资源简介

(共20张PPT)
交流评估
我们的“过山车”做好了！
交流评估
我们的“过山车”做好了！
交流评估
塑料积木搭建的“过山车”
交流评估
塑料软管搭建的“过山车”
交流评估
泡沫保温管做成的“过山车”
交流评估
我们用小球代替小车，评价我们的“过山车”。
交流评估
以起点为中心，描述小球停止时的位置。
交流评估
让小球从高处滚落，观察并描述它的运动方式和速度变化。
交流评估
利用秒表、软尺、细绳、小木块等，比较不同“过山车”上 小球运动的快慢，以及到达终点时的能量大小。
改进完善
如果要让小球运动得更快、到达终点时能量更大，可以怎样 改进“过山车”？
讨论
你们有什么好的方法吗？
改进完善
看看同学们改进后的作品。
改进完善
改进完善
改进完善
再次进行测试，看看有什么不同。
说一说，这节课你都学到了哪些知识？
米入米
THANKS
米
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世赴学知四
更重要的是
茹教版
地月系科学
灿烂星空精
宇宙畅想曲
h识星空神
h识飞行器
THANKS
学科学报效祖国
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的青与郑姓
标春与安此
THANKS
学科学报效祖国
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202

委只送专宝专受要中
义务教育教科书
202A
科学
三年级上册
1
产拔育种学女改社
ESPM Educalonal Science Publishing House
2025
三年级上册·教版《2024)
瓦相同时间地快
么，递动腿量
7。设计知制作
过车
8。测
孩“
四车
K6
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我们的“过山车”评价表
项目要求
完成度
1.轨道总长在2米以上
☆☆☆
2.有直线轨道和曲线轨道
☆☆☆
3.小球能滚完全部轨道，不能脱轨
☆☆☆
4.与同学合作完成
☆☆☆
0轮
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ANID
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