资源简介

试卷类型：B
5,有同学阅读文稿后，想刷除第③句中的副司“基本”，请你给他说说这个词语不能副除的里由。
2025~2026学年度第一学期课后综合作业（一）》
(2分)
九年级语文（统编版）
考生注意：本试卷共8页，满分120分，时间150分钟。
6请将下面的语句分别填人第⑥句的横线处。（只填序号）(2分)
A.深人人心
B.流传千古
题号
三
总分
【探寻精神】学校拟开展“领会名著中的精种”主题活动，请完成栏目四（光华的前期分析工作。
得分
7请你提炼《艾青诗选》中反复出现的核心意象，分析其象征意义与主旨情感。(3分)
一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分】
区
县
学校文学社将推出“诗歌·逐梦”专刊，你作为文字编辑需要完成以下任务。
【体悟诗情】请解决栏目一《意蕴》导语中的语言文字问题。
二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分】
“天选君须会，人间要好诗。”中国是一个诗的国度。屈原行吟泽时，抒写对家国的沟俑赤
【现代文阅读】（共7小题，计30分】
学校
造：李白仗剑天恶，让“黄河之水天上来"的滔治气势，在千年后仍能掀动读者心潮。诗是山河的
(一)阅读下面的材料，完成8-10题。(9分)
画像：北国的雪“千里冰封，万里雪飘”，以天地为冠冕，尽显苍茫大气：江南的春“千里鸷啼绿映
【材料一】第九个全国科技工作者日到来之际，中回科协发布最新公民科学素质调查敛据
红”，用流水与擎花，句勒出几分袄烧…阅读中国经典诗歌，能让我们从一个理想的视角来体
2024年我国公民具备科学素质的比例达到15.37%，基本具备科学素质的公民比州为44.07%。
班级
悟中华美学精神，让诗性之关彰显在人们的思想境界、精神状态、文化修养上。
中国科普研究所党委书记忠晓东表示：“通过科学素质分级评价，能够校好地体现不月科学
1.请确认导语中加点字的读音。(2分)
素质水平群体的差异以及发展桥况，从而进一步揭示科学章质的发展规律。”
(1)滔滔(A.toB.tao)
(2)冠冕(A.guan B.gun)
科学素质河查问卷总分为100分，考察科学知识、科学方法、科学精神与思想、应用料学的
考场
2校对导语时发现其中有错别字，请改正。(2分)
能力学四个方面。得分超过85分为“具备高阶科学素质”，得分超过70分为“具各科李素质”，
(1)汹俑
(2)袄娆
这两类人辉达到科学素质的较高要求，是报动创浙发展的主力军。
【抒写情志】请补充诗文名句，完成栏目二《述志》的一段文字。
(摘编自《科学分级评价为全民科学素质精准画像我目基本具各科学素质公民比例达44.0们%》，
考
号
3.诗文书肝胆，词章铸骨魂。(1)刘长卿用“
2025.5.30(科普时报))
【材料二】陶行如曾言，“只有在小孩子身上，施以一种科学教育，培养他们科学的兴趣，发辰
(《长沙过贾谊宅》)表现出贾谊被贬的凄凉和痴心，道出了千古文人的悲剧命运；(2)杜甫身居福
他们科学上的天才…便不难使中国立刻科学化”。今天，我们应波给学生怎样的科学故育？
姓！名
屋，却心系天下“
”(《茅屋为秋风所
了解自然，观察自然，认识人与自然之间的关系，学习与自然的相处之道，是科学课程的重
陂歌心)，传递出舍己为人、至死不渝的济世情怀：(3)白居易用
要内容，也是面向未来的重要深题。，自然笔记课程、二十四节气课程、太湖屡地植物研究课程，
”(《卖炭翁》)写出了卖炭翁的矛盾心理，表现了其对民生的关切：
是学校自然规察课程的重要组成部分。学生在天自然中观率、体验、探余和研究，解决教师现计
(4)艾青眼含热泪，发出“为什么我的眼里常含泪水？
的任务问题，将所见所闻所感所悟用文宇、图画、音像、模型、标本等形式记录下来。这一过程
(《我爱这土地》)的呐减，是对祖国饱含深情、刻骨铭心的热爱：(5)毛泽东用
增强了学生与大自然的联结，澈发了学生对科学的兴趣、对自然的尊重，爱与美也在这个过程中
,还看今朝”(《沁园春·雪》)表现出无产阶级革命英雄将创造空前伟业的坚定自信和
得到滋养。
伟大抱负。(11分)
在科学课堂，学生们变身小小科学家，从简单的酸碱反应实脸到复杂的电路搭建，每一步操
【追求诗意】下面是栏目三《品鉴》的一段文字，请完成编辑任务。
作都严莲而充满乐趣。学校突出科学实脸的重要地位，强羽动手操作和团队合作，让抽章的概
①在中华先民的生活中，洋溢着对诗意的追求。②正是在这种文化土壤中，“诗言态”成为
念、枯操的知识在实践中生动起来。在科学深堂里，学生们分组实脸、记录数据、讨论现象、得出
中国诗歌的开山钢领。③后人或以为“诗言志”与“诗缘情”是不同的诗学观念，共实在最初，
结论。在这里，课堂也是实脸室。
“志“与“桥”的内通是基本一致的，正如唐人孔颗达所说，在己为情，情动为志，情志一也。④可
科技展会、科创社团、校国科创节等丰富多彩的实我活动，是学权送给学生的科创实我保。
见，“言志“也就是后人所说的“杆情”。⑤济人袁枚就：“自《三百离》至今日，凡诗之传者，都是
立足创新人才早期培养，学校开设屯子百拼、逃控滑翔机、车模、海模、创意躺程、无人机、科学拓
生灵，不关堆垛。”⑥这是《诈经》
的根本原因。
展、机器人等近30个科技创新社团，通过专业教师的指导挖摄学生的创造潜能。通过科创实戡
4.请提取第②句画线部分的主干，写在下面的横线上。(2分)
课，学生们逐浙认识到，科技不仅是改善生活的工具，更是推动社会进步的力量：科学发明不仅
雪要强烈的好奇心、探求欲和想象力，更需要人与人之间的合作探究。
(摘输自《上好科学教南三节课》，2025,5.12以中国教南报》)
[九年级语文课后综合作业（一）B-统编版第1页共8页]
[九年级语文课后综合作业（一）B-统编版第2页共8页]
CS扫描全能王
3亿人都在用的日腊APp

展开更多......

收起↑