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第十五章　电流和电路　章末练习
一、选择题
1．(2023·湖北咸宁模拟)小宇自制了一个简易的验电器，如图所示，用来检验物体是否带电，效果还真不错，关于验电器下列说法正确的是( )
A.用验电器可以直接检验出物体是带正电还是带负电
B．验电器是根据同种电荷互相排斥的原理工作的
C．验电器的金属箔用塑料片代替效果会更好
D．在阴雨天气使用验电器效果比在晴朗干燥天气效果更好
2． (2024·河北保定满城区期末)如图所示，验电器甲带负电，箔片张开一定的角度，乙不带电，用一带绝缘柄的铜棒连接两验电器，则下列有关判断正确的是( )
A．铜棒中无电流，甲、乙张角都不变
B．电流方向为乙→甲，甲、乙张角不变
C．电流方向为乙→甲，甲张角减小，乙张角增大
D．电流方向为甲→乙，甲张角减小，乙张角增大
3． (2024·湖北随州广水市一模)如图所示，是装有静电除尘纸的拖把，扫地时除尘纸与地板摩擦就可以轻松地将灰尘和头发清扫干净。下列说法正确的是( )
A．静电除尘纸和地面摩擦创造了电荷
B．静电除尘纸和地面摩擦后带有同种电荷
C．静电除尘纸吸附灰尘是利用同种电荷相互吸引
D．静电除尘纸和地面摩擦后带电能吸引轻小物体
4．(2024·新疆伊犁州期末)如图所示，在探究“并联电路的电流规律”时，闭合开关S后，电流表A1的示数是0.1 A，电流表A2的示数是0.3 A，则电流表A的示数是( )
A．0.1 A B．0.2 A
C．0.3 A D．0.4 A
5．(2023·山东菏泽单县期末)如图所示，开关S闭合后，甲、乙两电流表的示数分别为0.18 A和0.16 A，造成两个电流表示数不同的原因可能是( )
A．电流表使用前未调零的缘故
B．灯泡L1和L2的规格不同
C．电流表在电路中的位置不同
D．灯泡L1和L2在电路中的位置不同
6． (2023·黑龙江哈尔滨模拟)在如图所示的电路中，正确的说法是( )
A．闭合S1，断开S2，L1发光，L2不发光
B．闭合S1、S2，L1、L2都不发光
C．S1、S2都断开，L1、L2都不发光
D．闭合S2，断开S1，L1、L2都不发光
7．(2023·湖南常德模拟)在参观人民检察院未成年人法治教育基地时，小明发现，在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模块。用脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片。下列有关分析正确的是( )
A．两个模块相当于电源，彼此并联
B．两个模块相当于电源，彼此串联
C．两个模块相当于开关，彼此并联
D．两个模块相当于开关，彼此串联
8．如图所示，汽车装有日间行车灯可以提高行车安全，当汽车启动时，S1闭合，日间行车灯L1立即亮起：再闭合S2车前大灯L2也亮起。符合这一情况的电路图是( )
二、填空题
9． (2023·广东中山模拟)如图所示的电路中，要使R1、R2串联，应闭合的开关是 ；要使R1、R2并联，应闭合的开关是 ，(以上两空均选填“S1”“S2”或“S3”)；该电路中干电池供电时将 能转化为 能。　
10．(2024·江苏南京秦淮区期中)用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近甲和乙两个轻小物体，结果与甲互相排斥、与乙互相吸引。其中，橡胶棒 ，甲 ，乙 。(以上均选填序号，并填写所有可能的情况)①带正电　②带负电　③不带电
11．(2022·广东广州天河区校级期末)如图所示是具有报警功能的文物展示台，它由木板、弹簧、金属片(A、B、C)和报警电路组成。闭合开关S，把物品放置在展示台上时金属片B与A、C接触，金属片B相当于 (选填“电源”“开关”或“用电器”)。若此时小偷把物品搬离展示台，金属片B在弹力作用下与金属片A、C分开，这时灯 (选填“亮”或“不亮”)，电铃 (选填“响”或“不响”)。
三、实验探究题
12．在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小虹同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流。
　　
(1)她先把电流表接在a处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动，故障的原因可能是 。
A．某段导线断开
B．某接线柱处接触不良
C．某灯泡被短路
D．电流表被烧坏
(2)她排除故障后，重新闭合开关。电流表的指针指示位置如图乙所示。则所测的电流值为 A。
(3)她测量了a、b、c三处的电流，又改变灯泡的规格进行了多次实验，其中一次实验的测量数据如表，在分析数据时，她发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是 。　
Ia/A Ib/A Ic/A
0.16 0.15 0.14
A.可能是因为测量误差造成的
B．电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小
C．串联电路中各处的电流本来就不等
D．是因为没有对电流表调零造成的
(4)为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，选择测量范围时，电流表应先用 (选填“大”或“小”)测量范围进行试触，小虹试触时电流表的指针偏转情况如图丙所示，根据你的分析，你认为原因可能是： 。
(5)小虹的同学在实验时闭合电路后发现：灯L1的亮度比灯L2的亮度大。则下列说法正确的是 。
A．通过灯L1的电流较大，所以L1更亮
B．电流从电源正极出来先通过灯L1，所以L1更亮
C．通过两灯的电流相等，亮度不同是由于两灯规格不同所致
(6)小虹实验时，发现两灯都亮，由于连线较乱。无法确定电路是串联还是并联，请你帮他想出一种简单可行的判断方法： 。
(7)小虹认为实验过程中需要多次拆、接电流表很不方便，请你提出一项改进措施： 。
四、计算题
13．(2023·山东济宁邹城市期中)认真观察图，分析并解答下面的问题：
(1)当只闭合S2时，若电流表A1的示数为0.5 A，则通过L1的电流是多少A
(2)如果只闭合S1、S2，此时电流表A2示数如图乙所示，其示数为多少A
(3)若只闭合S1、S2，电流表A1的示数为0.5 A，则通过L1的电流是多少A
　第十五章　电流和电路　章末练习
一、选择题
1．(2023·湖北咸宁模拟)小宇自制了一个简易的验电器，如图所示，用来检验物体是否带电，效果还真不错，关于验电器下列说法正确的是(　B　)
A.用验电器可以直接检验出物体是带正电还是带负电
B．验电器是根据同种电荷互相排斥的原理工作的
C．验电器的金属箔用塑料片代替效果会更好
D．在阴雨天气使用验电器效果比在晴朗干燥天气效果更好
2． (2024·河北保定满城区期末)如图所示，验电器甲带负电，箔片张开一定的角度，乙不带电，用一带绝缘柄的铜棒连接两验电器，则下列有关判断正确的是(　C　)
A．铜棒中无电流，甲、乙张角都不变
B．电流方向为乙→甲，甲、乙张角不变
C．电流方向为乙→甲，甲张角减小，乙张角增大
D．电流方向为甲→乙，甲张角减小，乙张角增大
3． (2024·湖北随州广水市一模)如图所示，是装有静电除尘纸的拖把，扫地时除尘纸与地板摩擦就可以轻松地将灰尘和头发清扫干净。下列说法正确的是(　D　)
A．静电除尘纸和地面摩擦创造了电荷
B．静电除尘纸和地面摩擦后带有同种电荷
C．静电除尘纸吸附灰尘是利用同种电荷相互吸引
D．静电除尘纸和地面摩擦后带电能吸引轻小物体
4．(2024·新疆伊犁州期末)如图所示，在探究“并联电路的电流规律”时，闭合开关S后，电流表A1的示数是0.1 A，电流表A2的示数是0.3 A，则电流表A的示数是(　D　)
A．0.1 A B．0.2 A
C．0.3 A D．0.4 A
5．(2023·山东菏泽单县期末)如图所示，开关S闭合后，甲、乙两电流表的示数分别为0.18 A和0.16 A，造成两个电流表示数不同的原因可能是(　A　)
A．电流表使用前未调零的缘故
B．灯泡L1和L2的规格不同
C．电流表在电路中的位置不同
D．灯泡L1和L2在电路中的位置不同
6． (2023·黑龙江哈尔滨模拟)在如图所示的电路中，正确的说法是(　B　)
A．闭合S1，断开S2，L1发光，L2不发光
B．闭合S1、S2，L1、L2都不发光
C．S1、S2都断开，L1、L2都不发光
D．闭合S2，断开S1，L1、L2都不发光
7．(2023·湖南常德模拟)在参观人民检察院未成年人法治教育基地时，小明发现，在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模块。用脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片。下列有关分析正确的是(　C　)
A．两个模块相当于电源，彼此并联
B．两个模块相当于电源，彼此串联
C．两个模块相当于开关，彼此并联
D．两个模块相当于开关，彼此串联
8．如图所示，汽车装有日间行车灯可以提高行车安全，当汽车启动时，S1闭合，日间行车灯L1立即亮起：再闭合S2车前大灯L2也亮起。符合这一情况的电路图是(　A　)
二、填空题
9． (2023·广东中山模拟)如图所示的电路中，要使R1、R2串联，应闭合的开关是 S2 ；要使R1、R2并联，应闭合的开关是 S1、S3 ，(以上两空均选填“S1”“S2”或“S3”)；该电路中干电池供电时将 化学 能转化为 电 能。　
10．(2024·江苏南京秦淮区期中)用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近甲和乙两个轻小物体，结果与甲互相排斥、与乙互相吸引。其中，橡胶棒 ② ，甲 ② ，乙 ①③ 。(以上均选填序号，并填写所有可能的情况)①带正电　②带负电　③不带电
11．(2022·广东广州天河区校级期末)如图所示是具有报警功能的文物展示台，它由木板、弹簧、金属片(A、B、C)和报警电路组成。闭合开关S，把物品放置在展示台上时金属片B与A、C接触，金属片B相当于 开关 (选填“电源”“开关”或“用电器”)。若此时小偷把物品搬离展示台，金属片B在弹力作用下与金属片A、C分开，这时灯 亮 (选填“亮”或“不亮”)，电铃 响 (选填“响”或“不响”)。
三、实验探究题
12．在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小虹同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流。
　　
(1)她先把电流表接在a处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动，故障的原因可能是 B 。
A．某段导线断开
B．某接线柱处接触不良
C．某灯泡被短路
D．电流表被烧坏
(2)她排除故障后，重新闭合开关。电流表的指针指示位置如图乙所示。则所测的电流值为 0.22 A。
(3)她测量了a、b、c三处的电流，又改变灯泡的规格进行了多次实验，其中一次实验的测量数据如表，在分析数据时，她发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是 A 。　
Ia/A Ib/A Ic/A
0.16 0.15 0.14
A.可能是因为测量误差造成的
B．电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小
C．串联电路中各处的电流本来就不等
D．是因为没有对电流表调零造成的
(4)为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，选择测量范围时，电流表应先用 大 (选填“大”或“小”)测量范围进行试触，小虹试触时电流表的指针偏转情况如图丙所示，根据你的分析，你认为原因可能是： 电流表的正负接线柱接反了 。
(5)小虹的同学在实验时闭合电路后发现：灯L1的亮度比灯L2的亮度大。则下列说法正确的是 C 。
A．通过灯L1的电流较大，所以L1更亮
B．电流从电源正极出来先通过灯L1，所以L1更亮
C．通过两灯的电流相等，亮度不同是由于两灯规格不同所致
(6)小虹实验时，发现两灯都亮，由于连线较乱。无法确定电路是串联还是并联，请你帮他想出一种简单可行的判断方法： 从灯座上取下一盏灯泡，若另一盏灯泡仍发光则是并联，反之是串联 。
(7)小虹认为实验过程中需要多次拆、接电流表很不方便，请你提出一项改进措施： 用三只电流表同时接入电路 。
四、计算题
13．(2023·山东济宁邹城市期中)认真观察图，分析并解答下面的问题：
(1)当只闭合S2时，若电流表A1的示数为0.5 A，则通过L1的电流是多少A
(2)如果只闭合S1、S2，此时电流表A2示数如图乙所示，其示数为多少A
(3)若只闭合S1、S2，电流表A1的示数为0.5 A，则通过L1的电流是多少A
　
(1)只闭合S2时，此时为灯泡L2的简单电路，灯泡L1无电流通过，故通过L1的电流是0 A；
(2)当闭合S1和S2时，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路电流，
由图乙可知，电流表A2所接测量范围为0～0.6 A，由指针位置可知，此时电流为0.26 A，故其示数为0.26 A，即通过L2的电流为I2＝0.26 A；
(3)若只闭合S1、S2，电流表A1的示数为0.5 A，由(2)知，干路电流为0.5 A，通过L2的电流为I2＝0.26 A；
由于并联电路干路中电流等于各支路中电流之和，
则通过L1的电流为I1＝I－I2＝0.5 A－0.26 A＝0.24 A。　

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