5.2细胞的能量货币ATP 课件(共27张PPT) 2025-2026学年人教版(2019)高中生物学必修1

资源下载
  1. 二一教育资源

5.2细胞的能量货币ATP 课件(共27张PPT) 2025-2026学年人教版(2019)高中生物学必修1

资源简介

(共27张PPT)
第2节 细胞的能量“货币”ATP
问题探讨
1.萤火虫发光的生物学意义是什么?
2.萤火虫体内有特殊的发光物质吗?
3.萤火虫发光的过程有能量的转换吗?
相互传递信号,以便繁衍后代。
尾部的发光细胞内含有的荧光素是其特有的发光物质。
有。尾部细胞内的一些有机物中储存的化学能,只有在转变成光能时,萤火虫才能发光。
银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
荧光素
能量
激活的荧光素
荧光素酶
+
氧气
氧化
荧光素
发出
荧光
萤火虫的发光原理
糖类是细胞中主要的能源物质
脂肪是细胞中良好的储能物质
问题:细胞内哪些物质有可能为萤火虫发光提供能量呢?
ATP是直接的能源物质
萤火虫发光的直接能源物质是什么?
【作出假设】
【提出问题】
【实验设计】
萤火虫发光器实验
1.本实验的自变量是什么?
2.为什么要等到荧光消失后再加入待测的能源物质?
3.实验结果说明什么?
用小刀将数十只萤火虫的发光器割下,干燥后研磨成粉末,取四等份分别装入四支试管,各加入少量水使之混合,置于暗处,可见试管内有淡黄色荧光出现,约过15分钟荧光消失,然后……
分组探讨实验流程,实验结果,实验结论等。
实验探究
1、自变量是加入的能源物质种类,分别为蒸馏水、葡萄糖溶液、脂肪溶液、ATP 溶液。
2、等到荧光消失后再加入待测能源物质,是为了消耗尽发光器中原本储存的 ATP 等能源物质,排除原有能源物质对实验结果的干扰,确保实验结果是由加入的待测能源物质引起的。
3、实验结果显示,只有加入 ATP 溶液的试管出现荧光,而加入蒸馏水、葡萄糖溶液、脂肪溶液的试管都没有荧光。这说明 ATP 是直接供能物质,而葡萄糖、脂肪等不能直接为萤火虫发光器的发光过程提供能量,需要先转化为 ATP 等直接能源物质才能供能。
有机物中的化学能
ATP中的化学能
耗能的生命活动
细胞中流通的能量“货币”
腺苷(A)
磷酸基团(P)
ATP是一种高能磷酸化合物
1. 组成元素:
C、H、O、N、P
2. ATP的全称是什么
腺苷三磷酸
P
4. ATP的结构简式:
A-P~P~P
A:
P:
~:
—:
腺苷
磷酸基团
普通的化学键
特殊的化学键
腺苷(A)
ATP(腺苷三磷酸)
ADP(腺苷二磷酸)
AMP(腺嘌呤核糖核苷酸(AMP,RNA的组成单位) )
高能磷酸化合物
核糖
A
P
~
P
P
~
A-P~P ~P
ATP
….A T G C ….
….T A C G ….
….A U G C ….
“A”含义
腺苷
(由腺嘌呤和核糖组成)
腺嘌呤
腺嘌呤脱氧核苷酸
腺嘌呤核糖核苷酸
ATP和ADP的相互转化
ATP
ADP
ATP合成
ATP水解
ATP与ADP相互转化示意图
合成酶
Pi
能量
水解酶
Pi
能量
ATP和ADP可以相互转化
ATP和ADP相互转化时刻不停地发生并且处于动态平衡之中
ATP和ADP相互转化的速率越快,单位时间供能越多
ATP和ADP相互转化的能量供应机制普遍存在,体现了生物界的统一性
研究显示,一个成年人一天在静止状态下所消耗的ATP约有40kg;在剧烈运动的状态下,每分钟约有0.5kg的ATP转化成ADP。
1
成人体内ATP总量约2~10mg,人体安静状态下,肌肉内ATP含量只能供肌肉收缩1~2s。
2
资料分析
ATP
消耗量大
ATP
含量很少
矛盾
在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子,短时间内分离出细胞的 ATP,发现其含量变化不大,但部分 ATP的末端 P已带上放射性标记。
3
ATP
不断在合成
每个细胞每秒钟可合成约1000 万个ATP 且同时有等量 ATP 被水解
4
ATP合成和水解都非常迅速
ADP转化成ATP时所需能量的主要来源
动物、人、真菌及
大多数细菌等
绿色植物
能 量












ADP +Pi+
ATP
合成酶
糖类、脂肪等有机物氧化分解
物质从ATP获得磷酸基团的过程称为磷酸化,是获能的过程;磷酸化后的蛋白质空间结构发生改变,活性也被改变,因而可以参与各种化学反应。
ATP的供能方式
ATP水解与ATP合成的比较:
反 应
反应类型
酶的类型
场  所
能量来源
能量去向
水解反应
合成反应
水解酶
合成酶
活细胞所有部位
线粒体、叶绿体、细胞质基质等
特殊的化学键
有机物中的化学能、光能
用于各项生命活动
储存于特殊的化学键中
ATP的水解:
ATP ADP+ P i+能量
水解酶
ATP的合成:
合成酶
ADP + Pi +能量 ATP
ATP与ADP的相互转化过程是可逆反应吗?
不是可逆反应:
(1)反应条件不同;(2)能量来源和去路不同;(3)反应场所不同。
物质可逆,但能量不可逆
水解
合成
吸能反应
放能反应
能量
能量
ATP是细胞内流通的能量“货币”
①吸能反应一般与 的反应相联系,由ATP水解提供能量。
②放能反应一般与 相联系,释放的能量储存在ATP中。
③能量通过 在吸能反应和放能反应之间流通。
ATP水解
ATP的合成
ATP分子
ADP
ATP
葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生 CO 和 H O,释放大量能量,合成大量 ATP(1 分子葡萄糖约合成 30-32 个 ATP)
有氧呼吸(主要途径)
ATP 的合成途径:细胞呼吸途径(所有细胞共有的合成方式)
无氧呼吸(应急途径)
有机物不彻底分解(如产生乳酸、酒精),释放少量能量,合成少量 ATP(1 分子葡萄糖约合成 2 个 ATP)
光能被叶绿素吸收,转化为化学能,将 ADP 和 Pi 合成 ATP(光能→ATP 中活跃化学能)
ATP 的合成途径:光合作用途径(绿色植物特有的合成方式)
仅在光照条件下进行,合成的 ATP 仅用于光合作用暗反应(C 的还原),不用于其他生命活动
不同细胞的 ATP 合成差异
细胞类型 ATP 合成途径 能量来源 典型例子
动物肌肉细胞 有氧呼吸(主要)、无氧呼吸 葡萄糖、肌糖原 运动员冲刺时的能量供应
植物叶肉细胞 有氧呼吸、光合作用 葡萄糖、光能 白天同时进行两种途径
乳酸菌 无氧呼吸(乳酸发酵) 葡萄糖 酸奶制作中的能量代谢
动物成熟红细胞 无氧呼吸(糖酵解) 葡萄糖 运输 O 时的能量供应
1、主动运输(物质跨膜运输的能量需求)
ATP的功能应用场景
2.细胞内的物质合成(生物大分子合成)
蛋白质合成:氨基酸脱水缩合形成肽链,核糖体移动、肽键形成均需 ATP 供能
核酸合成:核苷酸聚合形成 DNA 或 RNA,磷酸二酯键的连接需 ATP 供能
多糖合成:葡萄糖合成淀粉(植物)、糖原(动物),糖苷键的形成需 ATP 供能
3.细胞的运动与形态变化
肌肉收缩:肌动蛋白与肌球蛋白的相对滑动,依赖 ATP 供能(如骨骼肌收缩、心肌跳动)
细胞分裂:纺锤丝牵引染色体移动、细胞质分裂,均需 ATP 供能
细胞迁移:变形虫运动、白细胞吞噬细菌,依赖细胞骨架的运动,需 ATP 供能
ATP的功能应用场景
肌肉收缩
运动蛋白
蛋白质发生移动
ATP
A
B
C
+
ATP
物质合成
反应物
生成物
4.其他生命活动
神经冲动传递:神经递质的释放(胞吐)需 ATP 供能,确保信号在神经元间传递
ATP的功能应用场景
大脑思考
电鳐发电
常见误区纠正
误区 1:“糖类、脂肪是细胞生命活动的直接供能物质”
纠正:糖类、脂肪是 “间接供能物质”,需通过细胞呼吸分解为 ATP 后,才能为生命活动供能
证据:无细胞体系实验中,仅加入葡萄糖不能驱动肌肉收缩,加入 ATP 可立即驱动
误区 2:“ATP 是细胞内唯一的能源物质”
纠正:ATP 是 “唯一的直接供能物质”,但不是唯一的能源物质(糖类、脂肪、蛋白质都是能源物质,属于间接供能物质)
区分:能源物质≠直接供能物质,所有能源物质最终都需转化为 ATP 才能直接被利用
误区 3:“ATP 水解释放的能量只能用于生命活动,不能储存”
纠正:ATP 水解释放的能量可直接用于生命活动,也可用于合成其他高能化合物
组成元素:
结构简式:
ATP的功能:
细胞生命活动的直接供能物质
ATP
C、H、O、N、P
ATP与ADP的相互转化:
A–P~P~P
ATP
ATP水解酶
ATP合成酶
ADP
+
Pi
+
能量
中文名称:
三磷酸腺苷
本课小结
1、下列关于 ATP 分子结构的叙述,错误的是( )
A. ATP 分子中含有腺嘌呤、核糖和磷酸基团
B. ATP 分子中远离腺苷的高能磷酸键更容易断裂
C. ATP 分子中含有 3 个高能磷酸键
D. ATP 的结构简式可表示为 A-P~P~P
2、细胞内 ATP 与 ADP 相互转化的过程中,下列说法正确的是( )
A. 该过程不需要酶的催化
B. ATP 水解时释放的能量可用于主动运输
C. ADP 转化为 ATP 的过程只能发生在叶绿体中
D. ATP 与 ADP 的相互转化是可逆反应
C
课堂练习
B
3、某细胞在缺氧条件下进行代谢活动,该过程中产生 ATP 的场所是( )
A. 细胞质基质
B. 线粒体基质
C. 线粒体内膜
D. 叶绿体类囊体薄膜
4、下列生理过程中,不需要消耗 ATP 的是( )
A. 小肠上皮细胞吸收葡萄糖
B. 神经递质由突触前膜释放
C. 水分子通过自由扩散进入细胞
D. 胰岛 B 细胞分泌胰岛素
A
C
5、某生物兴趣小组为探究 ATP 是否能直接为生命活动供能,设计了如下实验:
实验材料:新鲜的骨骼肌标本、ATP 溶液、生理盐水、电极、电流表等(骨骼肌受刺激后会收缩,收缩过程需要能量)。
实验步骤:
① 将新鲜的骨骼肌标本分为两组,甲组加入适量 ATP 溶液,乙组加入等量生理盐水。
② 用电极分别刺激两组骨骼肌标本,观察骨骼肌是否收缩,并记录收缩时间。
实验结果:甲组骨骼肌收缩明显,收缩时间较长;乙组骨骼肌收缩微弱,收缩时间较短。
(1)是否加入 ATP 溶液;骨骼肌的收缩情况(收缩是否明显、收缩时间长短)
解析:实验中人为改变的变量是自变量(是否加入 ATP),随自变量变化而变化的变量是因变量(骨骼肌收缩状态)。
(2)不能完全证明。理由:该实验只能说明 ATP 能为骨骼肌收缩供能,但未排除其他物质(如生理盐水或骨骼肌自身残留的能量物质)是否能直接供能,且未与其他能源物质(如葡萄糖)进行对比,无法确定 ATP 是 “直接” 能源物质。
(3)补充对照组:设置丙组,加入等量葡萄糖溶液,其他条件与甲、乙两组相同,观察骨骼肌收缩情况。理由:通过与葡萄糖组对比,若葡萄糖组收缩效果远弱于 ATP 组,可进一步证明 ATP 能直接供能,而葡萄糖需要先转化为 ATP 才能供能,从而更有力地说明 ATP 是直接能源物质。
请根据实验结果回答问题:
(1)该实验的自变量是______,因变量是______。
(2)该实验能否证明 ATP 是细胞生命活动的直接能源物质?为什么?
(3)若要进一步完善该实验,还需要补充什么操作?请简要说明。

展开更多......

收起↑

资源预览