资源简介 专题7 故障分析由电流表、电压表判断串联电路故障1.(2023·重庆北碚区校级月考)如图所示电路,闭合开关S,电压表无示数。此时,可以通过观察电流表来做进一步故障判断。则下列判断正确的是( D )A.若电流表有示数,可能R1被短接B.若电流表有示数,一定R2断路C.若电流表无示数,一定R2被短接D.若电流表无示数,可能R1断路2.(2023·重庆大足区期末)如图所示,闭合开关后灯泡L1发光,L2不发光,电流表指针明显偏转,电压表指针不偏转。出现这种现象的原因可能是( D )A.L1断路 B.L1短路C.L2断路 D.L2短路3.如图所示是小勇连接的实验电路,他检查导线连接无误后,闭合开关,发现灯泡L1、L2均不发光,于是他用一根导线来排查故障。当导线连接L1两端时两灯仍不发光,连接L2两端时L1发光、L2不发光。由此判断电路的故障是( B )A.L1断路 B.L2断路C.L1短路 D.L2短路4.(2025·甘肃临夏州永靖县校级模拟)如图,闭合开关,灯泡不亮,在闭合开关且不拆开导线的情况下,将M接电源“+”极,N依次试触E、F、G接线柱,发现电压表示数第一次为零,第二次、第三次接近3 V。若故障只有一个,则可能是( A )A.灯泡断路 B.灯泡短路C.开关断路 D.电源没电5.如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S,灯不亮,电流表有示数,电压表没有示数。则电路的故障情况可能是( B )A.灯L断路 B.灯L短路C.电阻R断路 D.电阻R短路6.小明在做电学实验时,连接电路如图所示。闭合开关,灯L1不发光,灯L2发光,电流表有示数,电压表无示数。电路故障可能是( B )A.电流表断路 B.电压表短路C.灯L1断路 D.灯L2短路7.(2023·湖北十堰茅箭区校级模拟)如图所示,电源电压3 V(保持不变)。当开关S闭合时,只有一只灯泡在发光,且电压表的示数约为3 V,由此可以判断( C )A.灯L1断路 B.灯L1被短路C.灯L2被短路 D.灯L2断路8. 如图所示,电源电压不变,闭合开关S,灯泡L1、L2都发光,一段时间后,其中一个灯泡突然熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因可能是( C )A.灯泡L1断路 B.灯泡L1短路C.灯泡L2断路 D.灯泡L2短路9.如图所示的电路,闭合开关S,灯L1不发光,灯L2发光,电流表无示数,电压表有示数。则电路故障可能是( B )A.L1被短接 B.L1断路C.L2被短接 D.L2断路10. 如图所示,闭合开关S,灯泡L1、L2都能正常发光,两只电表都有示数,工作一段时间后,灯泡L1突然熄灭,L2仍然正常发光,两只电表均无示数,则故障可能是( B )A.电压表短路 B.电流表断路C.L1断路 D.L1短路11. (2022·重庆北碚区校级期末)如图所示,电源电压为3 V,L1、L2为两个不同规格的小灯泡,当闭合开关S后,两灯都不亮。用电压表测得A、B两点之间的电压为零,B、C两点之间的电压为3 V。则下列判断中,正确的是( B )A.灯泡L1的灯丝断了B.灯泡L2的灯丝断了C.开关接触不良D.灯泡L2被短路12. 在探究串联电路电压特点时,某同学设计的电路如图所示。对于下列实验过程中出现的现象及分析正确的是( C )A.开关闭合后,如果灯泡L2不亮、L1亮,一定是L2灯丝断了B.如果只有灯泡L1开路,则开关闭合后电压表示数一定为零C.如果只有灯泡L2开路,则开关闭合后电压表示数一定为零D.开关闭合后,如果电压表示数为零,灯泡L2一定不发光13.(2023·陕西榆林榆阳区校级期末)如图所示,闭合开关,下列现象和分析判断正确的是( D )A.若灯泡L1亮、L2不亮,一定是L2灯丝断了B.若只有灯泡L1断路,则电压表示数为零C.若只有灯泡L2断路,则电压表有示数D.若电压表示数为零,只有灯泡L2发光,则L1短路专题7 故障分析由电流表、电压表判断串联电路故障1.(2023·重庆北碚区校级月考)如图所示电路,闭合开关S,电压表无示数。此时,可以通过观察电流表来做进一步故障判断。则下列判断正确的是( )A.若电流表有示数,可能R1被短接B.若电流表有示数,一定R2断路C.若电流表无示数,一定R2被短接D.若电流表无示数,可能R1断路2.(2023·重庆大足区期末)如图所示,闭合开关后灯泡L1发光,L2不发光,电流表指针明显偏转,电压表指针不偏转。出现这种现象的原因可能是( )A.L1断路 B.L1短路C.L2断路 D.L2短路3.如图所示是小勇连接的实验电路,他检查导线连接无误后,闭合开关,发现灯泡L1、L2均不发光,于是他用一根导线来排查故障。当导线连接L1两端时两灯仍不发光,连接L2两端时L1发光、L2不发光。由此判断电路的故障是( )A.L1断路 B.L2断路C.L1短路 D.L2短路4.(2025·甘肃临夏州永靖县校级模拟)如图,闭合开关,灯泡不亮,在闭合开关且不拆开导线的情况下,将M接电源“+”极,N依次试触E、F、G接线柱,发现电压表示数第一次为零,第二次、第三次接近3 V。若故障只有一个,则可能是( )A.灯泡断路 B.灯泡短路C.开关断路 D.电源没电5.如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S,灯不亮,电流表有示数,电压表没有示数。则电路的故障情况可能是( )A.灯L断路 B.灯L短路C.电阻R断路 D.电阻R短路6.小明在做电学实验时,连接电路如图所示。闭合开关,灯L1不发光,灯L2发光,电流表有示数,电压表无示数。电路故障可能是( )A.电流表断路 B.电压表短路C.灯L1断路 D.灯L2短路7.(2023·湖北十堰茅箭区校级模拟)如图所示,电源电压3 V(保持不变)。当开关S闭合时,只有一只灯泡在发光,且电压表的示数约为3 V,由此可以判断( )A.灯L1断路 B.灯L1被短路C.灯L2被短路 D.灯L2断路8. 如图所示,电源电压不变,闭合开关S,灯泡L1、L2都发光,一段时间后,其中一个灯泡突然熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因可能是( )A.灯泡L1断路 B.灯泡L1短路C.灯泡L2断路 D.灯泡L2短路9.如图所示的电路,闭合开关S,灯L1不发光,灯L2发光,电流表无示数,电压表有示数。则电路故障可能是( )A.L1被短接 B.L1断路C.L2被短接 D.L2断路10. 如图所示,闭合开关S,灯泡L1、L2都能正常发光,两只电表都有示数,工作一段时间后,灯泡L1突然熄灭,L2仍然正常发光,两只电表均无示数,则故障可能是( )A.电压表短路 B.电流表断路C.L1断路 D.L1短路11. (2022·重庆北碚区校级期末)如图所示,电源电压为3 V,L1、L2为两个不同规格的小灯泡,当闭合开关S后,两灯都不亮。用电压表测得A、B两点之间的电压为零,B、C两点之间的电压为3 V。则下列判断中,正确的是( )A.灯泡L1的灯丝断了B.灯泡L2的灯丝断了C.开关接触不良D.灯泡L2被短路12. 在探究串联电路电压特点时,某同学设计的电路如图所示。对于下列实验过程中出现的现象及分析正确的是( )A.开关闭合后,如果灯泡L2不亮、L1亮,一定是L2灯丝断了B.如果只有灯泡L1开路,则开关闭合后电压表示数一定为零C.如果只有灯泡L2开路,则开关闭合后电压表示数一定为零D.开关闭合后,如果电压表示数为零,灯泡L2一定不发光13.(2023·陕西榆林榆阳区校级期末)如图所示,闭合开关,下列现象和分析判断正确的是( )A.若灯泡L1亮、L2不亮,一定是L2灯丝断了B.若只有灯泡L1断路,则电压表示数为零C.若只有灯泡L2断路,则电压表有示数D.若电压表示数为零,只有灯泡L2发光,则L1短路 展开更多...... 收起↑ 资源列表 专题7 故障分析 - 学生版.docx 专题7 故障分析.docx