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2025年秋期四年级语文九月份学情调研
一、
1.阅读下面的语段，按要求完成练习。（5分）
他们在铺满鹅卵石的院子里shū shì地坐着，一边吃水果，一边tàn讨原子hé问题，脸上洋yì着yú悦的表情。院子外面有一片田野，站在不远处可以看见田野里即将成熟的稻穗在阳光下闪闪发亮。
(1)请用“√”给加点字选择正确的读音。3分
鹦卵石(luǎn nuǎn) 即将(jì jí) 稻穗(suì huì)
(2)根据语境及拼音，在语段中的田字格里写出对应的字词。
(3)查字典填空。3分
用部首查字法查“熟”字，应先查( )部，再查( )画。“熟”在字典中的解释有：①(食物)烧煮到可以食用的程度；②植物的果实等完全长成；③程度深；④熟练；⑤因常见或常用而知道得清楚；⑥加工制造或锻炼过的。语段中“成熟”的“熟”字应选第( )种解释。
2.按要求完成词语练习。8分
(1)读句子，根据语境选词填空。
锣鼓喧天 响彻云霄 窃窃私语 鸦雀无声 震耳欲聋 人声鼎沸
①同学们正在安静地上自习，教室里 。不一会儿，班长听到教室最后一排有人小声说话，原来是小华和同桌正在 。
②过年时，村委会组织文艺表演，村里人山人海， ， 的鞭炮声和 的歌声交织在一起，一片喜气洋洋的景象。
③在大桥通车典礼上，彩旗飘扬， ，热闹非凡。
(2)请从“悄无声息”和“低声细语”中任选一个造句。
3.下列说法不正确的一项是( )。2分
A.在阅读自然景物的文章时，可以边读边想象画面，感受自然之美。
B.在阅读时，要动脑筋思考，可以提出任何问题。
C.写一个人时，注意把印象最深的地方写出来。
D.在书写时，字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。
4.《夜间飞行的秘密》一文让我们学会了从多角度进行提问。“雷达上的荧光屏与蝙蝠的什么部位功能相同？”这个问题是从哪个角度进行提问的？( )2分
A.课文的内容 B.课文的写法 C.联系生活经验 D.创作目的
5.下列对课文内容的理解不正确的一项是( )。2分
A.《走月亮》一文中，作者以“走”为线索，描写了阿妈牵着“我”的手在云南洱海边的月光下散步的场景。
B.《繁星》描写了“我”在家乡、南京、海上看繁星的情景。
C.《一个豆荚里的五粒豆》中的豌豆苗的出现给小女孩带来了希望，豌豆苗的成长给小女孩带来了生机和快乐。
D.《呼风唤雨的世纪》一文说明了随着现代科学技术的发展，人类在利用自然方面取得了重大突破，可以呼风唤雨，为所欲为。
6.按要求完成句子练习。8分
(1)靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。(仿写设问句)
(2)照样子，写句子。
例：那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。
→那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。
蝴蝶的家不在麦田里，不在花里，不在桥下，也不在树叶下面。
→
(3)用上下面两个词语描绘小狗调皮时的样子，再写下来。
霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿功夫
(4)过了好久，钱塘江才恢复了安静。(修改病句)
7.根据所学内容填空。11分
(1)老师说：“遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深；而自认为什么都懂，学识就会浅薄。”这使我想到了一句名言：“好问则裕， 。”
(2)刻苦学习、虚心请教是一个人获得学问、成就事业的必经之途。正如王充所说：“智能之士， ， 。”
(3)《礼记》中的“ ，审问之， ， ，笃行之”告诉我们要广泛地学习，仔细地探究，谨慎地思考，明确地辨别，最后要切实地践行。
(4)我想问月亮为什么每天都在变化呢？别笑我无知，因为韩愈曾说：“人非生而知之者， ？”
(5)唐朝诗人王维在《鹿柴》中描绘空山傍晚的幽静景色的诗句是：“空山不见人， ”；“返景入深林， ”两句写出了夕阳余晖返照深林，又照在青苔上的景色。
(6)哦，阿妈，我们到溪边去吧， ，看沿水塘里的月亮， 。(突然《走月亮》)
二、综合性学习。6分
四年级(1)班正在举办以“我们与环境”为主题的综合性学习活动，请你也积极参与其中吧！
1.下面同学的发言与话题“我们身边存在的环境问题”无关的一项是( )。(填序号)
A.小丽：垃圾箱的周围经常散落着各种各样的垃圾。
B.小文：外卖大量使用塑料包装盒，非常不环保。
C.小明：学校食堂浪费粮食的现象十分严重。
D.小云：有时候教室空无一人，灯却一直开着。
2.针对以上同学们发现的身边的环境问题，你有哪些好的建议？请写下来。(至少写出三条)
三、阅读与鉴赏。
(一)课内阅读。9分
观潮(节选)
①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1.选文第①段中的加点词“踮着脚”说明观潮的人心情 。1分
2.选文第②段是按照 的顺序写的，从“ ”“ ”等词语可以看出来。3分
3.选文中运用了比喻的修辞手法，把“白浪”比作“ ”“ ”和“ ”。2分
4.假如你有机会去钱塘江观潮，面对如此壮观的奇景，你会怎样表达你的内心所想呢 3分
(二)课外阅读。11分
方形西红柿
一块西红柿园地里，结出了一批有棱有角、四四方方的果实。
这一消息震惊了西红柿家族的元老们。它们一个个歪着脑袋细细端详了半天，也说不出个名堂，就小心翼翼地问：“请问，你们是……”
“哈哈，自家人认不出自家人啦！我们也是西红柿，是人类的种子专家经过多年研究和改良才培育出来的，就叫我们‘方形西红柿’吧！”
“什么，你们也能算是西红柿 ”西红柿家族的元老们有的张大了嘴巴，有的 ，有的 ，又惊，又奇，又疑。最后，惊讶和疑惑全变成了愤怒的指责：“哼，我们西红柿，千百年来一直受到人们的喜爱，根本不需要什么研究、改良！”“对，你们这是赶时髦，哗众取宠，只能算作不伦不类的怪胎！”
西红柿家族的元老们一致决定，不认这些“怪胎”，要把它们赶出西红柿园！
这时，种子专家带着一批客人来了。他介绍说：“这是新近培育成功的方形西红柿，还有方形甜菜、方形甜瓜、方形菠萝等一系列的新品种。”
客人们看了，赞不绝口，高兴地说：“好，这种方形西红柿，便于运输，便于存放，又适宜机械加工，优点真多，我们包销了。希望今后能够迅速推广。”
西红柿家族的元老们又吃惊，又恼火，低声牢嚷：“哎，想不到这种丑八怪竟还这么讨人喜欢，难道我们错了？”
1.文章最后一句中的“丑八怪”是指 ，它们的特点是 ，它们讨人喜欢是因为 。3分
2.请展开想象，把下列句子补充完整。2分
西红柿家族的元老们有的张大了嘴巴，有的 ，有的 ，又惊，又奇，又疑。
3.这篇文章想告诉我们( )。2分
A.要有创新意识，要勇于接受新事物。 B.西红柿根本不需要什么研究、改良。
C.赶时髦，哗众取宠的人都是不伦不类的怪胎。
D.每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，相互尊重，和睦相处。
4.你想对西红柿家族的元老们说些什么 4分
四、畅想与表达。30分
我们居住的小区环境幽雅，我们玩耍的公园景致如画，我们的家乡充满生机……你最喜欢的地方是哪里？它有怎样的景色？你为什么喜欢那里？请你向大家推荐一个好地方。
要求：题目自拟；把这个地方介绍清楚，把推荐的理由写充分；语句要通顺，字迹要工整，正确使用标点符号；文中不得出现真实的人名、校名等相关信息；字数不少于350字。

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