资源简介

(
密 ○ 封 ○ 装 ○ 订 ○ 线 密 ○ 封 ○ 装 ○ 订 ○ 线
密 封 线 内 不 要 答 题
)
2025-2026学年度上学期富锦市第五中学、第六中学第一次月考
九年级化学测试卷
测试范围：第一单元全章、第二单元第 1 节 - 第 2 节
满分100分,限时60分钟
一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）
化学推动社会发展，下列成就与化学研究无关的是（ ）
A. 合成新型半导体材料 B. 开发新冠疫苗 C. 研制太空机械臂 D. 制备可降解塑料
下列生活现象属于化学变化的是（ ）
A. 橙子榨汁 B. 铁锅生锈 C. 玻璃雕花 D. 冰雪消融
下列物质属于纯净物的是（ ）
A. 医用酒精 B. 蒸馏水 C. 加碘食盐 D. 清新空气
物质的性质决定用途，下列利用化学性质的是（ ）
A. 干冰用于人工降雨 B. 铜丝用作导线 C. 焦炭用于炼铁 D. 金刚石切割玻璃
实验室用双氧水制取氧气时，有如下操作步骤，正确顺序是（ ）
①加入二氧化锰 ②检查装置气密性 ③收集气体 ④加入双氧水
A. ②①④③ B. ①②④③ C. ②④①③ D. ④②①③
空气成分中，能供给呼吸且化学性质较活泼的是（ ）
A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳
下列实验操作规范的是（ ）
A. 倾倒液体时标签向着手心 B. 用燃着的酒精灯引燃另一只
C. 直接用手拿蒸发皿 D. 量取液体时仰视读数
下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是（ ）
A. 镁条 B. 硫粉 C. 木炭 D. 铁丝
关于催化剂的说法正确的是（ ）
A. 催化剂必定加快反应速率 B. 反应前后催化剂的化学性质不变
C. 催化剂可增加生成物质量 D. 没有催化剂反应无法发生
用铁粉除氧剂测定空气中氧气含量（如图），比红磷实验更准确的原因是（ ）
A. 铁粉能完全消耗氧气 B. 反应不需要加热 C. 铁粉价格更便宜 D. 装置更简单
下列属于空气污染物的是（ ）
A. 氢气 B. 臭氧 C. 氮气 D. 水蒸气
下列反应既属于分解反应又属于氧化反应的是（ ）
A. 甲烷 + 氧气 二氧化碳 + 水 B. 氯酸钾氯化钾 + 氧气
C. 铁 + 硫酸铜 硫酸亚铁 + 铜 D. 过氧化氢水 + 氧气
实验室用高锰酸钾制氧气，必须用到的仪器是（ ）
A. 分液漏斗 B. 长颈漏斗 C. 试管 D. 锥形瓶
下列实验现象描述正确的是（ ）
A. 木炭在空气中燃烧发出白光 B. 红磷燃烧产生大量白雾
C. 铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体 D. 硫燃烧生成无色无味气体
下列图象能正确反映对应变化的是（ ）
A. 红磷测定空气中氧气含量（瓶内氧气浓度变化）
B. 双氧水制氧气（二氧化锰质量变化）
C. 加热高锰酸钾（剩余固体中氧元素质量变化）
D. 蜡烛燃烧（生成二氧化碳质量变化）
关于空气的说法错误的是（ ）
A. 空气是混合物 B. 氧气可用于炼钢 C. 稀有气体可制电光源 D. 二氧化碳是污染物
实验操作先后顺序错误的是（ ）
A. 点燃氢气：先检验纯度，后点燃 B. 排水法收集氧气：先移出导管，后熄灭酒精灯
C. 加热试管：先预热，后对准药品加热 D. 装药品：先加液体，后加固体
利用物质物理性质区分的是（ ）
A. 氧气和氮气 —— 燃着的木条 B. 硫酸和盐酸 —— 氯化钡溶液
C. 铜和铝 —— 观察颜色 D. 碳酸钠和碳酸钙 —— 稀盐酸
对实验现象分析合理的是（ ）
A. 铁丝不燃烧 —— 氧气浓度不够 B. 水面上升小于 1/5—— 红磷过量
C. 双氧水不分解 —— 未加催化剂 D. 蜡烛熄灭 —— 瓶内没有氧气
化学实验安全操作正确的是（ ）
A. 浓硫酸沾到皮肤上：立即用水冲洗 B. 闻气体气味：凑到瓶口用力吸气
C. 点燃酒精灯：用火柴点燃 D. 取用固体药品：直接用手抓取
二、填空题（每空1分，共22分）
化学的研究对象是物质，包括物质的______、 、 和 。近代化学的奠基人是 ，他提出了原子论和分子学说。
请分类：①液氮 ②生锈铁钉 ③洁净海水 ④碳酸氢铵 ⑤冰水共存物 ⑥石灰乳，其中纯净物有______（填序号），混合物有______（填序号）。
写出下列反应的文字表达式：
（1）铁丝在氧气中燃烧： ；
（2）高锰酸钾制氧气： ；
（3）硫在空气中燃烧： 。
实验室制取氧气，若用氯酸钾和二氧化锰混合加热，发生装置属于______型；收集时若用向上排空气法，依据是______；若用排水法，依据是______。
空气按体积计算，氮气占______，氧气占______。氮气常用作保护气，是因为其______；稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用于______。
物理变化与化学变化的本质区别是______。下列变化：①轮胎爆炸 ②食物腐烂 ③汽油挥发 ④光合作用，属于化学变化的是______（填序号）。
硫在氧气中燃烧实验，集气瓶底放水的作用是______；红磷测氧气体积实验，放水的作用是______和______。
三、实验探究题（每空2分，共30分）
某小组探究 “蜡烛燃烧的奥秘”，请回答：
（1）取蜡烛切一小块，放入水中，观察到______，说明蜡烛密度比水小且______。
（2）点燃蜡烛，将冷瓷片放在火焰上方，瓷片上出现黑色物质，说明蜡烛燃烧生成______；将干冷烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现______，说明生成水。
（3）熄灭蜡烛，观察到白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新燃烧，说明白烟具有______性，白烟是______。
如图是某同学制取氧气的装置图请回答
（1）标出图中仪器名称：① ②
（2）指出图中两处错误：a ，
b
采用排水法收集氧气，是由于氧气 ，又可采用 收集氧气，由于氧气 ．
。实验完后发现试管破裂导致原因可能是：① ② ．将装置纠正正确后用高锰酸钾制取氧气又出现一个错误 ．写出高锰酸钾制取氧气的文字表达式 ．
四、计算题（共8分）
某兴趣小组用铁粉除氧剂测定空气中氧气含量（装置容积 100mL），实验步骤：①检查气密性；②装入 2g 铁粉除氧剂，塞紧瓶塞；③放置 24 小时后，打开弹簧夹，水进入装置，体积为 20.5mL。
1.铁粉除氧剂的作用是______；（2 分）
2.计算空气中氧气的体积分数（结果保留 1 位小数）；（4分）
3.与红磷实验相比，该方法的优点是什么？（2 分）九年级化学答案
一、选择题（每小题 2 分，共 40 分）
C 解析：太空机械臂属于机械工程研究范畴，与化学无关；其余均涉及物质的合成或制备，属于化学研究领域。
B 解析：铁锅生锈是铁与氧气、水反应生成新物质铁锈，属于化学变化；其余均无新物质生成，为物理变化。
B 解析：蒸馏水只含 H O 一种物质，属于纯净物；医用酒精（含酒精和水）、加碘食盐（含氯化钠和碘酸钾）、清新空气均为混合物。
C 解析：焦炭炼铁利用其还原性，需通过化学变化体现，属于化学性质；其余均利用物理性质。
A 解析：实验室制取气体的步骤为 “查、装、定、点、收、离、熄”，双氧水制氧气需先检查气密性，再装二氧化锰和双氧水，最后收集。
B 解析：氧气能供给呼吸且化学性质较活泼；氮气、稀有气体化学性质稳定，二氧化碳不能供给呼吸。
A 解析：B 项不能用燃着的酒精灯引燃；C 项需用坩埚钳拿蒸发皿；D 项仰视读数会导致量取液体偏多。
D 解析：铁丝在氧气中燃烧生成黑色四氧化三铁固体；镁条生成白色固体，硫粉生成无色气体，木炭生成无色气体。
B 解析：催化剂能改变反应速率（可加快或减慢），反应前后质量和化学性质不变，不影响生成物质量，没有催化剂反应仍可发生但速率不同。
A 解析：铁粉除氧剂能与氧气充分反应，几乎耗尽装置内氧气，而红磷燃烧后仍剩余约 8.6% 的氧气，故铁粉实验更准确。
B 解析：臭氧属于空气污染物；氢气、氮气、水蒸气是空气组成成分或无害气体，不属于污染物。
D 解析：分解反应是 “一变多”，氧化反应是物质与氧反应。D 项既符合分解反应特征，又属于氧化反应；B 项是分解反应但非氧化反应。
C 解析：高锰酸钾制氧气需试管（反应容器）、酒精灯（加热）等，无需分液漏斗、长颈漏斗、锥形瓶。
C 解析：A 项木炭在空气中燃烧发红光；B 项红磷燃烧产生白烟；D 项硫燃烧生成刺激性气味气体。
B 解析：A 项氧气浓度应逐渐降低至稳定；C 项氧元素质量因氧气逸出而减小，但不会为 0；D 项二氧化碳质量先增加后不变。
D 解析：二氧化碳是空气组成成分，不属于污染物，过量排放会导致温室效应。
D 解析：装药品应先加固体后加液体，防止液体溅出；其余操作顺序均正确。
C 解析：铜呈紫红色，铝呈银白色，通过颜色可区分，利用物理性质；其余均利用化学性质区分。
A 解析：铁丝在空气中不燃烧，在氧气中燃烧，说明氧气浓度影响燃烧；B 项红磷过量不影响结果；C 项双氧水不加催化剂也会缓慢分解；D 项蜡烛熄灭是因氧气浓度过低。
C 解析：A 项浓硫酸沾皮肤应先擦后冲；B 项闻气味需用手扇闻；D 项不能用手直接抓药品。
二、填空题（每空 1 分，共 22分）
组成；结构；性质；变化规律；道尔顿和阿伏加德罗
①④⑤；②③⑥
（1）铁 + 氧气四氧化三铁 （2）高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
（3）硫 + 氧气二氧化硫
固固加热；氧气密度比空气大；氧气不易溶于水且不与水反应
78%；21%；化学性质稳定；制作霓虹灯（或电光源）
是否有新物质生成；②④
吸收二氧化硫，防止污染空气；吸收热量，降温；吸收五氧化二磷白烟
三、实验探究题（每空2分，共30分）
（1）蜡烛浮在水面；难溶于水 （2）碳；水雾 （3）可燃；石蜡固体小颗粒
解：（1）据图可以知道①是铁架台，②是导管，故填：铁架台，导管；
（2）据图可以看出，试管口向上倾斜，导管伸进试管太长，故填：试管口向上倾斜，导管伸进试管太长；
（3）采用排水法收集氧气，是由于氧气不易溶于水，又可采用向上排空气法收集氧气，由于氧气的密度大于空气．实验完后发现试管破裂导致原因可能是加热前没有预热，或是收集氧气结束没有先将导管移出水面．用高锰酸钾制取氧气需要在试管口放一团棉花．高锰酸钾受热能分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故填：不易溶于水，向上排空气法，密度大于空气，加热前没有预热，收集氧气结束没有先将导管移出水面，试管口没有放一团棉花，
高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气．
四、计算题（共8分）
1.与装置内氧气充分反应（2 分）
2.解：氧气的体积分数 =×100% = 20.5%（4分）
答：空气中氧气的体积分数为 20.5%。
3.测定更准确（或无需加热，操作简便等，合理即可）（2 分）

展开更多......

收起↑