【课时作业本】第八单元 拔高训练(十)—人教版六年级上册(PDF版含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

【课时作业本】第八单元 拔高训练(十)—人教版六年级上册(PDF版含答案)

资源简介

自主学习
当堂反馈
课时作业本
拔高训练(十)
1.看图数正方形。
12=()12+22=()12十22+32=(
12十22+32+42=()
(1)完成上面的填空。
(2)照这样画下去,第6个图形有多少个正方形?
2.将一张正三角形纸按下图折叠,展开后沿折痕剪开,就得到了4个小正三角形,这是第一次操
作;然后拿出其中的一个小正三角形,同样剪成4个小正三角形,这是第二次操作;再拿出其中
的一个小正三角形,同样剪成4个小正三角形,这是第三次操作…
(1)根据操作的情况完成表格。
操作次数
第一次
第二次
第三次
第四次
小正三角形的总个数
4
7
(2)如果这个操作可以一直继续下去,那么第次操作后,一共可以剪出多少个小正三角形?
第几次操作后,可以剪出40个小正三角形?
3.双休日期间,爸爸开车带明明去动物园,在去的路
速度(千米时)
上,明明画出了汽车的速度随时间的变化情况,如图
120
所示。
60
(1)汽车行驶了(
)分,它的最大速度是
(
)千米/时。
02468101214161820时间(分)
(2)出发后8分钟到10分钟这段时间可能出现什么情况?
(3)用自己的语言描述这辆车的行驶情况。
<<《096>>品牌少百分之几?(2-1)÷2×100%=50%
求。下面画树形图可更直观地表示出:
节约用水
B
1.(1)平均(42+25+66+48+53+24)÷6=43
-CB一A
(mL)答:这个小组测得的水龙头1分钟的滴水量大
C一MBA
C一A
约是43mL。(2)43×60×24=61920(mL)=61.92
B<0-A
(L)365×61.92=22600.8(L)答:平均每个水龙头
每天浪费61.92L水,一年浪费22600.8L水。
3.原式=(1-2)×(1+号)×(1-3)×
2.(1)
t漏水量/m
1200
(1+号)×(1-)×(1+4)×…×(1-0)×
900
600
(1+0)=××号×号×是××…×品×品
300
04812162024时间/分
=×品品
【解析】1-(2)可以看成是1
(2)50×60×24×365=26280000(ml)
(合)=(1-2)×(1+2)=合×号.把中括号里
26280000mL=26280L(3)26280÷4=6570(次)
的每一部分都转化后,会发现中间的分数可以约分掉。
第8单元数学广角一一数与形
拔高训练(十)
第1课时数与形
1.(1)151430(2)12+22+32+42+5+
62=91(个)
1.4556308972
2.(1)1013(2)3m+1(40-1)÷3=13(次)
2.10+10×令+100×0=15(个)
答:没破
答:第n次操作后,一共可以剪出(3十1)个小正
的肥皂泡有155个。【解析】第20次吹出时没有破的
角形:第13次操作后,可以剪出40个小正三角形。
肥皂泡是第20次吹出的100个,第19次吹出的100×
3.(1)1660(2)可能发生的情况:汽车加油或
遇堵车。(3)示例:先加速行驶,速度达到60千米/
2-50(个).第18次吹出的100×0=5(个),共有
时,开始匀速行驶,然后减速行驶,直到停下,2分钟后
100+50+5=155(个).
又开始加速,到60千米/时的速度后匀速行驶,快到目
3.一共去掉了40个三角形。【解析】第一次,去
的地时开始减速,最后到达目的地。【解析】通过读
掉了1个三角形,剩下3个三角形:第二次,去掉了3个
图,速度不为0就说明汽车在行驶,图中点的纵坐标的
三角形,剩下9个三角形:第三次,去掉了9个三角形,
最大值就是最大速度,匀速行驶时,汽车的速度不变,
剩下27个三角形:第四次,去掉了27个三角形,剩下
某段时间速度为0,说明汽车没有在行驶,说出一种可
81个三角形。所以第四次后,一共去掉的三角形有1
能的情况即可,最后一个问题需要结合实际进行描述。
+3+9十27=40(个).
单元整合提优(八)
第2课时练习课
-,1+3+5+71品器
1.(1)B(2)A
2.6种【解析】由于青蛙在A、B、C三点之间跳
第8单元素养检测
动,所以青蛙从每点起跳必落在其余两点上,按照这个
方法依次写下去,当第4次跳起时,仍回到A点符合要
-1需8
<<<024

展开更多......

收起↑

资源列表