资源简介

(共29张PPT)
人美版（2024）八年级上册美术课件
第三单元 书法和篆刻的魅力
3.2 方寸之地
01
新课导入
02
新课讲解
03
延伸拓展
目录
新课导入
第一部分
PART 01
导入：同学们有没有注意过，有一些画在角落处会有一个红色的印章？
这些印章有什么讲究呢？今天让我们一起来了解一下。
新课讲解
第二部分
PART 02
篆刻艺术背景与发展
篆刻是中国传统文化的一部分，作为表现汉字之美的艺术形式，最早起源于元末时期。最初，印章的作用主要是标记身份和权威，但随着时间推移，它逐渐与诗书画艺术结合，成为文人创作的重要形式。从明清时期开始，篆刻艺术逐渐向艺术性和个性化发展，越来越多的文人开始涉足篆刻创作，作品不仅仅具备实用性，还充满了文化内涵。
你能结合所学知识，总结出以上印章在形制、章法、线条等方面的艺术特征吗？
经典印章作品赏析
这节课将介绍几个经典的印章作品，帮助大家理解篆刻的艺术特征。我们将从形制、章法、线条等方面来分析它们的独特风格：
“亚禽氏”铜玺 商
20 世纪 30 年代河南省安阳市殷墟出土
“亚禽氏”铜玺印章的字形粗犷，线条有力，展现出商代篆刻的威严与力量。
经典印章作品赏析
“利苍”玉印 汉
1973 年湖南省长沙市马王堆汉墓出土
玉印雕刻精致，线条圆润，章法简洁，展现了汉代篆刻的细腻与典雅。
独孤信多面体煤精组印 西魏
1981 年陕西省旬阳市出土
这枚印章创新性强，采用煤精材料，独特的多面体设计赋予印章独特的艺术表现。
经典印章作品赏析
“元帅之印”铜印 元
“元帅之印”铜印厚重、端庄，体现了元代篆刻的传统与力量。
“江流有声，断岸千尺”印
清 邓石如
邓石如的印章展示了清代篆刻的细致与深刻，雕刻工艺精湛，线条流畅。
你在生活中见到过篆刻元素和印章图样的创造性转化吗？
在本课，我们将赏析历代经典篆刻作品，了解文人篆刻的艺术追求，在深入了解篆刻形式美的基础上，观照篆刻艺术的创造性发展，探索篆刻艺术在现代社会生活中的应用。
经典印章作品赏析
赵孟頫的印章体现了元代文人篆刻的风格，字形饱满而简练，章法结构对称，展现了他作为书画家的艺术气质。
“臣之谦”印（清，赵之谦）
赵之谦的篆刻作品简洁有力，字形流畅，呈现出清代篆刻艺术的独特气质。
赵孟頫印（元，赵孟頫）
经典印章作品赏析
邓石如的印章作品，字形规范、线条分明，章法严谨，体现了清代篆刻的典雅风范。
“人长寿”“大匠之门”
近代 齐白石
齐白石的印章将篆刻艺术与书画相结合，独特的艺术表现形式使其在现代篆刻艺术中占有一席之地。印章通过独特的字形、简洁的线条展现了齐白石的艺术风格，体现了他作为文人篆刻家的深厚艺术功底。
“两地青溪”“承学堂”
清 邓石如
一、走进经典：了解文人篆刻的发展历史
从元末到明清时期，篆刻艺术进入了一个繁荣发展期。特别是在明代，许多文人开始涉足篆刻，他们的作品不仅是实用的印章，也逐渐成为文化和艺术的载体。文彭、何震、吴昌硕、邓石如等人是这一时期的代表人物，他们的作品承载了深厚的文化内涵，具有极高的艺术价值。
文彭被誉为“文人篆刻的开山鼻祖”，他开创了青田石刻章的新风尚，推动了文人篆刻的繁荣。
何震是明代著名篆刻家，以其精湛的技艺和个性化的作品著称，对后世篆刻产生了深远影响。
一、走进经典：了解文人篆刻的发展历史
明清时期出现了众多篆刻流派和知名印人，如以文彭为代表的“吴门派”、以何震为代表的“徽派”。
“笑谈间气吐霓虹”印
明 何震 上海博物馆
何震的印章自由奔放，字形简洁有力，章法富有变化，展现了他在篆刻中融入的个性化元素。
“七十二峰深处”印
明 文彭 上海博物馆
“文彭之印”
明 文彭
此印章展现了文彭篆刻作品的简洁与精致，字形简练而有力，章法疏密得当。
文彭的印章字形圆润，线条流畅，章法合理，体现了他作为文人篆刻家的高超技艺。
一、走进经典：了解文人篆刻的发展历史
分组讨论：分析这些印章的字形、线条和章法，讨论其艺术特征。
思考：文彭和何震的印章有哪些共同点和不同点？
“笑谈间气吐霓虹”印
明 何震 上海博物馆
“七十二峰深处”印
明 文彭 上海博物馆
“文彭之印”
明 文彭
《兰亭序》印章 明 佚名
形式：印章的形态简洁、方正，线条流畅，符合《兰亭序》优雅自然的气质。
二、感知发现：欣赏《兰亭序》印章，认识不同的印章形式和风格
字形：字形简练而有力，给人一种古朴稳重的感觉。
章法：章法合理，字形的分布自然，整体结构和谐，完美契合《兰亭序》所传递的文人风采。
分组讨论：《兰亭序》印章的形式、线条、字形等特点，分析其艺术性。
思考：在这些印章中，形式、线条和章法是如何体现文人印的艺术特质的？
欣赏了这么多印章，它们所刻的内容有什么不同？印章有哪些分类呢？
名章：指刻有名字、字号的印章
张季
齐白石
欣赏了这么多印章，它们所刻的内容有什么不同？印章有哪些分类呢？
闲章：诗句格言、成语警句为内容
学无止境
寿比南山
欣赏了这么多印章，它们所刻的内容有什么不同？印章有哪些分类呢？
肖形印：以图案为印面内容，题材丰富，表现手法简练
延伸拓展
第三部分
PART 03
三、探索实践：利用篆刻的风格和元素设计校园运动会的标识。
篆刻艺术以其符号性和装饰性在现代设计中得到了广泛应用，尤其是在大型活动的标志设计中。比如，北京2022年冬奥会的标志设计，既体现了现代感，又融合了传统文化元素。
三、探索实践：利用篆刻的风格和元素设计校园运动会的标识。
短道速滑项目体育图标
通过篆刻艺术的粗线条，设计师表达了短道速滑的速度感。线条的简化和对比，赋予了图标动感，同时保留了篆刻艺术中的力量感。
北京2022年冬奥会的标志设计
三、探索实践：利用篆刻的风格和元素设计校园运动会的标识。
花样滑冰项目体育图标
图标通过篆刻艺术中的圆润线条和简洁的字形，展现了花样滑冰的优雅与流畅。篆刻元素的柔和感与运动的精致感相结合，营造出一种优雅的视觉效果。
北京2022年冬奥会的标志设计
三、探索实践：利用篆刻的风格和元素设计校园运动会的标识。
同一个项目两种不同的图标，两者之间有何区别？
冰球项目体育图标
高山滑雪项目体育图标
“朱文”和“白文”的区别是什么？
三、探索实践：利用篆刻的风格和元素设计校园运动会的标识。
按照引文的凹凸，可以分为朱文印（阳刻、阳文）和白文印（阴刻、阴文）
朱文印（阳刻）
刻掉背景，留下文字
白文印（阴刻）
刻掉文字，留下背景
请同学们发散思维，借助篆刻的形式要素，
为校园运动会设计会徽。
四、联想迁移
与篆刻艺术一样，优秀的标志设计同样需要满足结构均衡、易识别、具备文化内涵的特点。你能举出一些融合了其他传统文化元素的标志范例吗？
例如，故宫博物院的标志融合了中国传统文化符号，或是传统水墨画风格的现代包装设计等。
人美版（2024）八年级上册美术课件
第三单元 书法和篆刻的魅力
3.2 方寸之地

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