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(共24张PPT)
足球运动员大力射门，运动的足球把球网顶了起来。
聚焦
进门的足球为什么有这么大的能量？
足球运动员大力射门，运动的足球把球网顶了起来。
探索
搭建能调节坡度的斜面。从三个不同坡度的斜面顶端释放小球。
探索
从高处落下的西瓜皮可以砸坏车顶，压缩的弹簧能将小球弹起，湍急的流水能推动水车，我们就说这个物体具有能量。
探索
从不同坡度的斜面顶端释放小球
探索
在末端用手掌挡住小球，手的感觉有什么不同？
探索
从三个不同坡度的斜面顶端释放小球， 让小球滚下后撞击水平面上的木块。
探索
每次都要从斜面的同一位置释放小球。
在木块的起始位置摆放小旗或做记号进行标记？
探索
测量、 记录木块每次被撞击后滑行的距离。
探索
大量实验表明：质量相同的物体，运动的速度越 大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。
研讨
我们有哪些证据说明运动的小球有能量？
研讨
其他运动的物体有能量吗？我们的证据是什么？
拓展
在日常生活中，许多现象说明运动的物体具有能量。
拓展
运动员跳远
雨点落地
拓展
雨点落地
子弹击穿苹果 汽车受撞击变形
拓展
台风吹倒树木 水流推动水车
拓展
想一想，为什么要对 机动车的最高行驶速度进行限制？
为什么在同样的道路上，对不同车型会设定不一样的最高行驶速度？
拓展
车型不同，车的质量往往也不同。如果车的行驶速 度相同，质量大的车，动能大，行驶时危险性就大。因 此，在同样的道路上，交通管理部门会对不同车型设定 不同的最高行驶速度。
说一说，这节课你都学到了哪些知识？

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