2025-2026学年湖北省十堰市丹江口二中高一(上)月考数学试卷(9月份)(PDF版,含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

2025-2026学年湖北省十堰市丹江口二中高一(上)月考数学试卷(9月份)(PDF版,含答案)

资源简介

2025-2026学年湖北省十堰市丹江口二中高一(上)9月月考
数学试卷
一、单选题:本题共 8小题,每小题 5分,共 40分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列说法中正确的是( )
A.联合国所有常任理事国(共 5 个)组成一个集合
B.朝阳中学年龄较小的学生组成一个集合
C. {1,2,3}与{2,1,3}是不同的集合
D.由 1,0,5,1,2,5 组成的集合有六个元素
2.命题“ < 0, 2 + 1 ≥ 0”的否定是( )
A. < 0, 2 + 1 < 0 B. < 0, 2 + 1 < 0
C. ≥ 0, 2 + 1 < 0 D. < 0, 2 + 1 ≥ 0
3.下列表述中正确的是( )
A. {0} = B. {(1,2)} = {1,2}
C. { } = D. 0 ∈
4.命题 :“ 2 3 4 = 0”,命题 :“ = 4”,则 是 的( )条件.
A.充分不必要 条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
5.下列不等式中,可以作为 < 2 的一个必要不充分条件的是( )
A. 1 < < 3 B. < 3 C. < 1 D. 0 < < 1
6.已知全集 = {1,3,5,7,9}, = { | > 4 且 ∈ }, = {3,7,9},则 ∩ ( ) =( )
A. {1,5} B. {5} C. {1,3,5} D. {3,5}
7.如图,三个圆的内部区域分别代表集合 , , ,全集为 ,则图中阴影部分的区域表示( )
A. ∩ ∩
B. ∩ ∩ ( )
C. ∩ ∩ ( )
D. ∩ ∩ ( )
8 3 1.设集合 = { | ≤ ≤ + 4 }, = { | 3 ≤ ≤ },且 、 都是集合{ |0 ≤ ≤ 1}的子集,如果把
叫做集合{ | ≤ ≤ }的“长度”,那么集合 ∩ 的“长度”的最小值是( )
第 1页,共 6页
A. 112 B.
2 C. 1 53 3 D. 12
二、多选题:本题共 3小题,共 18分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。
9.设 = { | 2 5 + 4 = 0}, = { | 1 = 0},若 ∪ = ,则实数 的值可以是( )
A. 0 B. 14 C. 4 D. 1
10.设全集 = { | < 10, ∈ },集合 , ,若 ∩ = {3}, ∩ = {1,5,7}, ∩ = {9},
则( )
A. = {1,3,5,7} B. = {2,4,6,8}
C. 真子集的个数 31 D. 9 ( ∪ )
11.下列叙述中不正确的是( )
A.“ < 1”是“方程 2 + + = 0 有一个正根和一个负根”的必要不充分条件
B.若 , , ∈ ,则“ 2 > 2”的充要条件是“ > ”
C. 1“ > 1”是“ < 1”的充分不必要条件
D.若 , , ∈ ,则“ 2 + + ≥ 0 成立”的充要条件是“ 2 4 ≤ 0
三、填空题:本题共 3小题,每小题 5分,共 15分。
+ = 2
12.方程 = 5的解集用列举法表示为______.
13.已知集合 = { 2,12,2 2 + 5 },且 3 ∈ ,则 = ______.
14 .已知集合 = { ∈ | = , ∈ }(1 ≤ ≤ 10, ∈ )中有 8 个子集,则 的一个值为______.
四、解答题:本题共 5小题,共 77分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
15.(本小题 13 分)
集合 = { | 2 3 10 ≤ 0}, = { | + 1 ≤ ≤ 2 1}.
(1)若 ,求实数 的取值范围;
(2)当 ∈ 时,若 ∩ = ,求实数 的取值范围.
16.(本小题 15 分)
设集合 = { | 1 < < 3},集合 = { |2 < < 2 + }.
(1)若 = 2,求 ∪ 和 ∩ ;
(2)设命题 : ∈ ,命题 : ∈ ,若 是 成立的必要不充分条件,求实数 的取值范围.
17.(本小题 15 分)
设集合 = , = { |0 ≤ ≤ 3}, = { | 1 ≤ ≤ 2 }.
第 2页,共 6页
(1) = 3,求 ∩ ( );
(1)若“ ∈ ”是“ ∈ ”的充分不必要条件,求 的取值范围.
18.(本小题 17 分)
已知命题 : ∈ [1, + ∞), 2 2 ≤ 0.命题 : ∈ { |1 ≤ ≤ 3}, + ≥ 0.
(1)写出两个命题 , 的否定;
(2)若两个命题都是真命题,求实数 的取值范围.
19.(本小题 17 分)
设非空数集 ,对于 中的任意两个元素,
如果满足:①两个元素之和属于 ②两个元素之差属于 .③两个元素之积属于 ④两个元素之商(分母不为
零)也属于 .
定义:满足条件①②③的数集 为数环(即数环对于加、减、乘运算封闭);满足④的数环 为数域(即数域
对于加、减、乘、除运算封闭).
(1)判断自然数集 、整数集 、有理数集 、实数集 、复数集 是不是数环,假如该集合是数环,那么它是
不是数域(无需说明理由);
(2)若 是一个数环,证明:0 ∈ ;若 是一个数域,证明:1 ∈ ;
(3)设 = { | = + 2 , ∈ , ∈ },证明 是数域.
第 3页,共 6页
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.{( 7 32 , 2 )}
13. 32
14.4 或 9(写出一个即可)
15.(1)由题意可知, = { | 2 3 10 ≤ 0} = { | 2 ≤ ≤ 5},且 ,
当 = 时, + 1 > 2 1,
解得 < 2;
2 ≤ + 1
当 ≠ 时,则 + 1 ≤ 2 1,
2 1 ≤ 5
解得 2 ≤ ≤ 3,
综上所述,实数 的取值范围为{ | ≤ 3}.
(2)由 = { | < 2 或 5 < },且 ∩ = ,则 ,
当 = 时, + 1 > 2 1,
解得 < 2,
当 ≠ 时,由 + 1 ≤ 2 1 + 1 ≤ 2 1 得 2 1 < 2 或 + 1 > 5 ,
解得 或 > 4,
综上所述,实数 的取值范围为{ | < 2 或 > 4}.
16.解:(1)因为 = 2,所以 = { |0 < < 4},
第 4页,共 6页
所以 ∪ = { | 1 < < 4}, = { |0 < < 3};
(2)因为 是 成立的必要不充分条件,所以 ,
当 = 时,2 ≥ 2 + ,得 ≤ 0;
2 < 2 +
当 ≠ 时,则 2 ≥ 1 ,等号不能同时取到,
2 + ≤ 3
解得 0 < ≤ 1,
综上,实数 的取值范围是 ≤ 1,即为( ∞,1].
17.解:(1)当 = 3 时, = { |2 6}, = { | < 2 或 > 6}, ∩ ( ) = { |0 < 2}.
(2)因为“ ∈ ”是“ ∈ ”的充分不必要条件,
所以 ,
当 = 时, 1 > 2 ,即 < 1,满足条件;
1 2
当 ≠ 时, 1 0 ,解得 1 32.2 3
3
综上, 的取值范围是( ∞, 1) ∪ [1, 2 ].
18.解:(1)因为 : ∈ [1, + ∞), 2 2 ≤ 0,
所以非 : ∈ [1, + ∞), 2 2 > 0,
因为 : ∈ { |1 ≤ ≤ 3}, + ≥ 0,
所以 : ∈ { |1| ≤ ≤ 3}, + < 0;
(2)因为 : ∈ [1, + ∞), 2 2 ≤ 0,所以 ≤ 2 2,
又 ≥ 1,故 2 2 ≥ 2,
故 ≤ 2,
命题 : ∈ { |1 ≤ ≤ 3}, + ≥ 0.
即 ∈ { | ≤ ≤ 3}, ≥ ,又 3 ≤ ≤ 1,
故 ≥ 3.
综上,当两个命题都是真命题时, 的取值范围为{ | 3 ≤ ≤ 2}.
19.解:(1)有理数集 、实数集 、复数集 是数环也是数域;整数集 是数环,不是数域;自然数集 不是
数环;
(2)证明:当 ∈ ,
那么( ) ∈ ,
第 5页,共 6页
所以 0 ∈ ;
当 ∈ , ≠ 0,
所以( ÷ ) ∈ ,
所以 1 ∈ .
(3)证明:设 1, 2 ∈ ,
所以 2 = 2 + 2 2, 1 = 1 + 2 1,( 1, 2, 1, 2 ∈ ),
所以 1 + 2 = 1 + 2 + 2 1 + 2 2 = ( 1 + 2) + 2( 1 + 2),
又因为 1, 2, 1, 2,∈ ,
因此( 1 + 2) ∈ ,( 1 + 2) ∈ ,
因此 1 + 2 ∈ ,所以满足条件①;
1 2 = 1 2 + 2 1 2 2 = ( 1 2) + 2( 1 2),
又因为 1, 2, 1, 2,∈ ,
因此( 1 2) ∈ ,( 1 2) ∈ ,
因此 1 2 ∈ ,所以满足条件②;
1 2 = 1 2 + 2 1 2 + 2( 1 2 + 2 1),
又因为 1, 2, 1, 2,∈ ,
因此( 1 2 + 2 1 2) ∈ ,( 1 2 + 2 1) ∈ ,
因此 1 2 ∈ ,所以满足条件③;
1 ÷ 2 =
1 2 2 1 2+ 2( 2 1 1 2) = 1 2 2 1 2 + 2 2 1 1 2
2

2 2
2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2
又因为 1, 2, 1, 2,∈ , 2, 2 ≠ 0,
1 2 2 因此 1
2 ∈ , 2 1 1 2 ∈ ,
22 2
2 2
2 2 2
2
2
因此 1 ÷ 2 ∈ ,所以满足条件④,
综上所述, 是数域.
第 6页,共 6页

展开更多......

收起↑

资源预览