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20　苏州园林
课后·知能演练
一、基础巩固
阅读下面的文字,完成1~3题。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树fǔ yǎng shēng zī。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏　没有阅兵式似的道旁树　因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲lín xún的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
1.给加点的字注音。
着眼(　　)　　相间(　　) 盘曲(　　)
2.根据拼音写词语。
fǔ yǎng shēng zī( )
lín xún( )
3.在文段方框内填上恰当的标点符号。
阅读下面的文字,完成4~5题。
汉字不仅是记录语言的符号,更是中华文化的载体,还孕育出中华民族的精神内涵和价值观念。中国园林作为“我国创立的独特艺术”,追求的是“有诗有画”的意境,因此,诗和画就成了最好的媒介,用来沟通人与物、人与境。人们常说:“敬字如敬人。”尊重园林中的汉字,　甲　是对汉字精神的肯定,　乙　是对园林建设者和园林主人的品德的尊重。
4.依次填入文段中甲、乙两处的关联词语,最恰当的一项是(　　)
A.如果　　 那么
B.既 也
C.因为 所以
D.即使 也
5.文段中画横线的句子放在这里不合适,请说明理由。
二、课内品读
阅读下面的文字,完成6~8题。
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
…………
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。
6.为什么说“假山的堆叠,可以说是一项艺术” 请简要回答。
7.下面句子中的加点词“往往”能否删去 为什么
水面假如成河道模样,往往安排桥梁。
8.苏州园林是怎样使用花墙和廊子的 好处是什么
三、类文阅读
阅读下面的文字,完成9~12题。
苏州园林的花窗
阿　坤
①游览苏州园林,走在蜿蜒迂曲的回廊上,或歇息在厅阁亭榭内,没有人不被那些设计精美、做工考究、形态各异的花窗吸引。透过这些花窗,墙外的景致若隐若现,亦真亦幻,别有意趣。
②苏州园林的花窗式样之多,号称世界之最。光窗框就有多边形、圆形、月牙形、宝瓶形、如意形等多种形状;窗芯更是样式无穷,变化多端,常见的有菱花、书条、套方、鱼鳞、钱纹等,各种图纹层层相套、交错穿插,衍生出无尽的缤纷意态。花窗犹如墙之眉眼,以其多变的造型、精美的纹饰使之顾盼有姿。它既可使平直的墙面一扫沉闷、单调之感,又可因不同的光影搭配,而在白粉墙上“绘就”一幅幅水墨画,美不胜收。
③苏州园林的花窗不仅是一种装饰,也是文人园林文化的反映。图案中有许多象征文人风雅的符号,如植物中的松、柏、竹、兰花、菊花、荷花、梅花,还有表示高洁的冰纹等。特别值得一提的是,得中国“书画同源”之助,苏州窗饰图案中还有用文字塑成、连缀成诗句的“诗窗”,在世界上绝无仅有。如退思园“九曲回廊”,廊壁上开辟了九孔图案雅致的花窗,分别砌上“清风明月不须一钱买”九字,诗被物化了,景被诗化了,诗境、园景融成一体。
④苏州园林的花窗还是裁剪风景的取景框,它丰富着景致的层次和色调,使人置身于咫尺之地,而能获得意想不到的观赏效果。透过一个又一个花窗,看园中竹树摇曳,楼阁隐现,顿觉片山有致,寸石生情;更有旭日夕晖、春华秋实,替换着窗中的色彩和形态,使整个园林充满诗情画意。
⑤历代造园家匠心独运,把苏州园林中的每一个景点都建造得非常精细,即使是那些花窗,也都是一件件艺术品,经得起把玩,耐得住寻味。
(选自《瞭望》新闻周刊1999年
第47期,有改动)
9.选文是按照怎样的说明顺序来写的
10.第③段画线句子主要运用了什么说明方法 有什么作用
11.第⑤段加点词“每一个”“都”能否删去 为什么
12.本文与课文《苏州园林》在说明内容和写作特色上有异曲同工之处,下列分析表述有误的一项是(　　)
A.从整体构思上看,两文都采用了总分式的结构安排。
B.在具体解说的部分,两文段首的中心句都起到了提示层次和角度的作用,层次极为清晰。
C.为了使介绍更加清晰明白,两文都采用了多种说明方法,如举例子、打比方、作比较等。
D.两文都以事物为具体的说明对象,属于事物说明文。
四、综合运用
13.下面是有关成都世界园艺博览会(简称“成都世园会”)中华园艺展区的相关内容。请根据要求,完成后面的题目。
(1)中华园艺展区展示了不同城市的园艺特色。请根据园区简介并参照示例,用四字短语概括园区看点。
名称 简介 看点
成都园 融入望江楼、浣花溪、芙蓉花等特色元素,充分体现巴蜀园林文秀清幽的风格。 巴蜀园林
德阳园 分为“溯·阳”“追·阳”“拾·阳”三大区,模拟还原文物,尽显古蜀风采。 ①__________________
雅安园 从揭秘“熊猫故乡”展开叙事,以溯源、探秘、相生、共荣为线,展现雅安特色。 ②__________________
攀枝花园 融合生态园林手法,打造以三角梅为主的花卉主题景观,让游客沉浸在花的海洋。 ③__________________
西安园 作为唯一的“古城墙展示区”,西安园采用城墙围合空间的设计,展现古城独特魅力。 ④__________________
(2)下面是一位记者与成都世园会工作人员的对话。请结合语境补全空缺处,注意语意连贯。
记者:请问,①______________________________
工作人员:可以在官方小程序购买,也可以通过成都世园会票务号或线下旅行社购买。值得注意的是,②______________________________,日场门票入场时间截止到17点,夜场门票入场时间截止到20点。
记者:世园会期间有哪些特色活动呢
工作人员:③______________________________,比如插花竞赛、盆景展示、“最美花园”评选等。此外,还有川剧变脸、千年蜀乐、锦城民风体验等活动。这些活动不仅展示了园艺之美,更④____________________。
参考答案
1.zhuó　jiàn　qū
2.俯仰生姿　嶙峋
3.,　:
4.B　解析:A项表假设关系,B项表并列关系,C项表因果关系,D项表假设关系。“是对汉字精神的肯定”和“是对园林建设者和园林主人的品德的尊重”之间是并列关系,故选B项。
5.这段文字的中心话题是“园林中的汉字”,而画线部分说的是园林和诗、画的关系,与主题不符。
6.假山或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,有自然之趣,让人忘却城市,只觉得身在山间,给人以审美愉悦。
7.不能删去。“往往”表示时常存在或经常发生,起修饰限制作用,突出说明了水面假如成河道模样,常常安排桥梁,但不是全部安排桥梁。如果删去,就变成全部安排桥梁,与原意不符。“往往”一词体现了说明性文章语言的准确性、严密性。
8.用墙壁隔着,廊子界着;墙壁上设计砖砌的各式镂空图案,廊子大多两边无所依傍。好处是使园林显得景致深,层次多。
9.逻辑顺序。
10.举例子。举了退思园“九曲回廊”的例子,具体准确地说明了苏州窗饰图案中用文字塑成、连缀成诗句的“诗窗”在世界上绝无仅有。
11.不能删去。“每一个”“都”表示所有,起修饰限制作用,文中指造园家匠心独运,把苏州园林中的所有景点都建造得非常精细,体现了说明性文章语言的准确性、严密性。
12.C　解析:本文没有采用作比较的说明方法。
13.(1)①古蜀风采　②雅安特色　③花卉景观　④古城魅力
(2)示例 ①怎样购买“成都世园会”门票　②日场和夜场都有入场截止时间　③世园会期间的特色活动精彩纷呈　④体现了文化之美

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