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课时作业本
第8单元素养检测
一、我能准确地填空。
1按规律填数1,2号，6另(
),(
)。
2.用小棒搭图形（如图）：搭1个六边形要6根小棒，搭2个六边形要11根小棒，搭3个六边形
要16根小棒…照这样搭下去，搭n个六边形要(
)根小棒；106根小棒可以搭
)个六边形
3.
0△△△
○△△
○△△△
0△
○△△
0△△△
O
o0
○○O
0○O○
图1
图2
图3
图4
(1)第5幅图中有(
)个○，第10幅图中有(
)个△。
(2)第(
)幅图中○的个数正好等于第32幅图中△的个数。
二、我会选一选
1.32一1=8,52一1=8十16,72一1=8十16+24，依此类推，与112表示相同结果的式子
是(
)。
A.8+16+24+32
B.8+16+24+32+40
C.1+8+16+24+32
D.1+8+16+24+32+40
2.已知心表示61，表示36，那么日表示(
).
A.16
B.13
C.31
D.63
3.如图，是奇奇放学后的活动情况。下面的描述中()与图意不相符。
距离/m,
家400
书店300
游泳馆200
100-
学校160016：1216：2416：3616：48
时间
A.学校到书店的距离是300m
B.奇奇放学后在书店停留了12分钟
C.奇奇从书店走回家一共用了24分钟
D.奇奇从书店走回家一共走了1000m
<<《098>>
数学
R
六年级上册
三、计算下面各题。
是++g+品+2+++点
111
6+2+品+8+
四、解决问题。
1.把4个完全相同的乒乓球标上数字1、2、3、4，然后放到一个不透明的口袋中，第一次任意摸
出一个球（不放回），第二次再任意摸出一个球。
(1)在下面的括号里填上合适的数。
第一次
第二次
2341()4
()2()()()()
两数之和为
34535()
4()7
()()()
(2)根据上图可知，两次摸出的球所标数字之和有(
)种不同情况。
2.一列快车从甲地开往乙地，一列慢车从乙地开往甲地，两车同时出发，两车离乙地的距离
s(km)与行驶时间t(h)的关系如图所示。
↑s/km
400
(1)快车比慢车早(
)h到达终点。
入慢
(2)两车何时相距40km
150
快
2.5
t/h
22-19
(1)上面每个图形中灰色小正方形有多少个？
(2)照这样接着画下去，第10个图形中有多少个灰色的小正方形？
<<《099>>>品牌少百分之几？(2-1)÷2×100%=50%
求。下面画树形图可更直观地表示出：
节约用水
B
1.(1)平均(42+25+66+48+53+24)÷6=43
-CB一A
(mL)答：这个小组测得的水龙头1分钟的滴水量大
C一MBA
C一A
约是43mL。(2)43×60×24=61920(mL)=61.92
B<0-A
(L)365×61.92=22600.8(L)答：平均每个水龙头
每天浪费61.92L水，一年浪费22600.8L水。
3.原式=(1-2)×(1+号)×(1-3)×
2.(1)
t漏水量/m
1200
(1+号)×(1-)×(1+4)×…×(1-0)×
900
600
(1+0)=××号×号×是××…×品×品
300
04812162024时间/分
=×品品
【解析】1-(2）可以看成是1
(2)50×60×24×365=26280000(ml)
(合）=(1-2)×(1+2)=合×号.把中括号里
26280000mL=26280L(3)26280÷4=6570(次)
的每一部分都转化后，会发现中间的分数可以约分掉。
第8单元数学广角一一数与形
拔高训练（十）
第1课时数与形
1.(1)151430(2)12+22+32+42+5+
62=91(个)
1.4556308972
2.(1)1013(2)3m+1(40-1)÷3=13(次)
2.10+10×令+100×0=15（个）
答：没破
答：第n次操作后，一共可以剪出(3十1)个小正
的肥皂泡有155个。【解析】第20次吹出时没有破的
角形：第13次操作后，可以剪出40个小正三角形。
肥皂泡是第20次吹出的100个，第19次吹出的100×
3.(1)1660(2)可能发生的情况：汽车加油或
遇堵车。(3)示例：先加速行驶，速度达到60千米/
2-50(个).第18次吹出的100×0=5（个），共有
时，开始匀速行驶，然后减速行驶，直到停下，2分钟后
100+50+5=155(个).
又开始加速，到60千米/时的速度后匀速行驶，快到目
3.一共去掉了40个三角形。【解析】第一次，去
的地时开始减速，最后到达目的地。【解析】通过读
掉了1个三角形，剩下3个三角形：第二次，去掉了3个
图，速度不为0就说明汽车在行驶，图中点的纵坐标的
三角形，剩下9个三角形：第三次，去掉了9个三角形，
最大值就是最大速度，匀速行驶时，汽车的速度不变，
剩下27个三角形：第四次，去掉了27个三角形，剩下
某段时间速度为0，说明汽车没有在行驶，说出一种可
81个三角形。所以第四次后，一共去掉的三角形有1
能的情况即可，最后一个问题需要结合实际进行描述。
+3+9十27=40（个）.
单元整合提优（八）
第2课时练习课
-,1+3+5+71品器
1.(1)B(2)A
2.6种【解析】由于青蛙在A、B、C三点之间跳
第8单元素养检测
动，所以青蛙从每点起跳必落在其余两点上，按照这个
方法依次写下去，当第4次跳起时，仍回到A点符合要
-1需8
<<<024

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