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(共14张PPT)
第五课社会生活讲道德
3.友善待人
思考：视频里的那些举动温暖、感动着你？
他们身上与那些优秀品质？
1.友善的含义、地位？
2.为什么要友善待人？
（地位、重要性意义）
3.怎样做到友善待人？
自主学习、探究
含义：友善，就是待人热情友好、与人为善
1.什么是友善？
地位：友善是社会主义核心价值观的要求，
是中华民族的传统美德 。
友善是社会主义核心价值观的要求，友善是
中华民族的传统美德
在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。
2.为什么要友善待人？
友善意味着任何事情都要忍让。
3、怎样做到友善待人？
同学们对如何友善待人有着不同的观点。
思考：你如何看待这些观点？结合生活实际 ，谈谈我们应该如何做到友善。
点拨：同意第2个同学的观点，要宽容他人。
（1）宽容他人
我们要学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同，不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。
当然，宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。
友善与讲原则容易冲突，讲原则就难以做到友善。
做到友善待人，就要心怀善意，学会包容。
一个人，请一个瞎子朋友吃饭，吃到很晚，瞎子朋友说太晚了，我要回去了。
主人就给他点了一个灯笼，他就很生气的说：你又不是不知道，我本来就看不见，你还给我一个灯笼，这不是在嘲笑我吗？
主人说：因为我在乎你，才给你点一个灯笼，你虽然看不见，但别人能看得见，这样你走在黑夜里，别人就不会撞到你了。
瞎子很感动！
“已所不欲，勿施于人”我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人；善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。
（2）换位思考
3、怎样做到友善待人？
“赠人玫瑰，手有余香。”我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。
（3）助人为乐。
3、怎样做到友善待人？
3、怎样做到友善待人？
（1）宽容他人
（2）换位思考
（3）助人为乐。
总结
1．在甲骨文中，"友"的字形是顺着一个方向的两只手，表示二手协同或以手相助。"善"字从言、从羊，在古代是吉祥的象征。从中可见，友善( )
①能够传递温情与爱心 ②能够化解一切社会矛盾
③能够营造互信互助的社会风气
④就是待人热情友好，与人为善
A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④
巩固练习
C
2．友善是寒冬里的暖阳，是人际交往的润滑剂。从杜甫忧国忧民到"顺其自然"匿名捐款，友善藏在每一份体谅、每一次援手间。友善（ )
①就是待人热情友好，与人为善
②是彼此尊重，是带着善意的包容与换位思考
③是无原则的退让，迁就和妥协
④是赠人玫瑰手有余香
A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④
B
3.荀子说："与人善言暖若锦帛，与人恶言深于矛戟。"下列表述中与这一主旨相一致的是( )
①道不可坐论，德不能空谈
②平等待人，换位思考
③人无信不立，业无信不兴
④己所不欲，勿施于人
A .①③ B .②④ C .①② D .③④
B
4.漫画《原谅别人常常比指责别人更具有杀伤力》启示我们（ )
①学会换位思考，就能做到文明有礼
②宽容是一种美德，要学会宽以待人比原
③学会欣赏他人的缺点，才能成为朋友
④宽容能减少摩擦，建立良好人际关系
A .①③ B .②④ C .①② D .③④
B

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