11 三峡 课件(共24张PPT)2025-2026统编版八年级语文上册

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11 三峡 课件(共24张PPT)2025-2026统编版八年级语文上册

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(共24张PPT)


郦道元
部编版八年级语文上册
第一课时




西起重庆市奉节县的白帝城,东至湖北省宜昌市的南津关,是万里长江上最为奇秀的一段,是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊,其间全长193公里。
三峡由西陵峡、巫峡、瞿塘峡组成。西陵峡以“险”著称,巫峡以“秀”见长,瞿塘峡以“雄”著称。





字善长,南北朝时期北魏著名地理学家,范阳涿州人。
郦道元访求水道,四处游历,考察河道沟渠,搜集风土民情、历史故事及神话传说,他用毕生心血写成《水经注》。当时南北对峙,一些南方的地貌郦道元没法实地考察,就通过广泛查询他人资料、经过自己的加工来完成。
(466年~527年)
《水经注》是郦道元为《水经》所作的注文,以《水经》为纲,详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代地理名著。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣,文笔绚烂,语言清丽,具有较高的文学价值。
裴松之《三国志注》
刘孝标《世说新语注》
李善《文选注》
郦道元《水经注》
四大名注
略无阙处(____) 重岩叠嶂(_______) 不见曦月(___)
沿溯阻绝( ____) 素湍绿潭(____) 绝巘多生怪柏(_____)
飞漱其间(_____) 林寒涧肃(____) 属引凄异(_____)
猿鸣三声泪沾裳(_______)
quē
yǎn
tuān


zhàng
cháng
zhǔ
jiàn
shù
字词积累
用“/”标注下面句子的停顿
自 三 峡 七 百 里 中
至 于 夏 水 襄 陵
有 时 朝 发 白 帝
则 素 湍 绿 潭
故 渔 者 歌 曰
/
朗读指导
读好“领起词”的短暂拖音。
自 非 亭 午 夜 分
或 王 命 急 宣
虽 乘 奔 御 风
每 至 晴 初 霜 旦
/
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/
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清 荣 峻 茂
用“/”标注下面句子的停顿
朗读指导
读好四字词语的节拍。
两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
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读好特别之处的顿音。
沿 溯 阻 绝
朗读指导
三峡
郦道元
自/三峡七百里中,两岸/连山,略无/阙(quē)处。重(chóng)岩/叠嶂(zhàng),隐天/蔽日。自非/亭午/夜分,不见/曦(xī)月。
至于/夏水襄(xiāng)陵,沿/溯(sù)/阻绝。或/王命急宣,有时/朝发白帝,暮到江陵,其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则/素湍(tuān)/绿潭,回清/倒影。绝 (yǎn)/多生怪柏,悬泉/瀑布,飞漱(shù)/其间。清/荣/峻/茂,良多趣味。
每至/晴初霜旦,林寒/涧(jiàn)肃,常有/高猿长啸,属(zhǔ)引/凄异,空谷/传响,哀转/久绝。故/渔者歌曰:“ 巴东三峡/巫峡长,猿鸣/三声泪沾裳(chánɡ)。”
疏通文意
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
译文
在七百里三峡当中,两岸都是连绵的高山,一点也没有空缺的地方。重重叠叠的岩峰像屏障一样,遮住了蓝天和太阳。如果不是正午,就看不见太阳;如果不是半夜,就看不见月亮。

同“缺”,空隙、缺口
完全没有
如果不是
正午
日光,这里指太阳
半夜
疏通文意
译文
到夏天江水漫上山陵的时候,上行和航行的航道都被阻断,不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达,有时候清早(坐船)从白帝城出发,傍晚便可到达江陵。这中间相距一千二百里,即使骑着骏马,驾着疾风,也没有这么快。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
水漫上山陵

沿:顺流而下 ;溯:逆流而上
急速传达
这中间
飞奔的马
即使
没有这么快
疏通文意
译文
在春、冬两个季节,白色的急流中有回旋的清波;碧绿的潭水有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上长着许多奇形怪状的柏树,悬挂着的泉水瀑布在山峰之间飞速冲荡。水清,树荣,山高,草盛,有很多趣味。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
白色
回旋的清波
急流
极高的山峰
飞速往下冲荡
甚;很
水清 树荣 山高 草盛
疏通文意
译文
(到了秋天)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧之中一片清寒肃杀。常常有高处的猿猴拉长了声音啼叫,声音连续不断,凄惨悲凉。空荡的山谷里传来猿啼的回声,悲凉婉转,很久很久才消失。所以渔民们唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
天刚放晴
肃杀,凄寒
下霜的早晨
接连不断。
属,连接。引,延长。
凄惨悲凉
停止,消失
(声音)悲凉婉转
回声
趣识文字
在文中圈一圈带“山”旁、 “氵”旁的字,结合文章来说说它们的意思。
1.带“山”旁的字和它们的意思。
巴东三峡
重岩叠嶂
绝巘怪柏
清荣峻茂
峡:两山夹水的地方。
岩:巨石凸起形成的山峰。
嶂:高耸如屏障的山峰。
巘:极高的山峰。
峻:高而陡峭。
趣识文字
在文中圈一圈带“山”旁、 “氵”旁的字,结合文章来说说它们的意思。
2.带“氵”旁的字和它们的意思。
沿溯阻绝
素湍绿潭
悬泉瀑布
飞漱其间
林寒涧肃
泪沾裳
湍:急流的水;潭:深水池。
沿:顺流而下;溯:逆流而上。
瀑:从河床陡坡或悬崖倾泻而下的水流。
漱:冲荡。
涧:此指峡谷。
泪:眼泪;沾:浸湿。
略无阙处(_____________) 自非亭午夜分(_________)
乘奔御风(_____________) 良多趣味 (_________)
飞漱其间(_____________) 空谷传响 (_________)
自非亭午夜分,不见曦月。
属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
检查复习
同“缺”,空隙
声音连续不断,凄惨悲凉。空荡的山谷里传来猿啼的回声,悲凉婉转,很久很久才消失。
如果
飞奔的马
甚,很
回声
冲荡
如果不是正午,就看不见太阳;如果不是半夜,就看不见月亮。
推荐景点(名称)
文中相关句子
景点特点
适合游玩季节
预期感受
推荐景点
请根据《三峡》内容,为同学们推荐一处三峡美景,完成表格。
推荐景点
推荐景点1(名称) 山无阙
文中相关句子 两岸连山,略无阙处。
景点特点 群山连绵
适合游玩季节 一年四季
预期感受 感受三峡群山的绵延、宽广。
推荐景点2(名称) 白帝漂流
文中相关句子 有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
景点特点 水流的湍急、奔放。
适合游玩季节 夏季
预期感受 感受到乘奔御风、一泻千里、惊险紧张的快感。
推荐景点
推荐景点3(名称) 倒影潭
文中相关句子 素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
景点特点 水水清、树茂、山高、草盛。
适合游玩季节 春季(或冬季)
预期感受 感受三峡的诗情画意和大自然的鬼斧神工。
推荐景点4(名称) 听猿亭
文中相关句子 常高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
景点特点 凄婉、悲凉。
适合游玩季节 秋季
预期感受 感受三峡秋天的肃杀、凄凉的氛围。
归纳特点
试着用一个字概括三峡景物的特点。(要求:不能重复)
三峡之景,山水各异,四季分明,各具情态:
“两岸连山,略无阙处”可谓( ),“重岩叠嶂,隐天蔽日”可谓( )。三峡的山显示的是一种雄壮之美。
夏季:“夏水襄陵,沿溯阻绝”可谓( ),“虽乘奔御风,不以疾也”,可谓( )。三峡夏季的江水显示的是一种奔放之美。
广



归纳特点
试着用一个字概括三峡景物的特点。(要求:不能重复)
三峡之景,山水各异,四季分明,各具情态:
春冬:“春冬之时,素湍绿潭,回清倒影”可谓( ),“清荣峻茂,良多趣味”可谓( )。三峡的春冬之季显示的是一种清幽之美。
秋季:“晴初霜旦,林寒涧肃”可谓( ),“高猿长啸,哀转久绝”可谓( )。“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”可谓( )。三峡的秋季显示的则是一种凄婉之美。





品析句子
正侧面描写相结合:正面写山“连”的特点,侧面烘托山高用“隐天蔽日”。
★至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
通过正侧面相结合、对比夸张手法:写出夏水的水势浩大,迅猛湍急的特点。
★两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
品析句子
视角变化:俯视:“素湍……倒影”;仰视:“绝……飞漱其间”;动静结合:“素湍绿潭,回清倒影”是静,“悬泉瀑布,飞漱其间”是动。
★空谷传响,哀转久绝。
通过正面侧面相结合、对比、夸张手法:写出夏水的水势浩大,迅猛湍急的特点。
★故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
引用渔歌,进一步突出了三峡山高水长的特点,同时渲染了三峡秋天的萧索凄凉的气氛。
★则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
厘清思路
文章为什么先写山再写水?为什么不按春夏秋冬四季更迭的顺序写景,而要先写夏景,并将春冬二季合为一体呢?这样写有什么好处?
“峡”的意思就是面山夹水的地方,有山才有峡,开笔写山,实则为写水设置条件。三峡的气势首先源自遮天蔽日的连绵群山。山高,则水落差大;山连,则水不得泄;峡窄,则水流湍急。故因山才有水。
作者为水作注,自然重点写水,而水又以夏水最盛,长江在三峡段的迅疾凶险之特征亦体现得尤为突出,故作者将“夏水”置于首位。相较而言,春冬二季的长江皆有“清荣峻茂”的盎然情趣,故而合为一体描绘,最后则写秋景的萧瑟清冷。
这样写使文章结构清晰,层次分明。
体会情感
郦道元笔下的三峡之美,不仅美在流淌的文字和文章的结构,而且美在作者流露的情感。这篇文章蕴含着作者怎样的思想感情?
表达了对山河自然的热爱和赞美之情;对劳动人民的同情。

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