资源简介 品牌少百分之几?(2-1)÷2×100%=50%求。下面画树形图可更直观地表示出:节约用水B1.(1)平均(42+25+66+48+53+24)÷6=43-CB一A(mL)答:这个小组测得的水龙头1分钟的滴水量大C一MBAC一A约是43mL。(2)43×60×24=61920(mL)=61.92B<0-A(L)365×61.92=22600.8(L)答:平均每个水龙头每天浪费61.92L水,一年浪费22600.8L水。3.原式=(1-2)×(1+号)×(1-3)×2.(1)t漏水量/m1200(1+号)×(1-)×(1+4)×…×(1-0)×900600(1+0)=××号×号×是××…×品×品30004812162024时间/分=×品品【解析】1-(2)可以看成是1(2)50×60×24×365=26280000(ml)(合)=(1-2)×(1+2)=合×号.把中括号里26280000mL=26280L(3)26280÷4=6570(次)的每一部分都转化后,会发现中间的分数可以约分掉。第8单元数学广角一一数与形拔高训练(十)第1课时数与形1.(1)151430(2)12+22+32+42+5+62=91(个)1.45563089722.(1)1013(2)3m+1(40-1)÷3=13(次)2.10+10×令+100×0=15(个)答:没破答:第n次操作后,一共可以剪出(3十1)个小正的肥皂泡有155个。【解析】第20次吹出时没有破的角形:第13次操作后,可以剪出40个小正三角形。肥皂泡是第20次吹出的100个,第19次吹出的100×3.(1)1660(2)可能发生的情况:汽车加油或遇堵车。(3)示例:先加速行驶,速度达到60千米/2-50(个).第18次吹出的100×0=5(个),共有时,开始匀速行驶,然后减速行驶,直到停下,2分钟后100+50+5=155(个).又开始加速,到60千米/时的速度后匀速行驶,快到目3.一共去掉了40个三角形。【解析】第一次,去的地时开始减速,最后到达目的地。【解析】通过读掉了1个三角形,剩下3个三角形:第二次,去掉了3个图,速度不为0就说明汽车在行驶,图中点的纵坐标的三角形,剩下9个三角形:第三次,去掉了9个三角形,最大值就是最大速度,匀速行驶时,汽车的速度不变,剩下27个三角形:第四次,去掉了27个三角形,剩下某段时间速度为0,说明汽车没有在行驶,说出一种可81个三角形。所以第四次后,一共去掉的三角形有1能的情况即可,最后一个问题需要结合实际进行描述。+3+9十27=40(个).单元整合提优(八)第2课时练习课-,1+3+5+71品器1.(1)B(2)A2.6种【解析】由于青蛙在A、B、C三点之间跳第8单元素养检测动,所以青蛙从每点起跳必落在其余两点上,按照这个方法依次写下去,当第4次跳起时,仍回到A点符合要-1需8<<<024六年级上册数学R第2课时练习课基础演练1.将正确答案的序号填在括号里。(1)观察下面的点阵图规律,第11个点阵图中点的个数是(○○OO○○○OOOO(1)(2)(3)A.30B.33C.36D.39(2)有一种正方体木块,六个面上分别写着1、2、3、4、5、6。将五个这样的正方体木块排在一起,如下图,5的对面是数字()。1/3/64/35432A.1B.2C.4D.6能九提升2.一只青蛙在A、B、C三点之间跳动,若此青蛙从A点跳起,跳4次后仍回到A点。这只青蛙一共有多少种不同的跳法?拓展培优3.在边长为a的正方形纸片上剪去一个边长为b(ba)的小正方形,可以怎样求剩余部分的面积呢?东东想出了两种不同的方法:bbS=a2-b2S=(a-b)×(a+b)由此可得a2-b2=(a一b)X(a+b)根据以上结论计算:1-(2)门×1-(信)广门×1-()]×…×[1-(品)门.<<<095>>> 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【课时作业本】第八单元第2课时《练习课》—人教版六年级上册(PDF版含答案).pdf 第八单元 参考答案.pdf