资源简介

(共15张PPT)
角的分类
线与角
情境导入
通过上节课的学习，你知道角的特征吗？
边
边
顶点
B
O
A
角都有 2 条边和 1 个顶点。
1
你会比较角的大小吗？
2
3
角的大小只与角的两条边张口的大小有关，
角的张口越大，角越大；角的张口越小，角越小。
∠1 ＜ ∠2 ＜ ∠3
探索新知
三角板。
4
请画出三角板中的角。
边
边
顶点
这个角是直角。
直角符号
长方形和正方形的角有什么特点？
长方形和正方形的四个角都是直角。
要知道一个角是不是直角，可用三角板比一比。
不是直角
不是直角
是直角
斜拉桥。
5
斜拉桥的两根斜拉线和桥梁可以围成一个三角形。
不是直角，比直角小。
是直角。
不是直角，比直角大。
不是直角，
是直角的 2 倍。
锐角
直角
钝角
平角
这几类角的大小关系是什么呢？
平角 ＞ 钝角 ＞ 直角 ＞ 锐角
课堂活动
1. 课桌面、课本封面、黑板面上各有几个角？
用三角板比一比它们都是什么角。
课桌面、课本封面、黑板面上各有 4 个角，都是直角。
2. 说一说，下图中的角，哪些是锐角？哪些是钝角？
哪些是直角？
钝角
锐角
锐角
锐角
锐角
钝角
直角
直角
3. 做一做，用手臂做出大小不同的角。
方法提示：和同桌两人一组，做一做，再说一说。
4. 摆一摆，说一说。
课堂小结
这节课有什么收获呢？
锐角
直角
钝角
平角
平角 ＞ 钝角 ＞ 直角 ＞ 锐角
课后作业
见对应课时作业。

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