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辽宁省阜新市太平区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题
一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项）
1．（2024七上·太平期末）生物圈是所有生物的共同家园。下列各项人类活动中，有利于保护生物圈的是（　　）
A．植树造林 B．乱砍滥伐 C．围湖造田 D．过度放牧
2．（2024七上·太平期末）地球上最大的生态系统叫作（　　）
A．大气圈 B．生物圈 C．水圈 D．岩石圈
3．（2024七上·太平期末）医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液，为病人提供生命活动所需的能量。下列能将营养物质中的化学能转变成生命活动所需能量的结构是（　　）
A．细胞核 B．叶绿体 C．染色体 D．线粒体
4．（2024七上·太平期末）当皮肤被划破时，人会感觉到疼痛，这说明皮肤中可能含有的组织是（　　）
A．营养组织 B．神经组织 C．保护组织 D．肌肉组织
5．（2024七上·太平期末）大多生活在水里，有单细胞的，也有多细胞的植物类群是（　　）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
6．（2024七上·太平期末）根尖细胞有而人体口腔上皮细胞没有的结构是（　　）
A．叶绿体和液泡 B．细胞壁、叶绿体和线粒体
C．细胞壁和液泡 D．细胞壁、液泡和细胞质
7．（2024七上·太平期末）现在的智能手机多数支持指纹解锁，控制人体指纹信息的遗传物质存在于（　　）
A．细胞质 B．液泡 C．细胞核 D．细胞膜
8．（2024七上·太平期末）花生油具有丰富的营养物质，该营养物质主要来自花生种子结构中的（　　）
A．胚芽 B．胚轴 C．胚 D．子叶
9．（2024七上·太平期末）如图为某农田生态系统的食物网，下列相关叙述正确的是（　　）
A．该生态系统的能量最终来自于太阳能
B．图中鹰和兔既有竞争关系又有捕食关系
C．若禾谷类植物农药超标，则兔体内农药积累最多
D．图中最长的食物链是：禾谷类←昆虫←食虫鸟←鹰
10．（2024七上·太平期末）下列生态系统中，自动调节能力最强的是（　　）
A．湿地生态系统 B．森林生态系统
C．草原生态系统 D．农田生态系统
11．（2024七上·太平期末）“麦浪滚滚闪金光，棉田一片白茫茫”，展现了农作物即将丰收的场景，下列措施中能提高农作物产量的是（　　）
A．合理密植 B．缩短光照时间
C．降低二氧化碳浓度 D．增加氧气浓度
12．（2024七上·太平期末）一朵百合花中最主要的结构是（　　）
A．子房 B．花药 C．花瓣 D．雄蕊和雌蕊
二、非选择题（本题包括6小题，每空0.5分，共18分）
13．（2024七上·太平期末）学完“被子植物的一生”后，小杰在家里的阳台上尝试着种植黄瓜。他亲身经历了黄瓜种子的播种、萌发、植株的生长以及开花和结果整个过程的变化。如图，甲是黄瓜的一生示意图，乙是根尖结构示意图。下面是他观察并记录的黄瓜简要培育过程，请你帮助小杰把记录补充完整。
（1）图甲（一）中，给黄瓜种子萌发所提供的环境条件应是　 　。种子萌发时，首先是　 　突破种皮，萌发成根。
（2）图甲（二）中植株生长需要的无机盐，主要是由图乙中　 　（填序号）从土壤中吸收来的。
（3）图甲（三）中，植株生长到一定阶段会开花结果，蜜蜂可以帮助黄瓜植株完成　 　过程。黄瓜的种子是由子房中的　 　发育来的。为避免遇到阴雨连绵的天气导致黄瓜减产，可采用　 　的方法来提高产量。
14．（2024七上·太平期末）下图是生物体结构层次示意图，其中a表示生理过程，A～C表示不同的结构层次，据图回答问题。
（1）图中构成生物体结构和功能的基本单位是　 　。
（2）图中[a]表示细胞分裂和　 　形成不同的A。在细胞分裂过程中，细胞核里　 　的变化最明显。
（3）与猫的结构层次相比，油菜的结构层次缺少了图中[　 　]。
（4）请将油菜的结构层次补充完整：细胞→　 　→植物体（用文字和箭头表示）。
15．（2024七上·太平期末）绿色植物通过光合作用养育了生物圈中的其他生物。如图，甲是光合作用的表达式，乙是叶片结构示意图，据图回答问题。
（1）图甲是光合作用的表达式，在光合作用过程中A表示　 　，B表示　 　，C表示　 　，其中A和C都可以通过图乙中的[　 　]进出植物体。
（2）图乙中，[③]所示的结构是　 　，其细胞中含有大量的B；在B中制造的有机物会通过图中[　 　]运输到其他器官，以维持细胞的正常生命活动。
（3）绿色植物通过光合作用来维持生物圈中的　 　平衡。
16．（2024七上·太平期末）科学实验是学习生物学知识的重要途径和手段，回答下列有关实验的问题。
（1）在低倍镜下观察草履虫的外形及运动时，应选择的镜头组合是下图中的[　 　]。
（2）在观察玉米种子结构时，在剖面上滴加碘酒，被染成蓝色的结构是　 　。
（3）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴的液体是　 　。
17．（2024七上·太平期末）阅读下列材料，分析回答问题。
材料一：灌木指那些没有明显的主干、呈丛生状态比较矮小的树木。沙漠中有的灌木常寄生在被称为猫爪藤的植物上，寄生灌木对猫爪藤的影响程度分为轻度、中度、重度。当干旱不严重时，三种影响程度的猫爪藤所结果实数目相同。如图是干旱较严重时，寄生灌木对猫爪藤的影响程度和猫爪藤所结果实数目的关系图。
（1）根据材料可以推断，猫爪藤属于　 　植物。材料一中，可作为生态系统生产者的是　 　。
（2）分析图中数据，寄生灌木对猫爪藤所结果实数目的影响，与非生物因素中　 　的变化有关。干旱较严重时，受寄生灌木　 　（填“轻度”或“中度”或“重度”）影响的猫爪藤所结果实数目最少。
（3）寄生灌木与猫爪藤在适应沙漠环境的同时也能起到防风固沙的作用，这体现了生物和环境的关系是　 　。
材料二：为了保证移栽树木成活，移栽时常采用一系列的保护措施：如①在阴天或傍晚移栽；②剪去大部分枝叶；③根部带有一个土坨；④树干捆上稻草绳；⑤有的盖上防晒网；⑥用几根打孔的大塑料管通向根部；⑦在树根覆盖上厚土层，并用三脚架固定树干；⑧有的给树木打针输液。
（4）为降低蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽树木的成活率，材料二中所采用的保护措施是　 　（填序号）。为保证移栽树木的根能正常进行呼吸作用，材料二中的保护措施是　 　（填序号）。
（5）材料二中保护措施③的目的是　 　。保护措施⑧能给树木输送营养物质，针头应插入的部位是输导组织中的　 　。
18．（2024七上·太平期末）某生物兴趣小组为了探究影响植物蒸腾作用的环境因素，设计了如图所示的实验。各装置的初始重量均为300克，枝条大小及叶片数量相同且来自同株植物，各装置放置处的通风状况相同。实验结果的数据统计如下表所示。
组别 甲 乙 丙 丁
5小时后装置重量（g） 150 100 200 130
请分析上述图和表并回答问题。
（1）如果甲、乙是一组对照实验，则探究的问题是　 　。
（2）如果乙、丙是一组对照实验，则探究的变量是　 　。如果乙、丁是一组对照实验，则丁组中的“？”处应填　 　℃。
（3）分析上述三组对照实验可得出的实验结论是　 　。
（4）分析表中数据可知，5小时后乙组装置重量少于丁组，可以推测出光照能　 　（填“促进”或“抑制”）植物的蒸腾作用。
（5）兴趣小组中有的同学认为，通过本实验得出的结论可信度不够，要想使实验结论更具科学性，增大可信度，避免偶然性，还应该进行　 　实验。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】A.植树造林可以改善生态环境，利于保护生物圈，A正确。
B.乱砍滥伐破坏生态环境，不利于保护生物圈，B错误。
C.围湖造田破坏生态环境，不利于保护生物圈，C错误。
D.过度放牧破坏生态环境，不利于保护生物圈，D错误。
故答案为：A。
【分析】人类是生物圈中的生物，若是生物圈失去了平衡，人类也就很难在地球上生存了。所以，作为地球上的一员，我们可以通过减少一次性物品的使用、不乱扔垃圾、节约用纸、节约用水、不乱扔废旧电池等实际行动来保护我们共同的家园。
2．【答案】B
【知识点】生物圈的概述
【解析】【解答】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括所有的生态系统，因此是最大的生态系统。
故答案为：B
【分析】生物圈为生物提供生存所需的基本条件，是所有生物的家园．生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．
3．【答案】D
【知识点】细胞中的能量转换器
【解析】【解答】A.细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，A错误。
B.叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，B错误。
C.细胞核中有许多染成深色的物质，这些物质就是染色体。染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的，C错误。
D.线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，D正确。
故答案为：D。
【分析】动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体，这些结构具有不同的功能。
4．【答案】B
【知识点】动物体的基本组织
【解析】【解答】人不慎划破了皮肤，流出了血，并感到疼，说明伤到了真皮，原因是真皮内含有大量的血管和感觉神经末梢。感觉神经末梢属于神经组织。
故答案为：B。
【分析】人体的组织有：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。
人体的四种基本组织：①上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。②肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动。③神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。④结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。
5．【答案】A
【知识点】藻类
【解析】【解答】藻类植物大都生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物的结构简单，有单细胞的，如衣藻；有多细胞，如海带、紫菜等，无根、茎、叶的分化。苔藓植物和蕨类植物生活在陆地的阴湿处，种子植物生活在陆地上。
故答案为：A。
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。
6．【答案】C
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】根尖细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡。人体的口腔上皮细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，根尖细胞有而人体口腔上皮细胞没有的结构是：细胞壁、液泡。
故答案为：C。
【分析】动植物细胞结构示意图：
7．【答案】C
【知识点】细胞核的功能
【解析】【解答】A.细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，A错误。
B.液泡：内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。液泡具有一定的浓度，能产生一定的渗透压，可以调节植物细胞内部的环境，B错误。
C.细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞核中，C正确。
D.细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，能够控制物质的进出，D错误。
故答案为：C。
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
8．【答案】D
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】花生属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚。种皮起保护作用；胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶肥厚，贮存营养物质。因此，我们吃的花生油中的营养物质主要从花生种子的子叶中获取的。
故答案为：D。
【分析】花生种子的结构：
9．【答案】A
【知识点】生物间的关系；食物链和食物网；生物富集；生态系统的能量流动
【解析】【解答】A．在生态系统中，能量的最终来源是太阳能。绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，然后沿着食物链和食物网传递，所以该生态系统的能量最终来自于太阳能，A正确。
B．鹰以兔为食，二者是捕食关系；鹰和兔之间没有共同的食物资源，不存在竞争关系，B错误。
C．在生态系统中，有害物质会通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加。鹰的营养级别最高，所以若禾谷类植物农药超标，鹰体内农药积累最多，而不是兔，C错误。
D．箭头是指向捕食者，故图中最长的食物链是：禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰，D错误。
故选A。
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
（3）生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少，而有毒物质的流动则逐渐增多。
10．【答案】B
【知识点】生态系统的稳定性
【解析】【解答】A.湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，生态系统的调节能力比较强，A错误。
B.森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂，因此生态系统的调节能力最强，B正确。
C.草原生态系统，较为干旱，缺乏高大植物，主要以低矮的草原植被为主，生物的种类比较单一，自动调节能力比较弱，C错误。
D.农田生态系统是人工建立的生态系统，农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，主要是农作物；自动调节能力最弱，D错误。
故答案为：B。
【分析】在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统中生物种类越多，生态系统的成分越复杂，营养结构越复杂，自动调节能力越大。
11．【答案】A
【知识点】光合作用原理的应用
【解析】【解答】A.如果种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才能使植物充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量，A正确。
B.光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，缩短光照时间会减弱光合作用，降低产量，B错误。
C.二氧化碳是植物光合作用的原料。因此，降低二氧化碳浓度不能提高光合作用的速率，从而降低作物的产量，C错误。
D.增加氧气浓度，农作物的呼吸作用增强，消耗的有机物增多，导致农作物产量下降，D错误。
故答案为：A。
【分析】 光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。植物积累的有机物=植物进行光合作用制造有机物的量－植物进行呼吸作用消耗有机物的量。因此，要想提高作物的产量就要想办法促进植物的光合作用，并抑制植物的呼吸作用。影响植物光合作用的因素有光照（强度和时间）、二氧化碳浓度、温度等，影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等。因此，促进光合作用的措施有：增加光照强度、延长光照时间、增加二氧化碳浓度、保证水分充足、合理施肥、适当提高白天的温度。抑制植物呼吸作用的措施有：夜晚适当降低温度。
12．【答案】D
【知识点】花的结构
【解析】【解答】一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。
故答案为：D。
【分析】花的结构示意图：
13．【答案】（1）适宜的温度，一定的水分和充足的空气；胚根
（2）①
（3）传粉；胚珠；人工辅助授粉
【知识点】种子萌发的条件；种子萌发的过程；果实与种子的形成；人工辅助授粉；根尖的结构和功能
【解析】【解答】（1）种子萌发需要适宜的环境条件，包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气。在种子萌发过程中，首先是胚根突破种皮，向下生长，发育成根，之后胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
（2）从根的顶端到着生者根毛的部分叫做根尖，它是根生长、分化、吸收最活跃的部位，从根尖顶端向上的四个结构依次是④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区。成熟区的细胞已经停止伸长，开始分化，内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用，表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，用于吸收水分和无机盐，所以图甲（二）中植株生长需要的营养物质，主要是由图乙中①从土壤中吸收来的。
（3）蜜蜂在花丛中飞舞，能帮助黄瓜花完成传粉过程。花完成传粉和受精后，子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。阴雨连绵天气会影响昆虫传粉，导致黄瓜减产，此时可采用人工辅助授粉的方法，弥补自然传粉的不足，提高产量。
【分析】图乙可知：①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠。
绿色植物要结出果实和种子，必须经历的两个生理过程是传粉和受精，然后形成果实和种子，种子在适官的条件下萌发，长成新的植株，知道开花结果，这就是植物的一生。
14．【答案】（1）细胞
（2）细胞分化；染色体
（3）C
（4）组织→器官
【知识点】植物体的结构层次；细胞是生命活动的基本结构和功能单位；细胞分裂；细胞分化形成组织；动植物体结构层次的异同
【解析】【解析】（1）所有生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。因此，图中构成生物体结构和功能的基本单位是细胞。
（2）图中a表示细胞分裂和另一个过程形成不同的A。细胞分裂产生新细胞，这些新细胞在生长过程中，通过细胞分化形成不同的组织。在细胞分裂过程中，细胞核里的染色体变化最明显，染色体在细胞分裂的不同时期形态不同。因此，图中a表示的另一个过程是细胞分化，细胞核里染色体的变化最明显。
（3）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。猫是动物，油菜是植物。与猫的结构层次相比，油菜的结构层次缺少了系统这一层次。因此，油菜的结构层次缺少了图中C（系统）。
（4）油菜属于植物，其结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。因此，油菜的结构层次可以补充为：细胞→组织→器官→植物体。
【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
图中A是组织、B器官、C系统。
15．【答案】（1）二氧化碳；叶绿体；氧气；⑤
（2）叶肉；①
（3）碳-氧
【知识点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡；光合作用的实质；叶片的结构
【解析】【解答】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。因此，图甲是光合作用的表达式，在光合作用过程中A表示二氧化碳，B表示叶绿体，C表示氧气，其中A和C都可以通过图乙中的⑤气孔进出植物体。
（2）图乙中③是叶肉，叶肉细胞中含有大量叶绿体（B），是进行光合作用的主要场所。①是叶脉，叶脉中有导管和筛管，其中筛管可以运输有机物，所以在叶绿体中制造的有机物会通过叶脉运输到其他器官，维持细胞正常生命活动。
（3）绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，从而维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳 - 氧平衡。
【分析】图中：①叶脉、②上表皮、③叶肉、④下表皮、⑤气孔。
（1）叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分。
（2）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。
16．【答案】（1）①③
（2）胚乳
（3）生理盐水
【知识点】显微镜的结构与使用；种子的结构；观察动物细胞
【解析】【解答】（1）显微镜的目镜无螺纹，物镜有螺纹。①是目镜5×，②是高倍物镜40×，③是低倍物镜10×。低倍镜观察时，需要选择低倍目镜和低倍物镜组合。①5×目镜和③10×物镜组合，放大倍数为5×10 = 50倍，属于低倍镜组合，适合观察草履虫的外形及运动。所以应选择的镜头组合是①③。
（2） 玉米种子的胚乳中含有大量淀粉，淀粉具有遇碘变蓝的特性。所以在观察玉米种子结构时，在剖面上滴加碘酒，被染成蓝色的结构是胚乳。
（3）动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水涨破，因此为了维持口腔上皮细胞的正常形态，需在载玻片中央滴一滴生理盐水。
【分析】人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
17．【答案】被子；灌木和猫爪藤；水；重度；生物适应环境也能影响环境；①②④⑤；⑥；保护根毛；导管
【知识点】非生物因素对生物的影响；生物对环境的适应；生态系统的结构；导管及其对水和无机盐的运输；蒸腾作用原理的应用
【解析】【解答】（1）被子植物种子不裸露，有果皮包被着；有根、茎、叶、花、果实和种子。猫爪藤能结出果实，所以可以推断猫爪藤属于被子植物。生态系统中的生产者主要是绿色植物，能通过光合作用制造有机物。材料一中，灌木和猫爪藤都能进行光合作用制造有机物，所以可作为生态系统生产者的是灌木和猫爪藤。
（2）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。分析图中数据可知，寄生灌木对猫爪藤所结果实数目的影响，与非生物因素中水的变化有关。干旱较严重时，受寄生灌木重度影响的猫爪藤所结果数目最少。
（3） 寄生灌木与猫爪藤在适应沙漠环境的同时也能起到防风固沙的作用，这体现了生物影响环境的关系，即生物在适应环境的同时，也能影响环境。
（4）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了；影响蒸腾作用的因素光照、温度、湿度、空气流动状况等。材料二中，①在阴天或傍晚移栽、②剪去大部分枝叶、④树干捆上稻草绳、⑤有的盖上防晒网，都是为降低蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽树木的成活率的保护措施，植物的呼吸作用吸收的是空气中的氧气。③根部带有一个土坨，是为了保护植物的幼根和根毛，提高移栽的成活率，⑥用几根打孔的大塑料管通向根部，则是为保证移栽树木的根能正常进行呼吸作用。
（5）材料二中，移栽植物时，③根部带有一个土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率。给植物打针输液就是在枝干上用针由上向下刺45度的斜孔至木质部，通过木质部的导管提供给植物生长需要的水和无机盐。所以，材料二中，保护措施⑧能给树木输送营养液，营养液的主要成分可能是水和无机盐，针头应插入的部位是输导组织中的导管。
【分析】（1）生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境。
（2）对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，这些措施都是为了减少水分的散失，利于移栽植物的成活。
18．【答案】（1）湿度对植物的蒸腾作用有影响吗
（2）温度；30
（3）湿度，温度和光照都会影响植物的蒸腾作用
（4）促进
（5）重复
【知识点】探究植物的蒸腾作用
【解析】【解答】（1）在对照实验中，变量是唯一不同的条件。甲和乙这组对照实验里，唯一的变量是湿度（甲的湿度是70%，乙的湿度是30%），其他条件如光照、温度、枝条大小及叶片数量等都相同。所以探究的问题是湿度对植物的蒸腾作用有影响吗。
（2）如果乙（温度30℃）、丙（温度16℃）是一组对照实验，则探究的变量是温度，可探究的问题是温度对植物蒸腾作用有影响吗？对照实验遵循单一变量原则，所以，如果乙、丁是—组对照实验，变量是光照，则丁组中的“？”处应填30℃，与乙组保持一致。
（3）甲和乙的实验结果：甲装置5小时后重量为150g，乙装置为100g，说明湿度不同，植物蒸腾作用不同，湿度会影响蒸腾作用。
乙和丙的实验结果：乙装置5小时后重量为100g，丙装置为200g，说明温度不同，植物蒸腾作用不同，温度会影响蒸腾作用。
乙和丁的实验结果：乙装置5小时后重量为100g，丁装置为130g，说明光照不同，植物蒸腾作用不同，光照会影响蒸腾作用。
综上，可得出的实验结论是湿度、温度和光照都会影响植物的蒸腾作用。
（4）分析表中数据可知，5小时后乙组装置重量（100g）少于丁组（130g），可以推测出光照能促进植物的蒸腾作用，植物散失的水分更多。
（5）只做一次实验会存在一定的偶然性和误差，为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验，多做几次，然后取平均值，从而可以避免偶然性，减小实验误差。
【分析】（1）蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。
（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
1 / 1辽宁省阜新市太平区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题
一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项）
1．（2024七上·太平期末）生物圈是所有生物的共同家园。下列各项人类活动中，有利于保护生物圈的是（　　）
A．植树造林 B．乱砍滥伐 C．围湖造田 D．过度放牧
【答案】A
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】A.植树造林可以改善生态环境，利于保护生物圈，A正确。
B.乱砍滥伐破坏生态环境，不利于保护生物圈，B错误。
C.围湖造田破坏生态环境，不利于保护生物圈，C错误。
D.过度放牧破坏生态环境，不利于保护生物圈，D错误。
故答案为：A。
【分析】人类是生物圈中的生物，若是生物圈失去了平衡，人类也就很难在地球上生存了。所以，作为地球上的一员，我们可以通过减少一次性物品的使用、不乱扔垃圾、节约用纸、节约用水、不乱扔废旧电池等实际行动来保护我们共同的家园。
2．（2024七上·太平期末）地球上最大的生态系统叫作（　　）
A．大气圈 B．生物圈 C．水圈 D．岩石圈
【答案】B
【知识点】生物圈的概述
【解析】【解答】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括所有的生态系统，因此是最大的生态系统。
故答案为：B
【分析】生物圈为生物提供生存所需的基本条件，是所有生物的家园．生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．
3．（2024七上·太平期末）医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液，为病人提供生命活动所需的能量。下列能将营养物质中的化学能转变成生命活动所需能量的结构是（　　）
A．细胞核 B．叶绿体 C．染色体 D．线粒体
【答案】D
【知识点】细胞中的能量转换器
【解析】【解答】A.细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，A错误。
B.叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，B错误。
C.细胞核中有许多染成深色的物质，这些物质就是染色体。染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的，C错误。
D.线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，D正确。
故答案为：D。
【分析】动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体，这些结构具有不同的功能。
4．（2024七上·太平期末）当皮肤被划破时，人会感觉到疼痛，这说明皮肤中可能含有的组织是（　　）
A．营养组织 B．神经组织 C．保护组织 D．肌肉组织
【答案】B
【知识点】动物体的基本组织
【解析】【解答】人不慎划破了皮肤，流出了血，并感到疼，说明伤到了真皮，原因是真皮内含有大量的血管和感觉神经末梢。感觉神经末梢属于神经组织。
故答案为：B。
【分析】人体的组织有：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。
人体的四种基本组织：①上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。②肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动。③神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。④结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。
5．（2024七上·太平期末）大多生活在水里，有单细胞的，也有多细胞的植物类群是（　　）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
【答案】A
【知识点】藻类
【解析】【解答】藻类植物大都生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物的结构简单，有单细胞的，如衣藻；有多细胞，如海带、紫菜等，无根、茎、叶的分化。苔藓植物和蕨类植物生活在陆地的阴湿处，种子植物生活在陆地上。
故答案为：A。
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。
6．（2024七上·太平期末）根尖细胞有而人体口腔上皮细胞没有的结构是（　　）
A．叶绿体和液泡 B．细胞壁、叶绿体和线粒体
C．细胞壁和液泡 D．细胞壁、液泡和细胞质
【答案】C
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】根尖细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡。人体的口腔上皮细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，根尖细胞有而人体口腔上皮细胞没有的结构是：细胞壁、液泡。
故答案为：C。
【分析】动植物细胞结构示意图：
7．（2024七上·太平期末）现在的智能手机多数支持指纹解锁，控制人体指纹信息的遗传物质存在于（　　）
A．细胞质 B．液泡 C．细胞核 D．细胞膜
【答案】C
【知识点】细胞核的功能
【解析】【解答】A.细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，A错误。
B.液泡：内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。液泡具有一定的浓度，能产生一定的渗透压，可以调节植物细胞内部的环境，B错误。
C.细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞核中，C正确。
D.细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，能够控制物质的进出，D错误。
故答案为：C。
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
8．（2024七上·太平期末）花生油具有丰富的营养物质，该营养物质主要来自花生种子结构中的（　　）
A．胚芽 B．胚轴 C．胚 D．子叶
【答案】D
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】花生属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚。种皮起保护作用；胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶肥厚，贮存营养物质。因此，我们吃的花生油中的营养物质主要从花生种子的子叶中获取的。
故答案为：D。
【分析】花生种子的结构：
9．（2024七上·太平期末）如图为某农田生态系统的食物网，下列相关叙述正确的是（　　）
A．该生态系统的能量最终来自于太阳能
B．图中鹰和兔既有竞争关系又有捕食关系
C．若禾谷类植物农药超标，则兔体内农药积累最多
D．图中最长的食物链是：禾谷类←昆虫←食虫鸟←鹰
【答案】A
【知识点】生物间的关系；食物链和食物网；生物富集；生态系统的能量流动
【解析】【解答】A．在生态系统中，能量的最终来源是太阳能。绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，然后沿着食物链和食物网传递，所以该生态系统的能量最终来自于太阳能，A正确。
B．鹰以兔为食，二者是捕食关系；鹰和兔之间没有共同的食物资源，不存在竞争关系，B错误。
C．在生态系统中，有害物质会通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加。鹰的营养级别最高，所以若禾谷类植物农药超标，鹰体内农药积累最多，而不是兔，C错误。
D．箭头是指向捕食者，故图中最长的食物链是：禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰，D错误。
故选A。
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
（3）生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少，而有毒物质的流动则逐渐增多。
10．（2024七上·太平期末）下列生态系统中，自动调节能力最强的是（　　）
A．湿地生态系统 B．森林生态系统
C．草原生态系统 D．农田生态系统
【答案】B
【知识点】生态系统的稳定性
【解析】【解答】A.湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，生态系统的调节能力比较强，A错误。
B.森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂，因此生态系统的调节能力最强，B正确。
C.草原生态系统，较为干旱，缺乏高大植物，主要以低矮的草原植被为主，生物的种类比较单一，自动调节能力比较弱，C错误。
D.农田生态系统是人工建立的生态系统，农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，主要是农作物；自动调节能力最弱，D错误。
故答案为：B。
【分析】在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统中生物种类越多，生态系统的成分越复杂，营养结构越复杂，自动调节能力越大。
11．（2024七上·太平期末）“麦浪滚滚闪金光，棉田一片白茫茫”，展现了农作物即将丰收的场景，下列措施中能提高农作物产量的是（　　）
A．合理密植 B．缩短光照时间
C．降低二氧化碳浓度 D．增加氧气浓度
【答案】A
【知识点】光合作用原理的应用
【解析】【解答】A.如果种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才能使植物充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量，A正确。
B.光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，缩短光照时间会减弱光合作用，降低产量，B错误。
C.二氧化碳是植物光合作用的原料。因此，降低二氧化碳浓度不能提高光合作用的速率，从而降低作物的产量，C错误。
D.增加氧气浓度，农作物的呼吸作用增强，消耗的有机物增多，导致农作物产量下降，D错误。
故答案为：A。
【分析】 光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。植物积累的有机物=植物进行光合作用制造有机物的量－植物进行呼吸作用消耗有机物的量。因此，要想提高作物的产量就要想办法促进植物的光合作用，并抑制植物的呼吸作用。影响植物光合作用的因素有光照（强度和时间）、二氧化碳浓度、温度等，影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等。因此，促进光合作用的措施有：增加光照强度、延长光照时间、增加二氧化碳浓度、保证水分充足、合理施肥、适当提高白天的温度。抑制植物呼吸作用的措施有：夜晚适当降低温度。
12．（2024七上·太平期末）一朵百合花中最主要的结构是（　　）
A．子房 B．花药 C．花瓣 D．雄蕊和雌蕊
【答案】D
【知识点】花的结构
【解析】【解答】一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。
故答案为：D。
【分析】花的结构示意图：
二、非选择题（本题包括6小题，每空0.5分，共18分）
13．（2024七上·太平期末）学完“被子植物的一生”后，小杰在家里的阳台上尝试着种植黄瓜。他亲身经历了黄瓜种子的播种、萌发、植株的生长以及开花和结果整个过程的变化。如图，甲是黄瓜的一生示意图，乙是根尖结构示意图。下面是他观察并记录的黄瓜简要培育过程，请你帮助小杰把记录补充完整。
（1）图甲（一）中，给黄瓜种子萌发所提供的环境条件应是　 　。种子萌发时，首先是　 　突破种皮，萌发成根。
（2）图甲（二）中植株生长需要的无机盐，主要是由图乙中　 　（填序号）从土壤中吸收来的。
（3）图甲（三）中，植株生长到一定阶段会开花结果，蜜蜂可以帮助黄瓜植株完成　 　过程。黄瓜的种子是由子房中的　 　发育来的。为避免遇到阴雨连绵的天气导致黄瓜减产，可采用　 　的方法来提高产量。
【答案】（1）适宜的温度，一定的水分和充足的空气；胚根
（2）①
（3）传粉；胚珠；人工辅助授粉
【知识点】种子萌发的条件；种子萌发的过程；果实与种子的形成；人工辅助授粉；根尖的结构和功能
【解析】【解答】（1）种子萌发需要适宜的环境条件，包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气。在种子萌发过程中，首先是胚根突破种皮，向下生长，发育成根，之后胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
（2）从根的顶端到着生者根毛的部分叫做根尖，它是根生长、分化、吸收最活跃的部位，从根尖顶端向上的四个结构依次是④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区。成熟区的细胞已经停止伸长，开始分化，内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用，表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，用于吸收水分和无机盐，所以图甲（二）中植株生长需要的营养物质，主要是由图乙中①从土壤中吸收来的。
（3）蜜蜂在花丛中飞舞，能帮助黄瓜花完成传粉过程。花完成传粉和受精后，子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。阴雨连绵天气会影响昆虫传粉，导致黄瓜减产，此时可采用人工辅助授粉的方法，弥补自然传粉的不足，提高产量。
【分析】图乙可知：①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠。
绿色植物要结出果实和种子，必须经历的两个生理过程是传粉和受精，然后形成果实和种子，种子在适官的条件下萌发，长成新的植株，知道开花结果，这就是植物的一生。
14．（2024七上·太平期末）下图是生物体结构层次示意图，其中a表示生理过程，A～C表示不同的结构层次，据图回答问题。
（1）图中构成生物体结构和功能的基本单位是　 　。
（2）图中[a]表示细胞分裂和　 　形成不同的A。在细胞分裂过程中，细胞核里　 　的变化最明显。
（3）与猫的结构层次相比，油菜的结构层次缺少了图中[　 　]。
（4）请将油菜的结构层次补充完整：细胞→　 　→植物体（用文字和箭头表示）。
【答案】（1）细胞
（2）细胞分化；染色体
（3）C
（4）组织→器官
【知识点】植物体的结构层次；细胞是生命活动的基本结构和功能单位；细胞分裂；细胞分化形成组织；动植物体结构层次的异同
【解析】【解析】（1）所有生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。因此，图中构成生物体结构和功能的基本单位是细胞。
（2）图中a表示细胞分裂和另一个过程形成不同的A。细胞分裂产生新细胞，这些新细胞在生长过程中，通过细胞分化形成不同的组织。在细胞分裂过程中，细胞核里的染色体变化最明显，染色体在细胞分裂的不同时期形态不同。因此，图中a表示的另一个过程是细胞分化，细胞核里染色体的变化最明显。
（3）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。猫是动物，油菜是植物。与猫的结构层次相比，油菜的结构层次缺少了系统这一层次。因此，油菜的结构层次缺少了图中C（系统）。
（4）油菜属于植物，其结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。因此，油菜的结构层次可以补充为：细胞→组织→器官→植物体。
【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
图中A是组织、B器官、C系统。
15．（2024七上·太平期末）绿色植物通过光合作用养育了生物圈中的其他生物。如图，甲是光合作用的表达式，乙是叶片结构示意图，据图回答问题。
（1）图甲是光合作用的表达式，在光合作用过程中A表示　 　，B表示　 　，C表示　 　，其中A和C都可以通过图乙中的[　 　]进出植物体。
（2）图乙中，[③]所示的结构是　 　，其细胞中含有大量的B；在B中制造的有机物会通过图中[　 　]运输到其他器官，以维持细胞的正常生命活动。
（3）绿色植物通过光合作用来维持生物圈中的　 　平衡。
【答案】（1）二氧化碳；叶绿体；氧气；⑤
（2）叶肉；①
（3）碳-氧
【知识点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡；光合作用的实质；叶片的结构
【解析】【解答】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。因此，图甲是光合作用的表达式，在光合作用过程中A表示二氧化碳，B表示叶绿体，C表示氧气，其中A和C都可以通过图乙中的⑤气孔进出植物体。
（2）图乙中③是叶肉，叶肉细胞中含有大量叶绿体（B），是进行光合作用的主要场所。①是叶脉，叶脉中有导管和筛管，其中筛管可以运输有机物，所以在叶绿体中制造的有机物会通过叶脉运输到其他器官，维持细胞正常生命活动。
（3）绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，从而维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳 - 氧平衡。
【分析】图中：①叶脉、②上表皮、③叶肉、④下表皮、⑤气孔。
（1）叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分。
（2）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分。
16．（2024七上·太平期末）科学实验是学习生物学知识的重要途径和手段，回答下列有关实验的问题。
（1）在低倍镜下观察草履虫的外形及运动时，应选择的镜头组合是下图中的[　 　]。
（2）在观察玉米种子结构时，在剖面上滴加碘酒，被染成蓝色的结构是　 　。
（3）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴的液体是　 　。
【答案】（1）①③
（2）胚乳
（3）生理盐水
【知识点】显微镜的结构与使用；种子的结构；观察动物细胞
【解析】【解答】（1）显微镜的目镜无螺纹，物镜有螺纹。①是目镜5×，②是高倍物镜40×，③是低倍物镜10×。低倍镜观察时，需要选择低倍目镜和低倍物镜组合。①5×目镜和③10×物镜组合，放大倍数为5×10 = 50倍，属于低倍镜组合，适合观察草履虫的外形及运动。所以应选择的镜头组合是①③。
（2） 玉米种子的胚乳中含有大量淀粉，淀粉具有遇碘变蓝的特性。所以在观察玉米种子结构时，在剖面上滴加碘酒，被染成蓝色的结构是胚乳。
（3）动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水涨破，因此为了维持口腔上皮细胞的正常形态，需在载玻片中央滴一滴生理盐水。
【分析】人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭载玻片和盖玻片→②在载玻片上滴一滴生理盐水→③漱口→④用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→⑤将牙签在生理盐水中涂抹均匀→⑥盖盖玻片→⑦染色。
17．（2024七上·太平期末）阅读下列材料，分析回答问题。
材料一：灌木指那些没有明显的主干、呈丛生状态比较矮小的树木。沙漠中有的灌木常寄生在被称为猫爪藤的植物上，寄生灌木对猫爪藤的影响程度分为轻度、中度、重度。当干旱不严重时，三种影响程度的猫爪藤所结果实数目相同。如图是干旱较严重时，寄生灌木对猫爪藤的影响程度和猫爪藤所结果实数目的关系图。
（1）根据材料可以推断，猫爪藤属于　 　植物。材料一中，可作为生态系统生产者的是　 　。
（2）分析图中数据，寄生灌木对猫爪藤所结果实数目的影响，与非生物因素中　 　的变化有关。干旱较严重时，受寄生灌木　 　（填“轻度”或“中度”或“重度”）影响的猫爪藤所结果实数目最少。
（3）寄生灌木与猫爪藤在适应沙漠环境的同时也能起到防风固沙的作用，这体现了生物和环境的关系是　 　。
材料二：为了保证移栽树木成活，移栽时常采用一系列的保护措施：如①在阴天或傍晚移栽；②剪去大部分枝叶；③根部带有一个土坨；④树干捆上稻草绳；⑤有的盖上防晒网；⑥用几根打孔的大塑料管通向根部；⑦在树根覆盖上厚土层，并用三脚架固定树干；⑧有的给树木打针输液。
（4）为降低蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽树木的成活率，材料二中所采用的保护措施是　 　（填序号）。为保证移栽树木的根能正常进行呼吸作用，材料二中的保护措施是　 　（填序号）。
（5）材料二中保护措施③的目的是　 　。保护措施⑧能给树木输送营养物质，针头应插入的部位是输导组织中的　 　。
【答案】被子；灌木和猫爪藤；水；重度；生物适应环境也能影响环境；①②④⑤；⑥；保护根毛；导管
【知识点】非生物因素对生物的影响；生物对环境的适应；生态系统的结构；导管及其对水和无机盐的运输；蒸腾作用原理的应用
【解析】【解答】（1）被子植物种子不裸露，有果皮包被着；有根、茎、叶、花、果实和种子。猫爪藤能结出果实，所以可以推断猫爪藤属于被子植物。生态系统中的生产者主要是绿色植物，能通过光合作用制造有机物。材料一中，灌木和猫爪藤都能进行光合作用制造有机物，所以可作为生态系统生产者的是灌木和猫爪藤。
（2）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。分析图中数据可知，寄生灌木对猫爪藤所结果实数目的影响，与非生物因素中水的变化有关。干旱较严重时，受寄生灌木重度影响的猫爪藤所结果数目最少。
（3） 寄生灌木与猫爪藤在适应沙漠环境的同时也能起到防风固沙的作用，这体现了生物影响环境的关系，即生物在适应环境的同时，也能影响环境。
（4）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了；影响蒸腾作用的因素光照、温度、湿度、空气流动状况等。材料二中，①在阴天或傍晚移栽、②剪去大部分枝叶、④树干捆上稻草绳、⑤有的盖上防晒网，都是为降低蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽树木的成活率的保护措施，植物的呼吸作用吸收的是空气中的氧气。③根部带有一个土坨，是为了保护植物的幼根和根毛，提高移栽的成活率，⑥用几根打孔的大塑料管通向根部，则是为保证移栽树木的根能正常进行呼吸作用。
（5）材料二中，移栽植物时，③根部带有一个土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率。给植物打针输液就是在枝干上用针由上向下刺45度的斜孔至木质部，通过木质部的导管提供给植物生长需要的水和无机盐。所以，材料二中，保护措施⑧能给树木输送营养液，营养液的主要成分可能是水和无机盐，针头应插入的部位是输导组织中的导管。
【分析】（1）生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境。
（2）对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，这些措施都是为了减少水分的散失，利于移栽植物的成活。
18．（2024七上·太平期末）某生物兴趣小组为了探究影响植物蒸腾作用的环境因素，设计了如图所示的实验。各装置的初始重量均为300克，枝条大小及叶片数量相同且来自同株植物，各装置放置处的通风状况相同。实验结果的数据统计如下表所示。
组别 甲 乙 丙 丁
5小时后装置重量（g） 150 100 200 130
请分析上述图和表并回答问题。
（1）如果甲、乙是一组对照实验，则探究的问题是　 　。
（2）如果乙、丙是一组对照实验，则探究的变量是　 　。如果乙、丁是一组对照实验，则丁组中的“？”处应填　 　℃。
（3）分析上述三组对照实验可得出的实验结论是　 　。
（4）分析表中数据可知，5小时后乙组装置重量少于丁组，可以推测出光照能　 　（填“促进”或“抑制”）植物的蒸腾作用。
（5）兴趣小组中有的同学认为，通过本实验得出的结论可信度不够，要想使实验结论更具科学性，增大可信度，避免偶然性，还应该进行　 　实验。
【答案】（1）湿度对植物的蒸腾作用有影响吗
（2）温度；30
（3）湿度，温度和光照都会影响植物的蒸腾作用
（4）促进
（5）重复
【知识点】探究植物的蒸腾作用
【解析】【解答】（1）在对照实验中，变量是唯一不同的条件。甲和乙这组对照实验里，唯一的变量是湿度（甲的湿度是70%，乙的湿度是30%），其他条件如光照、温度、枝条大小及叶片数量等都相同。所以探究的问题是湿度对植物的蒸腾作用有影响吗。
（2）如果乙（温度30℃）、丙（温度16℃）是一组对照实验，则探究的变量是温度，可探究的问题是温度对植物蒸腾作用有影响吗？对照实验遵循单一变量原则，所以，如果乙、丁是—组对照实验，变量是光照，则丁组中的“？”处应填30℃，与乙组保持一致。
（3）甲和乙的实验结果：甲装置5小时后重量为150g，乙装置为100g，说明湿度不同，植物蒸腾作用不同，湿度会影响蒸腾作用。
乙和丙的实验结果：乙装置5小时后重量为100g，丙装置为200g，说明温度不同，植物蒸腾作用不同，温度会影响蒸腾作用。
乙和丁的实验结果：乙装置5小时后重量为100g，丁装置为130g，说明光照不同，植物蒸腾作用不同，光照会影响蒸腾作用。
综上，可得出的实验结论是湿度、温度和光照都会影响植物的蒸腾作用。
（4）分析表中数据可知，5小时后乙组装置重量（100g）少于丁组（130g），可以推测出光照能促进植物的蒸腾作用，植物散失的水分更多。
（5）只做一次实验会存在一定的偶然性和误差，为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验，多做几次，然后取平均值，从而可以避免偶然性，减小实验误差。
【分析】（1）蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。
（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）
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