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2025-2026学年七年级上学期历史同步学与练（二）
第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
【时空脉络】
【知识梳理】
第4课 夏商西周王朝的更替
一、夏朝的建立与“家天下”
1.观察《二里头一号宫殿复原想象图》,它佐证了哪个朝代的历史 说出这个朝代的建立时间、建立者、都城及历史地位。
(1)朝代:夏朝。
(2)建立:约公元前2070年,禹建立,定都阳城,这是我国历史上第一个奴隶制王朝。
2.研读史料,“天下为公”和“天下为家”各指的是什么制度 制度的更迭与哪一事件相关 夏朝还采取了哪些统治措施
(1)制度:禅让制、世袭制。
(2)事件:启取代禹推举的伯益,直接继承禹的王位。
(3)统治措施:建立军队,制定刑法,设置监狱。
二、商朝的兴亡
阅读教材填写表格相关内容。
建立 约公元前1600年,汤建立,定都亳
迁都 多次迁都,商王盘庚迁徙到殷后,保持相对的稳定
灭亡 末代商王纣军事上连年征伐,经济上横征暴敛,政治上施行严刑峻法,导致民不聊生;公元前1046年,在牧野大战中,为周武王所灭
三、西周的兴亡
1.建立:公元前1046年,周武王建立周朝,定都镐京。
2.观察《西周主要诸侯国示意图》,这反映了西周哪一制度 分封诸侯依据的原则是什么 指出该制度的对象、目的、内容及影响。
(1)制度:分封制。
(2)原则:依据血缘关系远近和功劳大小。
(3)对象:宗亲和功臣等。
(4)目的:稳定周初的政治形势,巩固周王朝对地方的控制,扩大统治范围。
(5)内容:
(6)作用:确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。
3.衰亡:公元前841年,周厉王与民争利,引起“国人暴动”。公元前771年,周朝西部地区的犬戎攻陷镐京,西周灭亡。
第5课 动荡变化中的春秋时期
一、王室衰微
1.东周建立:公元前770年,周平王将国都从镐京东迁洛邑,东周开始。
2.春秋时期:东周前期被称为春秋时期,社会处于动荡和变化的状态。
3.研读史料,“周室衰微”“政由方伯”说明当时社会出现了什么现象 这些现象使整个国家处于什么样的状态
(1)现象:分封制逐步走向瓦解,周王室地位不断下降,大国诸侯势力雄厚,拥有强大的影响,操控政治,竞相角逐。
(2)状态:国家处于分裂割据的状态。
思维指引　生产力的发展是分封制瓦解的根本原因;周王室衰微,失去对诸侯的控制是分封制瓦解的主要原因。
二、诸侯争霸
研读教材,分析春秋时期诸侯进行争霸战争的原因。诸侯打出了什么旗号 出现了哪些霸主 阅读材料并结合教材,如何评价春秋争霸
1.原因:王室衰微;各国政治、经济发展不平衡;民族间矛盾有所发展。
2.旗号:“尊王攘夷”。
3.霸主:齐桓公(第一个霸主)、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸。春秋末期,吴国和越国先后北上争霸。
4.影响:
(1) 诸侯争霸导致许多中小诸侯国覆灭,少数强大诸侯国的疆域不断扩展。
(2)为民族交融创造了契机;周边民族产生了华夏认同观念。
三、春秋时期的经济发展
研读教材及右栏史料,说明春秋时期的农业生产工具和技术发生了什么变化,分析这种变化起到了什么作用。归纳春秋时期其他领域经济发展的表现。
1.变化:铁制农具和牛耕的出现。
2.作用:使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件,粮食产量有了明显增长,人口也不断增多。
3.其他领域:
(1)手工业:规模不断扩大,分工更加细致。
(2)商业:商业活动逐渐活跃起来,各诸侯国统治者对经济活动提供一定的鼓励和保护,金属货币得到广泛的使用。
第6课 战国时期的社会变革
一、战国七雄
观察《战国形势图》,“战国七雄”指哪七个诸侯国 是如何形成的 战国时期有哪些著名战役 这一时期的战争性质发生了什么转变
1.七雄:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
2.形成:战国初年,晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分(三家分晋);齐国国君之位被大夫田氏所夺取(田氏代齐)。
3.著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战等。
4.战争性质:由春秋时期的争霸转变为兼并。
二、商鞅变法
研读史料,“商君”是谁 他推行变法的背景和目的分别是什么 采取了哪些措施 起到了怎样的作用
1.人物:商鞅。
2.目的:富国强兵,为稳固统治、对外扩张积极创造条件。
3.措施:
政治 确立县制,由国君直接派官吏治理;废除贵族的世袭特权;建立户籍制度,加强对人民的管理;严明法度,禁止私斗
经济 废除旧的土地制度;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;统一度量衡
军事 奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地
4.作用:使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变,综合国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃而成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一中国奠定了基础。
三、战国时期的经济发展
1.结合右图器物,分析战国时期的经济发展有哪些表现
农业 铁器的使用日趋普遍,牛耕得到进一步推广,耕作技术明显进步
手工业 分工更加细密,纺织、冶铁、青铜铸造等手工业发展可观
商业 商业日益发达,货币流通广泛
2.右侧的石像是谁 他因什么功绩被人铭记 “天府”是哪一地点 分析“天府”出现的原因。
(1)人物:秦国蜀郡郡守李冰。
(2)功绩:主持在岷江上修建都江堰。
(3)地点:成都平原。
(4)原因:都江堰是一座综合性水利工程,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用,建成之后使成都平原成为沃野。
第7课 百家争鸣
一、老子
辨认右侧人物像,结合相关知识,完善相关“档案表”
姓名 老聃(姓李,名耳,字聃) 年代 春秋后期
地位 道家学派的创始人
著作 《老子》(又称《道德经》),道家的经典
主张 “道”是孕育万物的总根源,也是万事万物运行的总规律,人们要顺应事物内在规律来行事;一切事物都有对立面,对立的双方能够互相转化;处世上主张以退为进,以柔克刚;政治上主张“无为而治”
二、孔子和儒家学说
1.地位:思想家、大教育家,儒家学派的创始人。
2.研读史料,分析孔子的核心思想是什么。其政治主张和教育成就有哪些 纪录孔子相关言行的是哪部著作
(1)核心思想:“仁”。
(2)政治主张:主张恢复西周的礼乐文明;反对苛政,提出“为政以德”。
(3)教育成就: 兴办私学,主张有教无类。
(4)相关著作:其思想由弟子整理成《论语》一书。
三、战国时期的百家争鸣
1.背景:战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立,学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派。
2.代表人物及其主张
学派 人物 思想主张
儒家 孟子 主张实行“仁政”;提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想, 拥护正义之战,强调“仁者无敌”
荀子 主张实行“礼治”,明确尊卑等级,以维系社会秩序
墨家 创始人墨子 主张“兼爱”“非攻”,选贤任能,提倡节俭等
道家 庄子 要顺应自然和民心;人生应追求精神自由,保持人格独立
法家 集大成者韩非 强调以法治国,树立君主的权威,建立中央集权专制统治
兵家 创始人孙武 编成《孙子兵法》,奠定了我国古代军事理论的基础
3.影响:促进了思想文化的繁荣,成为我国古代第一次思想文化发展的高峰,为古代思想文化的发展奠定了基础,对后世产生了十分重要而深远的影响。
第8课 夏商周时期的科技与文化
一、天文、历法和医学
1.依据史料并研读教材,归纳夏商周时期我国在天文、历法方面取得的成就。
领域 时期 成就
天文 商朝 甲骨文里有许多日食、月食的记载
西周 我国历史上第一次有确切日期的日食记录
春秋 哈雷彗星扫过北斗
历法 夏朝 可能有了历法
商朝 历法逐渐完备,一年分为12个月,闰年增加一个月
战国 已经把一年分为二十四节气
2.扁鹊的医术高超表现在哪些方面 战国时期问世的中医学的奠基之作是什么
(1)扁鹊:能用针刺、按摩、汤药治疗疾病;发明了切脉诊法,使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法,一直被中医沿用。
(2)著作:《黄帝内经》。
二、甲骨文与青铜器
1.观察右侧史料,比较两种文字的不同。分析甲骨文的发现和研究有什么意义。
(1)
文字 时期 载体 记载内容
甲骨文 商朝 龟甲、兽骨 涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等
金文 商周 青铜器 涉及祭祀典礼、军事行动、法律诉讼等方面
(2)意义:甲骨文具备了汉字的基本结构,是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始。
2.商朝的青铜器有什么特点 主要用途是什么 三星堆遗址出土了哪些文物 有什么意义
(1)特点:制作工艺高超,数量多,种类丰富。
(2)用途:主要用于祭祀和军事等方面,成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。
(3)三星堆遗址出土的文物及意义:
出土文物 意义
金杖、青铜树、青铜面具和青铜人像等 展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明
中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜器 表明它与中原王朝具有密切联系
三、《诗经》和“楚辞”
1.《诗经》中包含了哪些内容 它的地位是什么 对历史研究起到了怎样的作用
(1)内容:共有305篇诗歌,分为“风”“雅”“颂”三部分。
(2)地位:我国现存第一部诗歌总集。
(3)作用:保存了丰富的先秦史料。
2.“楚辞”
(1)简介:战国时期,由屈原等人采用楚国方言创作出的一种新体诗歌。
(2)代表作:屈原的《离骚》。
3.意义:《诗经》和“楚辞”是我国古典诗歌的两大源头,对后世诗歌创作影响深远。
【中考真题】
1．（2025 湖北）据考证，商朝的汉字数量计4400个以上，已经识别的字在1500个以上。现在常用的汉字多数在商朝已经定型，如祖、父、妣（bī）、母、兄、弟、姑、子等亲属称谓当时已出现。这说明商朝（　　）
A．文字较为成熟 B．统治范围扩大
C．社会等级森严 D．王权色彩浓厚
2．（2025 南京）观察如图《西周分封示意图》，结合所学知识分析，下列关于西周分封制的说法正确的是（　　）
A．分封制的目的是为了削弱周王室的权力
B．受封的诸侯仅包括周天子的子弟和亲戚
C．诸侯国要向周天子进献贡物，并服从周王调兵
D．分封制下各诸侯国之间联系紧密，不会发生战争
3．（2025 河南）从下列文物的对比中，可以看出我国古代文字（　　）
A．起源于原始的交换活动
B．经历了漫长的形成过程
C．记录了先民的艺术追求
D．密切了区域间经济联系
4．（2025 河南）战国时期，当诸侯们摒弃出身背景，以人的才能为原则选任官员时，“布衣卿相”“养士”成为当时独特的风景线。材料反映了战国时期（　　）
A．诸侯争霸导致社会动荡不安
B．制度改革带来社会风气变化
C．社会变革引起思想文化活跃
D．百家争鸣提升士人思想素养
5．（2025 南京）史书记载，秦国旧贵族对商鞅变法多有不满，其中“宗室非有军功论，不得为属籍”这一规定引发强烈反对。该规定所涉及的变法措施是（　　）
A．奖励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役
B．废除井田制，允许土地自由买卖
C．奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅
D．确立县制，由国君直接派官吏治理
6．（2025 湖南）小郑同学在学习某一历史事件时，设计了一张资料卡（如表）。据此推测，他学习的是（　　）
主要内容政治；推行县制经济：鼓励耕织军事：奖励军功
A．商鞅变法 B．孝文帝改革
C．戊戌变法 D．王安石变法
7．（2025 安徽）春秋战国时期，某学派主张“圣人之道，为而不争”。该学派是（　　）
A．儒家 B．墨家 C．道家 D．法家
8．（2025 连云港）胡曾在《流沙》中写道：“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”该诗描绘的场景发生于（　　）
A．西周时期 B．春秋时期 C．战国时期 D．两汉时期
9．（2025 广安）儒家学派的创始人孔子主张（　　）
A．以法治国，建立中央集权专制统治
B．“无为而治”
C．“己欲立而立人，己欲达而达人”
D．“兼爱”“非攻”
10．（2025 烟台）殷墟遗址是一座商文明的巨大宝库，在人类文明史上占有极其重要的地位。下列文物出土于这座“宝库”的是（　　）
A．人面鱼纹彩陶盆 B．司母戊鼎
C．毛公鼎 D．商鞅铜方量
11．（2025 成都）如图是1978年湖北随州曾侯乙墓出土的战国早期成套青铜编钟。其数量多，音域广，音律全，音色美，至今还能演奏乐曲。编钟上有3755字铭文，内容“就像一本固定的乐器说明书”。据此可知，当时（　　）
A．青铜器功能单一 B．诸侯王崇儒尚礼
C．铭文用小篆书写 D．音乐成就水平高
12．（2024 德阳）根据图中的信息可知，当时中国推行的地方制度是（　　）
A．分封制 B．郡县制 C．郡国制 D．行省制
13．（2024 赤峰）有学者称，孔子是大量而有系统地传播贵族学术到民间来的第一人，他把贵族宗庙里的知识变换成人类社会共有共享的学术事业。由此可知，孔子的做法有利于（　　）
A．维护旧贵族的统治秩序
B．弘扬正气和社会风化
C．促进教育在民间的发展
D．减轻压迫和改善民生
14．（2024 呼伦贝尔）春秋时期，社会经济有很大发展。尤其是春秋后期，新的生产工具和耕作方式出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。“新的生产工具和耕作方式”是指（　　）
A．铁制农具和耧车 B．曲辕犁和牛耕
C．铁制农具和牛耕 D．曲辕犁和耧车
15．（2024 眉山）1975年12月，湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍。木牍是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里，他们特地询问，因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到，相关待遇是否落实。这封家书佐证了商鞅变法（　　）
A．建立县制 B．奖励军功 C．鼓励耕织 D．废除特权
16．（2024 浙江）如图所示铭文及其内容反映了西周的分封制。西周实行分封制的目的是（　　）
按：此为西周初《克罍（1éi）》铭文拓片。据研究，铭文内容为周天子册封召公长子克为燕侯，燕侯制作克罍以为纪念。
A．扩大选官范围
B．促进社会阶层流动
C．稳定政治形势，巩固疆土
D．加强中央集权，巩固大一统
17．（2024 河南）战国时期的这些农具（见如图）虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代。这里的“锋利”可以理解为（　　）
A．较高生产力水平 B．频繁的兼并战争
C．新兴的小农经济 D．宽松的社会氛围
18．（2024 白银）商周时期，农具普遍使用木制或骨制的耒耜；春秋战国时期，铁农具普遍推广，基本上能适应开垦、耕翻、平整、除草松土、收割等主要生产环节的要求。这描述的是（　　）
A．原始农耕的产生 B．生产工具的改进
C．土地制度的变迁 D．耕作方式的变革
19．（2024 安徽）如表为战国时期一些诸侯国实行的变法。表中措施（　　）
诸侯国 名称 部分措施
魏国 李悝变法 “食有劳而禄有功”，根据功劳和能力选官
楚国 吴起变法 “使封君之子孙，三世而收爵禄”，逐步废除旧贵族世官特权
秦国 商鞅变法 “宗室非有军功论，不得为属籍”，宗室贵族如果没有军功，不能享受公族特权
A．维护了周朝分封制度 B．代表了农民阶级利益
C．瓦解了封建社会秩序 D．顺应了历史发展潮流
20．（2024 长沙）《诗经》记载：“牧野洋洋，檀车煌煌，驷騵彭彭……凉彼武王，肆伐大商，会朝清明。”最能佐证以上记载真实性的是（　　）
A．二里头遗址出土的铜牌
B．西周青铜器利簋的腹内铭文
C．小说《封神演义》的描述
D．史书《资治通鉴》的记载
21．（2025 南京）阅读材料，完成下列要求。
材料一：
铭文记载：“十八年，齐率卿大夫众来聘，冬十二月乙酉，大良造鞅，爰积十六尊（寸）五分尊（寸）之一为升”。
（摘自上海文物博物馆）
材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
——《汉书 食货志》
（1）结合材料一文物和铭文，说明其作为实物史料对研究秦国历史的价值。
（2）根据材料二，指出商鞅变法中“务本”的具体措施，并分析其对秦国崛起的作用。
【复习巩固】
1．孟子说：“五亩之宅，树之以桑，五十（岁）者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十（岁）者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。”这一观点所依托的时代背景是（　　）
A．休养生息政策的实施 B．井田制度的繁荣
C．农业生产技术的发展 D．商业活动的衰退
2．春秋战国时期，社会生产力水平得以持续提高。下列最能佐证这一结论的史料是（　　）
A．电视剧《东周列国 春秋篇》
B．学者著作《东周与秦代文明》
C．流传至今的春秋战国故事
D．春秋墓葬发掘的铁制农具
3．如图为《西周分封形势图》。这可用于佐证（　　）
A．西周以“家天下”为国家治理理念
B．周王成为当时最大的诸侯王
C．地理位置是决定分封的首要因素
D．周王实现了权力的高度集中
4．文物是历史发展的重要见证。如图是现藏于上海博物馆的镇馆之宝商鞅方升，在方升底部刻有一组铭文，是秦王政26年（前221年）的诏书，主要意思为：天下一统，全国推行商鞅既定的标准代替列国复杂的量制。这一铭文反映出（　　）
A．商鞅变法为秦朝治理国家提供典范
B．变法使得秦朝的国力大为增强
C．在各国变法中商鞅变法的成效最大
D．秦王为筹划统一大计广用人才
5．《礼记》载“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。”开启“天下为家”的是下列的（　　）
A．黄帝 B．尧 C．禹 D．启
6．下图是殷墟出土的甲骨文拓片，记载了“四方”的方位信息。这体现了（　　）
A．仰韶文化的区位 B．良渚文化的特征
C．商朝历史的依据 D．周朝分封制实施
7．河南安阳殷墟商王陵及周边遗存考古项目入选“全国十大考古新发现”，这一新发现将推动对商代陵墓制度乃至于商文化、商史的研究。这表明考古发现（　　）
A．是了解历史的首要方式
B．可以替代史书文献资料
C．是佐证历史的重要途径
D．可以完整还原历史全貌
8．《论语》中有言：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”以下人物的思想和这一主张一致的是（　　）
A．老子 B．孟子 C．韩非 D．墨子
9．西周时期，“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”，而到了战国时期，“一夫挟五口，治田百亩”。从生产力发展的角度分析，引起这一变化的主要原因是（　　）
A．耒耜等磨制石器的出现
B．分封制和井田制的瓦解
C．出现大规模的兼并战争
D．铁制农具和牛耕的推广
10．《殷商贞卜文字考》中提到，“闻河南之汤阴发现古龟甲兽骨，其上皆有刻辞”。其后“乃恍然悟此卜辞者，实为殷室王朝之遗物。其文字虽简略，然可正史家之违失”。这反映出，甲骨文（　　）
A．所记载的内容十分丰富
B．是我国已知最早的文字
C．可以用于考证商朝历史
D．已具备汉字的基本结构
11．阅读材料，完成下列要求。
材料一：如图1﹣3
材料二：商鞅变法明确把“农战”作为治国的根本方针，以法律形式肯定和维护土地私有制。发布“垦草令”，鼓励开垦荒田。为了鼓励农业的发展，商鞅规定用捐粟多少授予爵位和官职。他还采取释放奴隶和招徕三晋人民的办法增加农业劳动力。这样，封建经济在秦国得到迅速发展。
——摘编自张荣铮《战国时期的变法改革》
（1）根据材料一，简述春秋战国时期农业生产领域的新气象。
（2）根据材料二，概括商鞅变法促进农业发展的措施。
（3）根据材料一、二，概括春秋战国时期秦国经济得以迅速发展的主要因素。
12．阅读材料，回答问题。
材料一
（1）从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？这些信息说明的问题是什么？
材料二
政治 1．确立县制，由国君直接派官吏治理
2．废除贵族的世袭特权
3．改革户籍制度，加强对人民的管理
4．严明法度，禁止私斗
经济 1．废除井田制，允许土地自由买卖
2．鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
3．统一度量衡
军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
——摘编自统编教材《中国历史》
（2）据材料二并结合所学，概括此次变法具有怎样的特点？
材料三 变法取得很大成功……在对外用兵中接连胜利，公元前358年败韩军于西山；又攻取魏国的少梁、安邑、固阳，公元前340年再大败魏军，生擒魏将公子印，迫使魏国交回前秦的部分河西之地……。
——摘编自朱绍侯《中国古代史教程》上
（3）据材料三，指出变法产生了怎样的影响？这一时期的欧洲大陆是谁历经10年征战建立了一个地跨欧亚非三洲的大帝国？
（4）综合以上材料，谈谈你的认识。

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