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(共35张PPT)
遗传和
北师版·八年级生物上册
变异现象
第16章 生物的遗传和变异
种瓜得瓜，种豆得豆
遗传
遗传可以使物种保持相对稳定。
一母生九子，连母十个样
变异
变异可以使生物产生新的性状或新的类型。
为什么有些生物性状能遗传
遗传信息在亲子代之间是怎样传递的
思考：你是怎么区分两个人的？
眼睛
鼻子
下颌
耳垂
外部特征（看的见）
形态特征：
内部特征（看不见）
生理特征：
性状
每一种性状都有多种表现
性状：
生物体的_________、_________和_________，在遗传学都称为生物的性状。
形态特征
生理特征
行为特征
活动：个体间性状的比较
目的要求：
1.辨别本活动列举的8种性状。
2.检查自己的性状表现，并和同学进行比较。
3.统计全班8种性状完全相同的同学人数，举例说出个体间性状的差异。
材料器具：
镜子，纸，笔，等等。
方法步骤：
1.对照教材表中的8种性状，进行自我检查，并分别记录在表中。
卷舌
能卷舌
不能卷舌
前额发际
“一”字形
“V”字形
耳垂
有耳垂
无耳垂
眼睑
单眼皮
双眼皮
眼色
茶色或其他
黑色或蓝色
虹膜表面色素较多
虹膜表面色素较少
酒窝
没有酒窝
有酒窝
中指
中指生有毛
中指不生毛
惯用手
习惯用左手
习惯用右手
性状 结果
卷舌 能卷舌
不能卷舌 前额发际 “V”字形
“一” 字形 耳垂 有耳垂
无耳垂 眼睑 双眼皮
单眼皮 眼色 茶色或其他
黑色或蓝色 酒窝 有
无 中指 有毛
无毛 惯用手 右手
左手 2.自我检查完毕，老师指导全班同学起立，请班长或某位同学逐项报告自己检查的结果。
3.当报告者逐项报告检查结果时，每报告一项，请和报告者本项性状不同的同学坐下。（注意：坐下的同学不能在站起来！）
4.统计最后和报告者一起站立的同学有多少。
活动：个体间性状的比较
讨论：
1.在这项活动中，如果最后没有人和报告者一起起立，说明了什么？
2.如果活动最后有人和报告者一起站立，还可以比较哪些性状？
3.根据活动结果推测世界上两个人性状完全相同的可能性有多大。
你是这个世界上独一无二的！
相对性状：
同一种生物一种性状的不同表现类型，称为相对性状。
性状 结果
卷舌 能卷舌
不能卷舌 前额发际 “V”字形
“一” 字形 耳垂 有耳垂
无耳垂 眼睑 双眼皮
单眼皮 眼色 茶色或其他
黑色或蓝色 酒窝 有
无 中指 有毛
无毛 惯用手 右手
左手 建议活动：个体间嘴唇形态的比较与分类
人类个体间嘴唇的形态具有相似性，但也具有独特之处，因此被广泛用于身份识别。嘴唇分为上唇和下唇两部分，上唇通常为M形，最高点称为唇峰，正中的突出结构称为唇珠，中间是横行的口裂，口裂两端为唇角。多种多样的嘴唇形态该如何分类？
建议活动：个体间嘴唇形态的比较与分类
目的要求：
1.观察嘴唇的结构与特征，辨认唇峰、唇珠、口裂、唇角等结构的形态。
2.分组完成嘴唇轮廓图片的分类方案，以小组为单位交流分类方法。
材料器具：
红色唇膏，镜子，唇形采集纸(铜版纸、宣纸或其他软性纸)，尺子，等等。
方法步骤：
参考教材，观察采集到的嘴唇轮廓并交流、分类。
讨论：
1. 唇形的分类方法是否唯一？若还有别的分类方法，请写出。
2. 推测世界上两个人的嘴唇形态完全相同的可能性有多大。
狗的长毛和卷毛
自然界中的相对性状
猫眼色的黄色、蓝色、绿色和褐色
牡丹的红色、黄色、白色和绿色
番茄的红果和黄果
豌豆的圆粒和皱粒
狗妈妈和它的孩子
找一找：找出每组图片的相同点和不同点？想一想，为什么？
遗传和变异现象在生物界中普遍存在
同一果穗上的玉米种子颜色不同
交流
有关性状遗传的漫画
以下两幅 19 世纪的漫画描绘的是同一场景“新生儿的出生”，里面的人物有4名：新生儿及其父亲、母亲和助产士。请你从生物学的角度，欣赏并分析漫画所表达的现象，和相邻的同学交流个人的观点，并讨论下面的问题。
漫画《新鼻子》
漫画《旧砖上剥落的碎片》
讨论：1.《新鼻子》中的钩鼻子和《旧砖上剥落的碎片》中的断腿有什么不同？
2.哪幅漫画中展示的现象是可能发生的？为什么？
遗传
生物普遍有遗传和变异的现象。
子女与父母之间的性状存在_________。
表明性状从亲代传递给子代的现象
相似性
变异
亲子之间以及子代个体之间性状表现存在_______的现象。
子女和父母之间以及子女个体之间的性状表现并不完全相同
差异
遗传学：自然科学领域中探究生物遗传和变异规律的科学。
一、性状和相对性状
1.性状：生物体的形态特征和生理特性。
2.相对性状：同一种生物同一种性状不同表现类型。
二、性状的遗传和变异
1.遗传：性状由亲代传递给子代的现象称为遗传。
2.变异：亲子之间性状表现存在差异的现象称为变异。
课堂小结
【教材P91-92】
1. 请看下面的动物家庭，说说图片中所包含的遗传现象。
思考与练习
2.辨别下列哪些是相对性状。
（1）狗的黄毛和鹅的白毛；（2）狗的黑毛和狗的黄毛；（3）狗的卷毛和狗的黄毛；（4）豌豆的高茎和矮茎；（5）玉米的紫粒和黄粒。
属于相对性状的有：狗的黑毛和狗的黄毛；豌豆的高茎和矮茎；玉米的紫粒和黄粒。
3.利用以下性状调查表，对家庭成员的性状进行调查，记录在表格中。
图示方式举例如下（以眼睑为例）：
完成练习册本课时的习题。
课后作业

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