941年
劳碌过度病逝
【作者简介】
成长经历
主要代表作
领取“解码密钥”
【初识文本,破译字词】

1
2
读通句子
读准字音
课文主要写了哪几个场景?
半亩
吩咐
榨油
石榴
矮矮地

fēn
zhà
ǎi
liú
亩:中国市制土地面积单位
一亩≈667平方米,半亩≈333平方米。
我们的教室约60平方米。半亩相当于几个教室?
我们家的后园有半亩空地
吩咐
石榴
fēn
liú
形声字
左边是形旁
右边是声旁
我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,施肥,没过几个月,居然收获了。
播种
zhǒng
zhòng
种花生的过程
买种
翻地
播种
浇水
浇肥
半亩
吩咐
榨油
石榴
矮矮地
播种
种花生、收花生
尝花生
课文围绕“落花生”主要写了哪几个场景?
议花生
活动二·绘制“情报地图”
略写
详写
种花生
收花生
尝花生
议花生
(1) (2—3) (4—15)
作者写种花生、收花生和尝花生都只有寥寥几笔,而议花生却写得很详细,为什么
课文主要是借助落花生这种平凡而独特的“大地隐者”的形象,来阐明一种深刻的人生观和价值观。因此叙述上有详略之分,目的是要突出主旨。
默读思考:
1.写“种花生”和“收花生”时,为什么说“居然收获了”?你从中体会到什么?
2.为什么说父亲的到来“实在很难得”?
学习课文1—3自然段
我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。
你从“居然”这个词语里读出了什么?
我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。
荒地
时间短
1
我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。
2
居 然
竟 然
居然:表示没想到,出乎意料。
我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。
3
这意外的收获,也可以看出花生的好种,易活,生命力强。
读一读,读出“我们”的意外和惊喜。
没过几个月,居然收获了。
母亲说:“今晚我们过一个收获节,请你们的父亲也来尝尝我们的新花生,好不好?”母亲把花生做成了好几样食品,还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
那晚的天色不大好,可是父亲也来了,实在很难得。
为什么说父亲的到来“实在很难得”?
许地山的父亲叫许南英,进士出身,是位爱国诗人,也是颇受百姓爱戴的好官。中日甲午战争爆发后,他曾率领台湾人民苦撑危局,死守孤城台南。战争失败之后,他不愿当亡国奴,就携家眷搬到祖籍福建龙溪。他曾出任广东省三水县县令,因公务繁忙,很少参与家庭活动。
父亲许南英档案
我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。
母亲说:“今晚我们过一个收获 节,请你们的父亲也来尝尝我们的新花生,好不好?”母亲把花生做成了好几样食品,还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
那晚的天色不大好,可是父亲也来了,实在很难得。

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