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部编版一年级语文上册核心素养导学案
第六单元：阅读
素养分析：
文化自信：认识42个生字和5个偏旁,会写20个生字和3个笔画。辨析易混淆的音节,读准平舌音、翘舌音、鼻音和边音。了解汉字“从上到下”“从左到右”的笔顺规则,能按规则正确书写。
语言运用：正确朗读课文,读准字音，能说出自己知道的职业。能看图写词语,并根据图意说一两句话。正确朗读课文、背诵《对韵歌》、《升国旗》、《古朗月行(节选)》。
思维能力：能利用已有的生活经验,借助会意字识字、归类识字、韵语识字等多种方法识字。进一步了解汉字的文化内涵,喜欢学习汉字。发现草字头和木字旁所代表的意思,初步感知汉字形和义之间的关系。
审美创造：养成爱惜文具的好习惯,懂得团结协作力量大的道理,感受古人造字的智慧,受到初步的爱国主义教育。
教学重难点：
1.认识42个生字和5个偏旁,会写20个生字和3个笔画。辨析易混淆的音节,读准平舌音、翘舌音、鼻音和边音。了解汉字“从上到下”“从左到右”的笔顺规则,能按规则正确书写。
2.正确朗读课文,读准字音，能说出自己知道的职业。能看图写词语,并根据图意说一两句话。正确朗读课文、背诵《对韵歌》、《升国旗》、《古朗月行(节选)》。
3.能利用已有的生活经验,借助会意字识字、归类识字、韵语识字等多种方法识字。进一步了解汉字的文化内涵,喜欢学习汉字。发现草字头和木字旁所代表的意思,初步感知汉字形和义之间的关系。
教具准备：
多媒体课件
学习过程：
自主学习。
1.认识会认的字：对 歌 雨 风等42个生字。
2.认识会写的字：云 雨 虫 山等20个生字。
二、基础训练。
1.看拼音，写词语。
chén tǔ bái yún nán nǚ xiǎo xīn
wǔ gè běn rén zhōng guó dà fēng
2.选一选，填一填。（填序号）
①法院 ②军人 ③老师 ④医院
我的爸爸是一名（ ），他在学校上班，我的妈妈是一名医生，她在（ ）上班，邻居王叔叔是一位（ ），他常年驻守在边境，楼下的李爷爷退休前是一名法官，他曾在（ ）工作。
3.选字填空。
云 去
（1）星期天，我（ ）看望外婆了。
（2）蓝蓝的天上飘着几朵白（ ）。
羊 半
（3）我只写了一（ ）作业就下课了。
（4）小（ ）在山坡上吃草。
4.按要求填空。
①花 ②明 ③你 ④只 ⑤色 ⑥把 ⑦尖 ⑧清
左右结构： 。
上下结构： 。
5.课文回顾，完成练习。
（1）（ ）（ ）对水秀，柳绿对（ ）（ ）。
（2）日 月（ ），田力（ ），小大（ ）小土，小大（ ）。
（3）众人一条（ ），黄（ ）变成金。
（4）读了《小书包》后，我知道我们上课时应该要做到（不乱玩文具 乱玩文具），下课后要做到（及时收好文具 乱扔文具）。（用“√”选出正确答案）
三、拓展延伸。
，，。
，。
，。
，。
，。
1.用“○”找出儿歌中的3对反义词。
2.在儿歌中，文具盒里放了哪些文具？画“√”。
参考答案
二、
1.尘土 白云 男女 小心 五个 本人 中国 大风
2.③ ④ ② ①
3.（1）去 （2）云 （3）半 （4）羊
4.左右结构：② ③ ⑥ ⑧。
上下结构：① ④ ⑤ ⑦。
5.1.山清 桃红 2.明 男 尖 尘
3.心 土 4.① ①
三、
1.大~小 上~下 多~少
2.① ② ④
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