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第五单元综合训练
一、积累与运用
阅读下面的文字,完成1~2题。
镇北台原是明长城的一处观察哨所,主要用于监控明长城线上的贡市情况。作为明朝“隆庆议和”与“和平互市”的产物,镇北台是“蒙汉一家”和开创边关和平环境的历史见证。四百多年前,镇北台下摩肩接zhǒng,长途跋shè的商贩脚步匆匆。现在,镇北台的游客络绎不绝,都来瞻仰这长城沿线民族交流史的重要遗迹。
1.给加点的字选择正确的读音。(填序号)
络绎不绝(A.yì　B.zé) 瞻仰(A.zhǎn　B.zhān)
2.根据拼音写汉字。
摩肩接zhǒng(　　) 长途跋shè(　　)
阅读下面的文字,完成3~5题。
潘山庙宇木雕在晋江东石等地广泛　甲　。该技艺被选入国家级非物质文化遗产名录,得益于一批批朴实谦逊、锐意进取的木雕工艺工作者。
潘山庙宇木雕　乙　十分丰富,涉及古代传说、神话、民间故事、戏曲人物、民俗活动等多种内容,成为了解晋江乃至闽南庙宇与世俗文化。　　　,　　　　,　　　　。匠师们一刀一锤雕琢出的木雕作品工艺考究,微至毫发;飞檐斗拱,繁复精美;人物鸟兽,　丙　;蔬果花木,玲珑雅致。他们彰显的不仅仅是艺术之美,也是丰厚的历史文化底蕴。
3.依次填入文段甲、乙、丙处的词语,最恰当的一项是(　　)
A.传播　　　 体裁　　　 跃然纸上
B.传承 体裁 栩栩如生
C.传播 题材 跃然纸上
D.传承 题材 栩栩如生
4.文中画波浪线的部分有语病,请写出修改后的句子。
5.下列填入文中横线处的句子,排序最恰当的一项是(　　)
①作品遍及闽南、台湾和东南亚地区
②培养了大批雕刻匠师
③潘山庙宇木雕匠师们大量复建、新建各式庙宇建筑及独立创作木雕作品
A.②①③　　　　B.①③②　　　　C.③①②　　　　D.①②③
二、专题学习
6.为挖掘和保护身边的文化遗产,某中学开展以“身边的文化遗产”为主题的专题学习活动,请你参加并完成以下任务。
(1)【我设计】 同学们制作了一个“身边的文化遗产”活动展板,请你帮忙再设计三个板块。
(2)【我解说】 同学们找到一组老物件,请你从中选择一个,参考示例,给它配上一句优美的解说词。要体现物件特征,运用修辞手法,句式不限。
老物件:木梳、灯笼、折扇
示例 摇椅——吱吱呀呀,唱着儿时的歌。
(3)【我建议】 结合下面材料中我国文化遗产的现状,提出两点保护文化遗产的建议。
文化遗产是不可再生的珍贵资源,但不少历史文化名城(街区、村镇)、古建筑、古遗址及风景名胜区整体风貌遭到破坏。由于过度开发和不合理利用,许多重要文化遗产逐渐消失或失传。因此,加强文化遗产保护刻不容缓。
三、阅读理解
(一)阅读下面的文字,完成7~10题。
材料一　长江安徽段八百里,历史文化厚重,是中华文明的重要组成部分。凌家滩遗址的发现将中华文明史至少提前到5300年前,还有铜陵的青铜、马鞍山的钢铁、芜湖的剪子、博望的刀以及“芜湖铁打姑孰画”……有学者研究,长江安徽段流经吴楚文化交汇区、江淮文化区、皖南文化区、徽州文化区,对长江文化的繁荣与发展有着重大影响。“天门中断楚江开,碧水东流至此回”“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”“相看两不厌,只有敬亭山”……诗仙李白一生行游四方,传世1000余首佳作,仅在安徽就留下200余首。千百年来,在长江安徽段,众多文人写就脍炙人口的名篇。近代以来,无数仁人志士在此开启救亡图存的探索,怀爱国心、立兴国志、践强国行,前赴后继。这些都承载着长江流域民众及中华民族的集体记忆、人文精神、价值理念、道德规范等,是长江文化的明珠、中华文明的瑰宝。
(选自2023年9月7日《安徽日报》,有改动)
材料二　中华人民共和国文化和旅游部会同国家文物局,组织长江沿线13省份开展文物资源调查;全面加强长江流域文物考古研究,健全长江文物保护名录制度,加强长江文物本体保护,统筹推进抢救性保护和预防性保护,统筹兼顾文物本体与周边环境、文化生态的整体性保护;会同国家发展改革委,指导各地在项目谋划中,把准建设方向,严防大拆大建违规开发、千篇一律同质开发、政绩工程盲目举债开发等不良倾向。建好用好长江国家文化公园,各地各有关部门将坚持以人民为中心,以文化为引领,把握好保护、传承和利用的关系,将长江国家文化公园建设融入长江经济带发展和长三角一体化、中部崛起、西部大开发等国家战略,推动长江国家文化公园建设与生态治理充分结合、与社会发展充分结合,把长江国家文化公园打造成展现中华文明的重要标志。
(选自2024年5月3日《人民日报》,有改动)
材料三　江苏省构建长江国家文化公园“1+N”规划体系,启动编制长江文物保护专项规划,特别是创新编制长江文化价值阐释弘扬、长江非遗保护传承利用等专项规划,历时两年开展全省文旅资源普查,建立长江文化专项资源数据库,实施长江文物和文化遗产保护利用工程。浙江是非长江水系的干流或重要支流流经区域而被国家纳入长江国家文化公园体系的省份,全省布局近90个长江国家文化公园规划重点项目,同时以研学活动为突破口,累计建设良渚古城遗址公园研学基地等10余个与长江文化相关的国家级、省级研学实践教育营地(基地),开发考古研学游等特色研学产品,并引导全省各地文博场所和景区景点开展各类文化活动。安徽将长江安徽流域丰厚的传统文化、鲜明的革命文化、多彩的先进文化基因,融入长江国家文化公园建设全过程,打造皖江文化旅游产品体系和皖江红色旅游产品体系。
(选自2024年5月3日《人民日报》,有改动)
材料四　长江是我国第一大河流,与黄河并称为中华民族的母亲河。长江在中华文明的起源发展中发挥了极为重要的作用,是中华文明多元一体格局的标志性象征,很大程度上丰富了中华文明的文化多样性,“江河互济”构建了中华民族共有的精神家园。建设长江国家文化公园,充分激活长江丰富的历史文化资源,系统阐发长江文化的精神内涵,深入挖掘长江文化的时代价值,对于深入贯彻落实习近平总书记关于国家文化公园建设系列重要指示精神,丰富完善国家文化公园体系,做大做强中华文化重要标志,延续历史文脉、坚定文化自信,进一步提升中华文化标识的传播度和影响力,向世界呈现绚烂多彩的中华文明,具有重大而深远的意义。
(选自2024年5月3日《人民日报》,有改动)
7.下列对材料的理解和分析不正确的一项是(　　)
A.长江安徽段承载着长江流域民众及中华民族的集体记忆、人文精神、价值理念、道德规范等,是长江文化的明珠、中华文明的瑰宝。
B.建好用好长江国家文化公园,各地将坚持以人民为中心,以文化为引领,把握好保护、传承和利用的关系。
C.安徽将整个长江流域丰厚的传统文化、鲜明的革命文化、多彩的先进文化基因,融入长江国家文化公园建设全过程。
D.建设长江国家文化公园,对进一步提升中华文化标识的传播度和影响力,向世界呈现绚烂多彩的中华文明,具有重大意义。
8.材料一中画线的句子运用了什么说明方法 有什么好处
9.阅读材料二,概括保护传承长江文化的具体措施。
10.请你结合以上材料并联系自己的生活实际,说说保护、传承、弘扬长江文化的意义。
(二)阅读下面的文字,完成11~14题。
东风-31AG,使命必达
①2024年9月25日8时44分,中国再次成功试射东风-31AG洲际弹道导弹,并顺利落入太平洋预定海域。这一枚洲际导弹让全球见识到兵法的巅峰境界,真正体现了“不战而屈人之兵”。这是什么奇妙的事 一枚洲际导弹真的有如此威力吗
②东风-31AG的射程之远是它给我们的惊喜之一。军事上通常把射程超过8000千米的弹道导弹称为洲际导弹,而洲际导弹普遍都是携带核弹头的,是一国战略核力量的重要组成部分。中国1980年向太平洋发射了一枚东风-5型洲际导弹,当时的东风-5导弹射程超过了9000千米。时隔44年,中国再次发射洲际导弹。在技术细节方面,东风-31AG采用了三级固体燃料推进系统,飞行速度可达20马赫左右,射程在12000千米左右,相当于从北京飞到纽约的距离。其实际射程在1.17万到1.2万千米之间,超过了美国民兵-3导弹和俄罗斯萨尔玛特导弹的射程,刷新了全球导弹射程的纪录。
③东风-31AG是中国自主研制的第二代固体洲际战略核导弹,是中国人民解放军火箭军装备的一种战略核导弹。它是在东风-31A洲际导弹的基础上改进的,采用了高机动底盘和多弹头技术,进一步增强了机动性和生存能力。
④东风-31AG采用了新型8轴发射车,具备野外无依托机动发射能力,这使得它能够在没有发射阵地的情况下发射,提高了作战的灵活性和生存能力。此外,东风-31AG还具备末端变轨能力,能够在飞行的最后阶段变换轨道,从而增加敌方防御系统的难度。它还能够在飞行末段变轨约200千米,提高了躲避反导系统的能力。这些技术无疑增强了东风-31AG的机动性和生存能力。
⑤东风-31AG在实战中的应用情况和效果还体现在其精确打击能力上。
⑥导弹弹体由芳纶纤维和环氧树脂材料构成,较之早期金属壳体,重量减轻,载荷能力增强。其战斗部的有效荷载在1000至2000千克之间,能够携带1枚100万吨当量的核弹头或3至5枚9万吨当量的分导弹头,其核弹头配备动力装置和矢量喷射技术,能够在进入大气层后改变轨道,且分导弹头具备再入大气层后进行变轨的能力,它能够在飞行末段灵活变向,绕过敌方的反导系统,有效规避反导拦截。这大大提高了打击的成功率。这种精确打击能力使得东风-31AG能够对关键目标造成毁灭性的打击,从而在战略上占据优势。
⑦综上所述,东风-31AG是中国火箭军装备的一款重要战略武器,对于维护国家的安全和稳定具有重要意义,对全球军事格局将产生重大影响。
(节选自澎湃新闻,有删改)
11.选文第①段有什么作用
12.第②段画线句运用了哪些说明方法 有何作用
13.分析下面句子中加点词语的表达效果。
这大大提高了打击的成功率。
14.请你以东风-31AG的口吻向大家作自我介绍。要求:语言连贯,突出其主要特点,50字左右。
四、写作
15.学习了本单元几篇说明性文章,我们初步掌握了说明事物要抓住特征的写作手法。请自选角度,自拟题目,写一篇说明性文章,向校刊《观察与发现》栏目投稿。
要求:(1)恰当运用各种说明方法;(2)不少于500字;(3)不得抄袭,不得套作;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
1.A　B
2.踵　涉
3.D　解析:“传播”,广泛散布。“传承”,传授和继承。结合“该技艺被选入国家级非物质文化遗产名录,得益于一批批朴实谦逊、锐意进取的木雕工艺工作者”可知,此处意在强调木雕工艺在这些地区代代相传,第一处应选“传承”。“体裁”,文学作品的表现形式。“题材”,构成文学或艺术作品的材料,即作品中具体描写的生活事件或生活现象。结合“涉及古代传说、神话、民间故事、戏曲人物、民俗活动等多种内容”可知,此处突出的是材料选择的范围,第二处应选“题材”。“跃然纸上”,形容描写或刻画得十分生动逼真。“栩栩如生”,形容非常逼真,像活的一样。此处形容木雕作品,和纸上作品无关,第三处应选“栩栩如生”。
4.成为了解晋江乃至闽南庙宇与世俗文化的一扇窗口。
解析:画波浪线的部分缺宾语中心语。
5.C　解析:“潘山庙宇木雕匠师们大量复建、新建各式庙宇建筑及独立创作木雕作品”是条件,“作品遍及闽南、台湾和东南亚地区”是结果,“培养了大批雕刻匠师”是前两个分句的结果,并与下文“匠师们一刀一锤雕琢出的木雕作品工艺考究……”紧密衔接。正确的排序是③①②。
6.示例 (1)①民间绝技　②节庆礼仪　③民间服饰
(2)①木梳——在你发间轻轻掠过,如妈妈温柔的手指。
②灯笼——点亮节日,点亮吉祥,点亮幸福。
③折扇——闲看流云,轻摇时光。
(3)①加大宣传力度,营造保护文化遗产的良好氛围。②合理开发和利用文化遗产资源。
7.C　解析:“整个长江流域”理解有误。材料三说的是“安徽将长江安徽流域丰厚的传统文化、鲜明的革命文化、多彩的先进文化基因,融入长江国家文化公园建设全过程”。
8.运用了举例子的说明方法。通过列举凌家滩遗址、铜陵的青铜、马鞍山的钢铁、芜湖的剪子、博望的刀以及“芜湖铁打姑孰画”等具体实例,让长江安徽段历史文化厚重这一抽象概念变得具体可感。让读者能直观地认识到长江安徽段在历史文化方面的丰富性和独特性,增强了文章的说服力和可读性,使读者更易理解长江安徽段在中华文明中的重要地位。
9.①全面加强长江流域文物考古研究,健全长江文物保护名录制度,加强长江文物本体保护;②统筹推进抢救性保护和预防性保护,兼顾文物本体与周边环境、文化生态的整体性保护;③严防大拆大建违规开发等不良倾向。
10.①长江文化是中华民族文化的重要组成部分,保护、传承、弘扬长江文化有助于丰富和完善国家文化公园体系,做大做强中华文化重要标志;②长江文化承载着中华民族的历史记忆和精神追求,保护、传承、弘扬长江文化有助于延续历史文脉、坚定文化自信;③在当今社会,保护、传承、弘扬长江文化也有助于提升中华文化标识的传播度和影响力,向世界呈现绚烂多彩的中华文明;④从个人角度来看,了解和学习长江文化可以增强我们的民族自豪感和归属感,激发我们的爱国热情和奋斗精神;⑤同时,长江文化中蕴含的生态智慧和绿色发展理念也对我们当前的社会发展具有重要的启示意义。
11.第①段引出说明对象,激发读者的阅读兴趣,为下文作铺垫。
12.列数字、作比较。准确突出地说明了东风-31AG洲际弹道导弹射程远的优势。
13.“大大”强调了东风-31AG洲际弹道导弹在精确打击能力方面的显著优势,增强了说明的表达效果。
14.示例 我是东风-31AG洲际弹道导弹,拥有超远射程和末端变轨能力,能够灵活应对各种防御系统,实现精确打击。
15.写作提示 可以选择一种自然现象或自然事物,通过观察与研究,揭示其背后的科学原理,让读者了解大自然的神奇,激发大家对自然科学的兴趣。如“云的千变万化”“奇妙的极光现象”等。也可以选择生活中的常见事物,说明这些事物所蕴含的巧妙设计和生活智慧,引导读者关注生活中的细节,体会人类的创造力。如“筷子的独特设计”“自行车的构造原理”等。还可以围绕现代科技产品展开,介绍科技产品的特点、功能及发展历程,展现科技对生活和社会的巨大影响,鼓励同学们积极探索科技领域。如“智能手机的功能与发展”“3D打印技术的神奇之处”等。

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