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(共33张PPT)
课前提问
1.细胞膜的功能(3条)
2.细胞膜组成成分？
3.细胞膜的结构特性和功能特性？
4.原核生物有哪些细胞器？
5.无膜细胞器有哪些，单层膜细胞器有哪些，双层膜细胞器有哪些？
6.简述分泌蛋白的合成和分泌过程。
第3节
细胞核的结构和功能
小黄
体细胞
卵细胞
重组
细胞
代 孕
核移植技术
小妮
【问题探究】牛的克隆实验
小花
大妮
细胞核的分布
真核细胞
绝大多数有１个细胞核
某些细胞具有多个细胞核
某些成熟细胞无细胞核
如：草履虫细胞有大核、小核
人体骨骼肌细胞
如：高等植物成熟的筛管细胞
哺乳动物成熟的红细胞
看图思考：是不是所有细胞都有细胞核呢？
思考：为什么绝大多数细胞都需要有细胞核呢？
带着以下问题阅读课本54,55页思考讨论
1.通过资料一，你认为美西螈的颜色与什么有关？
2.通过资料二，可以看出细胞的分裂分化与什么有关系？
3.通过资料三，可以得出什么结论？
4.资料四可以说明伞藻的形态结构特点取决于细胞核还是细胞质？
核移植技术
胚胎细胞
卵细胞
重组细胞
黑色美西螈
白色美西螈
取核
去核
结论1：生物体的遗传性状主要由 控制。
细胞核
资料1
资料2
结论2： 控制着细胞的分裂和分化。
细胞核
有核
有核
无核
不分裂
分裂
开始分裂
蝾螈
受精卵
继续分裂
发育(慢)
发育(快)
结论： 与细胞的生命活动密切相关。
细胞核
变形虫
死亡
正常生活
停止生长
植 核
正常生活
停止生长
死亡
资料3
伞藻是单细胞生物，由“帽”、柄和假根三部分构成，其中细胞核位于假根部位。伞藻的再生性很强，即伞帽被切除之后，很短时间内就能够生出新的伞帽。
帽
柄
假根
伞形
菊花形
资料4
假设一：由“柄”决定。因为柄中有大量细胞质，其中也含有遗传物质。
思考：伞藻顶帽的形状由哪一部分决定？
假设二：由“假根”决定。因为细胞核存在于假根中。
甲
乙
帽
柄
假根
伞帽的形状遗传与假根部分一致。
讨论：
1、此实验能否说明细胞核控制伞帽的遗传形状？
2、如果不能将如何增加一组实验证明细胞核的功能？
不能
核移植实验
丙
丁
讨论：
3、为什么进行核移植实验？
可排除假根中其他物质的作用，从而证明伞藻“帽”的形状是细胞核控制的。
结论：生物体的形态建成与
有关。
细胞核
实验名称 结论
1.美西螈核移植实验
4.伞藻嫁接与核移植实验
2.蝾螈受精卵横缢实验
3.变形虫分割与核移植实验
小结
生物体的遗传性状主要由细胞核控制
细胞核控制着细胞的分裂和分化
细胞核与细胞的生命活动密切相关
生物体的形态建成与 细胞核有关
代谢
遗传
功能：细胞核控制着细胞的代谢和遗传。
C
解析：伞柄中含大量细胞质，由于没有设置对照实验，无法说明伞帽形状与细胞核有关，需要增加核移植对照实验
功能和结构相适应！
思考：为什么细胞核能够成为细胞遗传和代谢的控制中心呢？
核膜
核仁
染色质
（不连续的双层膜，把核内物质与细胞质分开）
（实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，大分子物质进出细胞核的通道）
（与rRNA的合成以及核糖体的形成有关）
（主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体，染色质是DNA的主要载体）
核孔
代谢活动多则核仁大
代谢活动多则核孔多
某些蛋白质、RNA
具有选择性
细胞核的结构
染色体
DNA
蛋白质
染色质
关于染色质和染色体
染色质与染色体：是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态。
染色质
染色体
高度螺旋、变短变粗
解开螺旋、恢复细长丝状
(分裂结束或不分裂)
(细胞分裂时)
细丝状
圆柱状、杆状
染色体在光学显微镜下清晰可见
小积累
细胞核的相关结构及其功能特点
1
2
3
4
并不是所有物质都能进出核孔：核孔是由多种蛋白质构成的复合结构，表现出明显的选择性，如细胞核中的DNA不能通过核孔进入细胞质
核孔的数量和核仁的大小不是固定不变的：核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关，如代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞，核孔数量多，核仁较大
细胞核是细胞代谢的控制中心，细胞代谢的中心是细胞质
并非所有的真核细胞都有细胞核：如哺乳动物成熟的红细胞、高等植物成熟的筛管细胞等。凡是无核细胞，既不能生长也不能分裂；人工去核的细胞，一般也不能存活太久
1
细胞是一个统一的整体
物
质
合
成
能量转换
信息交流
生长、发育
衰老、凋亡
DNA上贮存着遗传信息
细胞生命活动的蓝图
（控制代谢）
遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心！
细胞核功能
细胞既是生物体结构和功能的基本单位，
也是生物体代谢和遗传的基本单位。
_________控制着细胞内外的物质交换和信息交流
_________细胞代谢的主要场所
_________是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心
细胞核
细胞膜
细胞质
建构模型
概念：
人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的。
概念：以实物或者图画形式直观地表达认识对象的特征。
实物模型有DNA双螺旋结构模型、真核细胞亚显微结构模型等。
DNA双螺旋结构模型
真核细胞亚显微结构模型
①物理模型
图画模型如动植物细胞结构模式图、池塘生态系统模式图、C3植物叶片结构示意图等
池塘生态系统模式图
C3植物叶片结构示意图
概念：数学模型包括数学中的各种概念，各种公式和各种理论。
②数学模型
概念：通常是对实际的简化描述，包括一定程度的抽象，显式或隐式地按照头脑中的确切使用方式进行构建。
呼吸作用与光合作用模型
真核生物与原核生物模型
③概念模型
遗传信息库
结 构
功 能
核 膜
染色质
染色体
DNA
蛋白质
【知识总结】
细胞核的功能
细胞核的结构
核膜
染色质
核仁
核孔
细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。
细胞的完整性是保证细胞各项生命活动正常进行的前提。
小结
课后习题
√
一、概念检测
1.细胞核的结构与功能有密切的联系，据此判断下列相关表述是否正确。
（1）控制细胞器进行物质合成、能量转化等的指令，主要通过核孔从细胞核送到细胞质。（ ）
（2）细胞核功能的实现与细胞核中的染色质密切相关。（ ）
2.细胞核内行使遗传功能的结构是（ ）
A.核膜 B.核孔 C.染色质 D.核仁
3.细胞核是细胞的控制中心，下列各项不能作为这一结论的论据的是（ ）
A.DNA主要存在于细胞核内 B.细胞核控制细胞的代谢和遗传
C.细胞核是遗传物质储存和复制的场所 D.细胞核位于细胞的正中央
C
√
D
课后习题
二、拓展应用
1.染色体与染色质是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态。这两种不同的状态对于细胞的生命活动有什么意义？
2.有性生殖使雌雄两性生殖细胞的细胞核融合为一个新的细胞核，从而使后代的遗传物质同亲代相比，既有继承，又有变化。从这个角度看，你能找出不支持克隆人的论据吗？你还能说出其他论据吗？
染色体呈高度螺旋状态，有利于在细胞分裂过程中移动并分配到子细胞中去；而染色质处于细丝状，有利于DNA完成复制、转录等生命活动。
有性生殖的子代继承了双亲的遗传信息，大大增加了生物变异，增加了适应多变环境的能力，也为进化提供了原材料。克隆是无性繁殖的产物，遗传物质与亲代一样，因而降低了适应环境变化的能力。
巩固练习
1.下列叙述正确的是(　　)
A.①是由DNA和蛋白质组成的环状结构
B.②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所
C.核膜由2层磷脂分子组成,蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核
D.核孔对物质的运输具有选择性
D
2、细胞能正常地完成各项生命活动的前提条件是：
A.细胞膜保持完整 B.线粒体供能
C.核内遗传物质 D.细胞保持完整
D
巩固练习
3、大量事实表明，在蛋白质合成旺盛的细胞中，常有较大的核仁。根据这一事实可以推测( )
A. 细胞中的蛋白质主要由核仁合成
B. 核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关
C. 无核仁的细胞往往不能合成蛋白质
D. DNA的转录和翻译通常发生在核仁中
B
4、从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于 ( )
A.线粒体 B.叶绿体 C.核糖体 D.细胞核
D
巩固练习
5、若用肠液（含有蛋白质水解酶）处理果蝇唾液腺的巨大染色体，得到一连续的极细长的纤丝，此纤丝可能是（ ）
A、染色质丝 B、多肽链
C、DNA分子 D、氨基酸和核苷酸
C

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