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北师大版（2024）九年级全册11.5 电压及其测量
【题型1】并联电路电压规律应用
【典型例题】如图所示，电源电压不变。闭合开关S1和S2，小灯泡L1和L2均正常发光，电流表有示数。下列分析正确的是（ ）
A.小灯泡L1和L2串联
B.若小灯泡L1和L2亮，原因是小灯泡L1两端的电压比L2两端的电压大
C.若断开开关S1，电流表示数会为0A
D.若只闭合开关S1，电路中只有小灯泡L2发光
【举一反三1】对于如图所示的电路，下列说法不正确的是（ ）
A.只闭合、，电阻、两端电压相等
B.只闭合，通过电阻、的电流相等
C.只闭合、，电阻、并联
D.同时闭合、，会造成电源短路
【举一反三2】两个灯泡串联在同一电源上，甲灯发光较亮，乙灯发光较暗，已知甲灯的电流为0.4A，则通过乙灯的电流 0.4A。若把这两个灯泡并联在同一电源上，加在两个灯泡两端的电压、的大小关系是 。（均选填“大于”“等于”或“小于”）
【举一反三3】有三块如图甲安装在木板上的电路，其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱，相同的小灯泡、的两端分别接在ab、cd接线柱上。木板背面有导线相连着，从而使木板正背两面组成一个完整的电路（连线看不到）。闭合开关通电后，两灯都能正常发光。
(1)第一组同学用第一块木板，判断两灯是串联还是并联的方法是：用手将其中一个小灯泡取下，若另一灯泡不发光，则说明两灯的连接方式是 ，否则是另一种连接方式。
(2)第二组同学用第二块木板，在电源和开关之间串联接入电流表，闭合开关，两灯都发光，电流表示数如图乙所示，通过的电流可能是 A，也可能是 A。
(3)第三组同学用第三块木板，先后将电压表分别并联接在ab、cd、ad之间，电压表示数均为3V，这表明两灯的连接方式是 。
【题型2】探究并联电路电压规律
【典型例题】如图所示，在探究“串联电路电压的关系”时，闭合S1、断开S2时，电压表示数是2.5V；闭合S2、断开S1时，电压表示数是3.8V，则L2两端的电压是（ ）
A.6.3V B.2.5V C.3.8V D.1.3V
【举一反三1】如图所示的电路中，甲、乙、丙是三个电表，下列说法正确的是（　　）

A.闭合开关S，若L1、L2串联，则甲、丙为电流表，乙为电压表
B.闭合开关S，若L1、L2并联，则乙、丙为电压表，甲为电流表
C.闭合开关S，若乙、丙为电压表，甲为电流表，则丙的示数大于乙的示数
D.闭合开关S，若乙、丙为电流表，甲为电压表，则乙的示数等于丙的示数
【举一反三2】用如图所示电路探究串联电路的电压规律，下列说法正确的是（ ）
A.若测量L1两端电压，需将电压表并联在a、b两点间，且电压表正接线柱接b点
B.改变两个小灯泡的规格，重复实验，是为了减小实验误差
C.实验得到的结论为：串联电路电压处处相等
D.若灯泡L1短路，则只有灯L2亮，且电压表并联在a、b两点时示数为0
【举一反三3】在“探究并联电路中电压的特点”实验中，实验电路如图甲所示：
（1）连接电路时开关应处于 状态；
（2）要用电压表测量小灯泡L1两端的电压，请用笔画线代替导线在答题卡上将实物电路连接完整；
（3）闭合开关，观察到小灯泡L1发光、L2不发光，可知障可能是 ；
（4）排除可知障后，用电压表分别测量小灯泡L1、L2及电源两端的电压，电压表示数均如图乙所示，为 V。
【举一反三4】在“探究并联电路中电压的特点”实验中，实验电路如图所示。
（1）闭合开关，观察到小灯泡闪亮后瞬间熄灭，正常发光，发生可知障的原因可能是 ；
（2）排除可知障后，小乐用电压表测量ab间的电压，闭合开关，电压表示数如图所示，为了使实验结果更精确，接下来应该：断开开关 ；
A．换一个量程更大的电压表 B．减小电源电压
C．换用电压表的小量程 D．将电压表指针调零
（3）用电压表测量ab间和cd间的电压， 。
【举一反三5】小明用两节干电池做“探究串联电路的电压关系”实验，设计实验电路图如图甲所示。
（1）根据电路图，小明进行电路连接，当他连接好最后一根导线时两灯立即发光，小明在实验操作过程中出现的错误是 ；
（2）小明用电压表正确测量灯两端的电压后，保持电压表的B连接点不动，只将A连接点改接到C连接点上，来测量灯两端的电压。他这样操作 （选填“能”或“不能”）测出灯两端的电压；
（3）为了使探究得出的结论具有普遍意义，灯、应该选择规格 （选填“相同”或“不相同”）的小灯泡或 进行多次实验；
（4）小明记录的几组数据如表，分析表中数据得出结论： ；
（5）评估过程中，小明提出本次实验连接电压表时，可以不进行大量程试触。你认为可不可行 ；
（6）小明所在的兴趣小组的其他同学想继续探究并联电路中电流的规律。图乙是他们设计的电路图，实验时需要测量D、E、F三处的电流，图丙是他们某次测量时连接的实物电路，此时电流表测量的是 （选填“D”“E”或“F”）处的电流。
【题型3】电压的概念、单位及大小
【典型例题】为了纪念物理学家们做出的突出贡献，很多物理单位都是以物理学家的名字命名，其中电流的单位是以下列哪位科学家的名字命名的（　　）
A.牛顿
B.伏特
C.安培
D.欧姆
【举一反三1】下列说法中正确的是（　　）
A.只有36V的电压对人体才安全
B.电压表不能直接接在电源正负极上
C.电源是提供电压的装置
D.电路的两端有电压就一定有电流
【举一反三2】下列说法中正确的是（　　）
A.力对物体做的功越多，功率就一定越大
B.功率大的机械做功一定快
C.电路中的电流是形成电压的原因
D.充电宝给手机电池充电时，相当于用电器
【举一反三3】下列有关“电”的说法正确的是（　　）
A.摩擦起电的实质是创造了电荷
B.金属导体中自由电子定向移动的方向就是电流的方向
C.电路中有电流，两端一定有电压
D.两个泡沫球相互吸引它们一定带有异种电荷
【举一反三4】电压使电路中形成 ，人体的安全电压 V。
【举一反三5】电路和水路有许多相似之处，如图所示电路中和水路中的水泵作用相似的是 （选填“电源”或“用电器”），电路中的 形成是由于电路两端存在电压。
【举一反三6】如图为四旋翼无人机，其下方悬挂有摄像机。无人机先从地面竖直上升，然后沿某一水平直线匀速飞行并拍摄。
（1）小明通过组装发现，无人机电池上标有15.2V字样，通过进一步查阅资料，每节锂电池稳定供电的电压约为3.8V，可推测无人机的电源是由 节锂电池串联组成；
（2）无人机从地面竖直上升时，重力势能 ；无人机沿某一水平直线匀速飞行时，动能 （均选填“增大”“减小”或“不变”）。
【题型4】探究串联电路电压规律
【典型例题】如图为探究“串联电路中电压规律”的实验装置。下列分析不正确的是（　　）
A.应选用不同规格的灯泡多次实验
B.如果L2短路，闭合开关，L1可能更亮
C.测出灯 L1 的电压后，只将电压表的一端从 A 改接到C，即可测出灯 L2的电压
D.闭合开关，两灯都亮，若 L1突然断路，其他无可知障，则电压表示数会变大
【举一反三1】小李用如图所示电路来探究串联电路的电流和电压规律时，下列说法正确的是（　　）
A.将同一个电流表分别串联在图中a、b、c三点测电流，其读数依次减小
B.用电压表测了L1两端电压后，再测L2两端电压，只需将接在a点的导线与c点相连即可
C.分别测出了Uab、Ubc、Uac，可初步得到的结论为：Uac=Uab+Ubc
D.多次改变接入小灯泡的规格进行实验，是为了减小实验误差
【举一反三2】某学习小组用如图所示的器材探究“串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”用三节新干电池串联作电源，两只小灯泡的规格不同。
(1)用笔画线代替导线，连接实验电路。要求电压表测量两灯串联的总电压 。
(2)一同学用电压表测量两端的电压时，直接选用的量程，另一名同学认为这样不行，你认为规范的操作方法是 。
(3)在测量两端的电压时，两灯亮一下就突然熄灭了，电压表示数为，一同学用电压表检测，两端的电压，示数约等于，则处的可知障是 ；是短路还是正常的？小丽又借助了一个电学器材，检验出了结果，她的方法可能是 。
(4)可知障排除后，得出下表中的一组实验数据。为了得出串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压关系的普遍规律，你认为应该 。
【举一反三3】在探究串联电路中电压的规律时，小明设计的电路如图甲所示。根据电路图把电压表分别接入到AC、AB、BC之间，测出它们的电压；
（1）连接电路时，开关应处于 （选填“闭合”或“断开”）状态，连接电路时至少需要 根导线；当电压表接在AC之间时，指针如图乙所示 V；
（2）若电压表正确接在L1两端后，闭合开关，观察电压表指针无偏转，L1不亮，L2亮，可能出现的故障是L1 ；
（3）排除故障后，用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC。经过多次测量，将得到的数据记录在表中，下一步的做法正确的是 ；
A．更换小灯泡和开关的位置，再测出几组电压值
B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
C．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值
（4）多次实验的目的是： 。
【题型5】电压表的使用
【典型例题】下列电路图连接正确的是（　　）
A． B．
C． D．
A.答案A
B.答案B
C.答案C
D.答案D
【举一反三1】小明探究串联电路的电压规律，连接了如图所示的电路，下列做法正确的是（　　）
A.只将导线②的下端改接到L1左端，闭合开关S，电压表测量L1两端的电压
B.只将导线①的下端改接到L1右端，闭合开关S，电压表测量L1两端的电压
C.只将导线①的下端改接到L1左端，闭合开关S，电压表测量L1两端的电压
D.如图所示，所有导线位置不做调整，闭合开关S，电压表测量L2两端的电压
【举一反三2】取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，就制成了一个水果电池。用电压表测量电压如图所示，下列说法正确的是（　　）
A.铁片是水果电池的正极
B.该水果电池的电压是3V
C.电压表所用量程的分度值是0.2V
D.两个相同水果电池串联后可提供更高电压
【举一反三3】按要求填空。
(1)图﹣1中，电压表的示数为 V；
(2)如图﹣2所示，等质量的沙子和水升高相同的温度，沙子加热的时间短，说明 （选填“沙子”或“水”）的吸热本领更强；
(3)如图﹣3所示，连接电路时，开关应该 ，这样做的目的是防止连接电路时因电路发生 （选填“短路”或“断路”）而导致电流过大烧坏电流表。
【举一反三4】如图，实验中需将两个灯泡串联起来，用电压表测量串联电路的总电压，请你用笔画出连接的电路。

【举一反三5】灯L1、L2串联，用电压表V1测电路的总电压，电压表V2测L2两端的电压，用电流表测电路中的总电流，根据要求将下图中实物连接起来。
【题型6】串联电路电压规律应用
【典型例题】如图甲电路正常工作时，两个电压表的指针偏转角度相同（如图乙）。下列说法正确的是（　　）
A.L1和L2两灯并联 B.L1两端电压为8V C.L2两端电压为10V D.电源电压为12V
【举一反三1】如图所示的电路中，当开关S断开时，下列说法中正确的是（ ）
A.开关两端的电压为零
B.电灯两端的电压为零
C.电源两端的电压为零
D.电源正极到灯泡有电流
【举一反三2】如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电压表的示数为6V，电压表的示数为4V，电源电压为 V，两端电压为 V；若断开开关S，电压表的示数将 （选填“增大”“减小”或“不变”，下同），电压表的示数将 。
【举一反三3】如图所示，当开关S接1时，电压表的示数为6V；当开关S接2时，电压表的示数为2V，电流表的示数为0.2A。问：
(1)电源电压为多少？
(2)当开关S接2时，灯泡L2两端的电压为多少？
(3)当开关S接2时，若灯泡L1断路，电压表、电流表的示数分别为多少？
【举一反三4】电源电压为20V，当开关S闭合后，电压表V2、V3示数分别为12V，15V。求：
(1)L1、L2、L3两端的电压分别是多大
(2)将电压表V2、V3分别换成电流表A2、A3：闭合开关后，电流表A1、A2、A3的示数分别为1.5A、0.8A、1A，通过L1、L2、L3的电流分别是多大
【题型7】认识电压表
【典型例题】关于电流表，电压表的使用，说法正确的是（　　）
A.可以用电压表直接测量电源电压
B.可以用电流表直接接在电源两边
C.电流表应与被测用电器并联使用
D.在测量过程中，量程选择越大越好
【举一反三1】在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片，即番茄电池。将铜片、锌片与电压表相连，如图所示。下列说法正确的是（　　）
A.锌片是番茄电池的正极
B.电压表直接接在番茄电池上，会损坏电压表
C.组成电路后，电流将从锌片流出番茄电池
D.番茄电池可将化学能转化为电能
【举一反三2】某同学用有3V和15V两个量程的电压表来测量电压时，电压表“-”接线柱已经接入电路，在用15V量程进行试触时，发现指针的位置如图所示，则他下一步的操作应该是（　　）
A.直接接入c接线柱，然后读数
B.直接接入b接线柱，然后读数
C.断开开关，接入c接线柱，闭合开关后读数
D.断开开关，接入b接线柱，闭合开关后读数
【举一反三3】如图所示，是一个由新鲜橙子提供能量的数字时钟。这个“橙子电池”提供的电压不到1V，电流不到100μA。小明想知道“橙子电池”的正、负极分别是哪端，就在实验室用的电压表和电流表中进行选择。以下说法正确的是（　　）

A.电流表接入电路，被测电流会超出量程
B.电压表接入电路，电流会烧坏导线
C.电压表接入电路，被测电压会超出量程
D.电流表接入电路，指针几乎不偏转
【举一反三4】如图所示，电流表的读数为 A，电压表的读数为 V。
【举一反三5】用电压表测量电压时，试触过程中电压表指针偏转如图所示，请指出电压表在使用时出现的错误。
甲： ；
乙： ；
丙： 。
【举一反三6】 (1)如图所示，温度计的分度值为 ，其示数为 。
(2)如下图所示，用天平测量物体质量前，接下来的操作是 直至 ，天平水平平衡。
(3)若在测量过程中，电表出现如图所示的情况，请分析原因：
图1： ；
图2： ；
图3： 。
【举一反三7】两灯并联后接入电压为8V的电源上，则用电压表测L1两端电压时，量程应选用（　　）
A．“3和15” B．“3和﹣” C．“15和﹣” D．以上均不对
北师大版（2024）九年级全册11.5 电压及其测量（参考答案）
【题型1】并联电路电压规律应用
【典型例题】如图所示，电源电压不变。闭合开关S1和S2，小灯泡L1和L2均正常发光，电流表有示数。下列分析正确的是（ ）
A.小灯泡L1和L2串联
B.若小灯泡L1和L2亮，原因是小灯泡L1两端的电压比L2两端的电压大
C.若断开开关S1，电流表示数会为0A
D.若只闭合开关S1，电路中只有小灯泡L2发光
【答案】C
【解析】由图可知，两个开关闭合时，两个小灯泡分别在两条支路上，两灯并联，故A错误；
两个小灯并联，其两端电压是相等的，故B错误；
由图可知，S1为总开关，断开开关S1，电路中没有电流流过，所以电流表示数会为0A，故C正确；
由图可知，S1为总开关，S2控制小灯泡L2，若只闭合开关S1，小灯泡L2所在支路断路，小灯泡L2不发光，故D错误。
【举一反三1】对于如图所示的电路，下列说法不正确的是（ ）
A.只闭合、，电阻、两端电压相等
B.只闭合，通过电阻、的电流相等
C.只闭合、，电阻、并联
D.同时闭合、，会造成电源短路
【答案】C
【解析】只闭合、，电阻、并联，根据并联电压规律可知电阻、两端电压相等，可知A正确，不符合题意；只闭合，电阻、串联，根据串联电流规律可知通过电阻、的电流相等，可知B正确，不符合题意；只闭合、，被短路，只有连入电路，可知C错误，符合题意；同时闭合、，电源的两端被导线直接相连，会造成电源短路，可知D正确，不符合题意。
【举一反三2】两个灯泡串联在同一电源上，甲灯发光较亮，乙灯发光较暗，已知甲灯的电流为0.4A，则通过乙灯的电流 0.4A。若把这两个灯泡并联在同一电源上，加在两个灯泡两端的电压、的大小关系是 。（均选填“大于”“等于”或“小于”）
【答案】等于 等于
【解析】两灯泡串联，串联电路中电流处处相等，已知甲灯的电流为0.4A，故通过乙灯泡的电流也等于0.4A；
若把这两个灯泡并联在同一电源上，并联电路两端的电压一定相等，故加在两个灯泡两端的电压、的大小关系是等于。
【举一反三3】有三块如图甲安装在木板上的电路，其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱，相同的小灯泡、的两端分别接在ab、cd接线柱上。木板背面有导线相连着，从而使木板正背两面组成一个完整的电路（连线看不到）。闭合开关通电后，两灯都能正常发光。
(1)第一组同学用第一块木板，判断两灯是串联还是并联的方法是：用手将其中一个小灯泡取下，若另一灯泡不发光，则说明两灯的连接方式是 ，否则是另一种连接方式。
(2)第二组同学用第二块木板，在电源和开关之间串联接入电流表，闭合开关，两灯都发光，电流表示数如图乙所示，通过的电流可能是 A，也可能是 A。
(3)第三组同学用第三块木板，先后将电压表分别并联接在ab、cd、ad之间，电压表示数均为3V，这表明两灯的连接方式是 。
【答案】(1)串联
(2) 0.32 0.16
(3)并联
【解析】（1）用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡不发光，说明两灯泡能够互相影响，不能独立工作，两灯泡是串联关系。
（2）由图乙可知，电流表量程是0~0.6A，分度值是0.02A，电流表示数是0.32A，如果两灯串联，则通过灯泡的电流是0.32A。
如果两灯泡并联，因小灯泡、是相同的，由并联电路的电流特点可知，流过每个灯泡的电流为
（3）ab、cd、ad之间，电压表示数均为3V，由电路图可知，两灯泡两端的电压相等，由并联电路特点可知，两灯泡并联。
【题型2】探究并联电路电压规律
【典型例题】如图所示，在探究“串联电路电压的关系”时，闭合S1、断开S2时，电压表示数是2.5V；闭合S2、断开S1时，电压表示数是3.8V，则L2两端的电压是（ ）
A.6.3V B.2.5V C.3.8V D.1.3V
【答案】D
【解析】由电路图可知，电路为串联电路，闭合S1、断开S2时，电压表测量L1两端的电压，电压表示数是2.5V；闭合S2、断开S1时，电压表测量电源电压，电压表示数是3.8V，根据串联电路电压特点可知，L2两端的电压
U2=U-U1=3.8V-2.5V=1.3V
可知ABC不符合题意，D符合题意。
【举一反三1】如图所示的电路中，甲、乙、丙是三个电表，下列说法正确的是（　　）

A.闭合开关S，若L1、L2串联，则甲、丙为电流表，乙为电压表
B.闭合开关S，若L1、L2并联，则乙、丙为电压表，甲为电流表
C.闭合开关S，若乙、丙为电压表，甲为电流表，则丙的示数大于乙的示数
D.闭合开关S，若乙、丙为电流表，甲为电压表，则乙的示数等于丙的示数
【答案】C
【解析】闭合开关S，若L1、L2串联，电流从电源的正极流出经过甲依次连接灯泡L2、L1回到电源的负极，此时乙丙为电压表，甲为电流表，且丙测电源电压，乙测L2两端电压，所以丙的示数大于乙的示数，可知A错误，C正确；闭合开关S，若L1、L2并联，电流从电源的正极流出，经过乙，一条支路经过L1和丙回到电源的负极，另一条支路经过L2回到电源的负极，所以甲为电压表，乙丙为电流表，且乙测干路电流，丙测支路电流，所以乙表的示数大于丙表的示数，可知BD错误。
【举一反三2】用如图所示电路探究串联电路的电压规律，下列说法正确的是（ ）
A.若测量L1两端电压，需将电压表并联在a、b两点间，且电压表正接线柱接b点
B.改变两个小灯泡的规格，重复实验，是为了减小实验误差
C.实验得到的结论为：串联电路电压处处相等
D.若灯泡L1短路，则只有灯L2亮，且电压表并联在a、b两点时示数为0
【答案】D
【解析】电压表在使用时应与被测用电器并联，且电流由正接线柱流入，负接线柱流出，所以若测量L1两端电压，需将电压表并联在a、b两点间，因为a点靠近电源的正极，则电压表正接线柱接a点，可知A错误；若只进行一次实验就得出结论，实验结论会具有偶然性，改变两个小灯泡的规格，重复实验，是为了得到普遍规律，避免偶然性，可知B错误；串联电路中电流处处相等，串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压的总和，所以实验得到的结论为：串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压的总和，可知C错误；若灯泡L1短路，灯泡L1不亮，电路依然能形成闭合回路，灯泡L2能发光，电压表并联在a、b两点时，电压表与灯泡L1并联，电压表也会被短路，电压表示数为0，可知D正确。
【举一反三3】在“探究并联电路中电压的特点”实验中，实验电路如图甲所示：
（1）连接电路时开关应处于 状态；
（2）要用电压表测量小灯泡L1两端的电压，请用笔画线代替导线在答题卡上将实物电路连接完整；
（3）闭合开关，观察到小灯泡L1发光、L2不发光，可知障可能是 ；
（4）排除可知障后，用电压表分别测量小灯泡L1、L2及电源两端的电压，电压表示数均如图乙所示，为 V。
【答案】 断开 L2 断路 3
【解析】（1）为保护电路安全，连接电路时开关应处于断开状态。
（2）要用电压表测量小灯泡L1两端的电压，将电压表并联在该灯泡的两端，使用0~3V接线柱。开关控制整个电路，从电源正极接一根导线到开关，如图所示：

（3）闭合开关，观察到小灯泡L1发光、L2不发光，因电路并联，各支路工作互不影响，则可知障可能是L2断路。
（4）由图乙可得，电压表的量程为0~3V，分度值为0.1V，则示数为3V。
【举一反三4】在“探究并联电路中电压的特点”实验中，实验电路如图所示。
（1）闭合开关，观察到小灯泡闪亮后瞬间熄灭，正常发光，发生可知障的原因可能是 ；
（2）排除可知障后，小乐用电压表测量ab间的电压，闭合开关，电压表示数如图所示，为了使实验结果更精确，接下来应该：断开开关 ；
A．换一个量程更大的电压表 B．减小电源电压
C．换用电压表的小量程 D．将电压表指针调零
（3）用电压表测量ab间和cd间的电压， 。
【答案】 L1断路 C =
【解析】（1）图中两个灯泡并联，闭合开关，观察到小灯泡L1闪亮后瞬间熄灭，L2正常发光，说明电源没有短路，因而L1发生可知障的原因可能是断路。
（2）闭合开关，电压表示数如图丙所示，电压表的量程较大，电压表的指针偏转角度较小，为了使实验结果更准确，接下来他应该断开开关，选用小量程，即选用0~3V的量程，可知选C。
（3）并联各支路两端的电压相等，用电压表测量ab间和cd间的电压相等，即
Uab=Ucd
【举一反三5】小明用两节干电池做“探究串联电路的电压关系”实验，设计实验电路图如图甲所示。
（1）根据电路图，小明进行电路连接，当他连接好最后一根导线时两灯立即发光，小明在实验操作过程中出现的错误是 ；
（2）小明用电压表正确测量灯两端的电压后，保持电压表的B连接点不动，只将A连接点改接到C连接点上，来测量灯两端的电压。他这样操作 （选填“能”或“不能”）测出灯两端的电压；
（3）为了使探究得出的结论具有普遍意义，灯、应该选择规格 （选填“相同”或“不相同”）的小灯泡或 进行多次实验；
（4）小明记录的几组数据如表，分析表中数据得出结论： ；
（5）评估过程中，小明提出本次实验连接电压表时，可以不进行大量程试触。你认为可不可行 ；
（6）小明所在的兴趣小组的其他同学想继续探究并联电路中电流的规律。图乙是他们设计的电路图，实验时需要测量D、E、F三处的电流，图丙是他们某次测量时连接的实物电路，此时电流表测量的是 （选填“D”“E”或“F”）处的电流。
【答案】（1）连接电路时，开关没有断开 （2）不能 （3）不相同 （4）改变电源电压进行多次实验 串联电路的总电压等于各用电器两端的电压之和 （5）可行 （6）F
【解析】连接好最后一根导线时两灯立即发光，说明开关没有断开，因此错误的地方是连接电路时，开关没有断开。
保持电压表的B连接点不动，只将A连接点改接到C连接点上，会导致电压表正负接线柱接反，无法测出灯L2两端的电压。
为了测出多组不同的数据，使探究得出的结论具有普遍意义，更具有科学性，灯L1、L2应该选择规格不相同的小灯泡或者改变电源电压进行多次实验。
由表格中的数据可知
得出的结论是串联电路的总电压等于各用电器两端的电压之和。
两节干电池的电压不超过3V，为了确保测量的准确性并减小误差，可以不进行大量程试触，使用小量程0~3V。
由丙图可知，电流表接在干路上，所以测的是干路电流，即F处的电流。
【题型3】电压的概念、单位及大小
【典型例题】为了纪念物理学家们做出的突出贡献，很多物理单位都是以物理学家的名字命名，其中电流的单位是以下列哪位科学家的名字命名的（　　）
A.牛顿
B.伏特
C.安培
D.欧姆
【答案】C
【解析】牛顿被命名为力的单位，故A不符合题意；
伏特被命名为电压的单位，故B不符合题意；
安培被命名为电流的单位，故C符合题意；
欧姆被命名为电阻的单位，故D不符合题意。
【举一反三1】下列说法中正确的是（　　）
A.只有36V的电压对人体才安全
B.电压表不能直接接在电源正负极上
C.电源是提供电压的装置
D.电路的两端有电压就一定有电流
【答案】C
【解析】不高于36V的电压对人体是安全的，故A错误；
电压表可以直接接在电源正负极上，此时测电源电压，故B错误；
电源是提供电压的装置，将化学能转化为电能，故C正确；
电路的两端有电压，如果电路不闭合，电路中无电流，故D错误。
【举一反三2】下列说法中正确的是（　　）
A.力对物体做的功越多，功率就一定越大
B.功率大的机械做功一定快
C.电路中的电流是形成电压的原因
D.充电宝给手机电池充电时，相当于用电器
【答案】B
【解析】由可知物体做功越多，时间未知，它的功率不一定越大，故A错误；
功率表示做功快慢的物理量，功率越大，则物体做功一定越快，故B正确；
因为有电压，电荷才会定向移动形成电流，所以电压是电路中形成电流的原因，故C错误；
充电宝给手机电池充电时，提供电能，相当于电源，故D错误。
【举一反三3】下列有关“电”的说法正确的是（　　）
A.摩擦起电的实质是创造了电荷
B.金属导体中自由电子定向移动的方向就是电流的方向
C.电路中有电流，两端一定有电压
D.两个泡沫球相互吸引它们一定带有异种电荷
【答案】C
【解析】摩擦起电的实质是电荷的转移，不是创造了电荷，故A错误；
正电荷定向移动的方向为电流方向，电子带负电荷，金属导体中自由电子定向移动的方向与电流的方向相反，故B错误；
电压是形成电流的原因，电路中有电流，两端一定有电压，故C正确；
异种电荷相互吸引，带电体具有吸引轻小物体的性质，两个泡沫球相互吸引它们可能带有异种电荷，也可能其中一个带电、另一个不带电，故D错误。
【举一反三4】电压使电路中形成 ，人体的安全电压 V。
【答案】电流 不高于36
【解析】电压使电路中形成电流，电路有持续电流的两个条件：电路中有电压，电路是闭合回路。
加在人体的电压越高，流过人体的电流越大，越容易使人触电；人体的安全电压不高于36V。
【举一反三5】电路和水路有许多相似之处，如图所示电路中和水路中的水泵作用相似的是 （选填“电源”或“用电器”），电路中的 形成是由于电路两端存在电压。
【答案】电源 电流
【解析】水路中的水泵作用是产生水压，让水可以持续流动，相当于电路中的电源，提供电压，使电路形成持续的电流，即电路中电流的形成是由于电路两端存在电压。
【举一反三6】如图为四旋翼无人机，其下方悬挂有摄像机。无人机先从地面竖直上升，然后沿某一水平直线匀速飞行并拍摄。
（1）小明通过组装发现，无人机电池上标有15.2V字样，通过进一步查阅资料，每节锂电池稳定供电的电压约为3.8V，可推测无人机的电源是由 节锂电池串联组成；
（2）无人机从地面竖直上升时，重力势能 ；无人机沿某一水平直线匀速飞行时，动能 （均选填“增大”“减小”或“不变”）。
【答案】 4 增大 不变
【解析】（1）已知每节锂电池稳定供电的电压约为3.8V，电池上标有15.2V字样，则需要串联锂电池的节数为
（2）重力势能与物体的质量和所处高度有关，因此无人机从地面竖直上升时，质量不变，高度越来越大，所以重力势能增大。
动能与物体的质量和速度有关，因此无人机沿某一水平直线匀速飞行时，质量不变，速度不变，所以动能不变。
【题型4】探究串联电路电压规律
【典型例题】如图为探究“串联电路中电压规律”的实验装置。下列分析不正确的是（　　）
A.应选用不同规格的灯泡多次实验
B.如果L2短路，闭合开关，L1可能更亮
C.测出灯 L1 的电压后，只将电压表的一端从 A 改接到C，即可测出灯 L2的电压
D.闭合开关，两灯都亮，若 L1突然断路，其他无可知障，则电压表示数会变大
【答案】C
【解析】选用不同规格的灯泡做实验，为了使结论更具有普遍性，可知A正确，不符合题意；因灯L1、L2串联，L2短路，电路仍然是导通的，并且L1两端的电压增大到接近电源电压，因此L1会更亮，可知B正确，不符合题意；在测L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并把接线改接到C接点上，会导致电压表正、负接线柱接反了，无法测出L2两端的电压，可知C错误，符合题意；闭合开关两灯都亮，若突然L1断路，其他无可知障，则电压表串联接入电路，电压表示数会变大，可知D正确，不符合题意。
【举一反三1】小李用如图所示电路来探究串联电路的电流和电压规律时，下列说法正确的是（　　）
A.将同一个电流表分别串联在图中a、b、c三点测电流，其读数依次减小
B.用电压表测了L1两端电压后，再测L2两端电压，只需将接在a点的导线与c点相连即可
C.分别测出了Uab、Ubc、Uac，可初步得到的结论为：Uac=Uab+Ubc
D.多次改变接入小灯泡的规格进行实验，是为了减小实验误差
【答案】C
【解析】串联电路电流处处相等，将同一个电流表分别串联在图中a、b、c三点测电流，其读数相等，可知A错误；用电压表测了L1两端电压后，再测L2两端电压，不能将接在a点的导线与c点相连，因为会导致电压表正负接线柱接反，可知B错误；串联电路电源电压等于各用电器两端电压之和，即Uac=Uab+Ubc，可知C正确；多次改变接入小灯泡的规格进行实验，是为了避免实验偶然性，得出具有普遍性的规律，可知D错误。
【举一反三2】某学习小组用如图所示的器材探究“串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”用三节新干电池串联作电源，两只小灯泡的规格不同。
(1)用笔画线代替导线，连接实验电路。要求电压表测量两灯串联的总电压 。
(2)一同学用电压表测量两端的电压时，直接选用的量程，另一名同学认为这样不行，你认为规范的操作方法是 。
(3)在测量两端的电压时，两灯亮一下就突然熄灭了，电压表示数为，一同学用电压表检测，两端的电压，示数约等于，则处的可知障是 ；是短路还是正常的？小丽又借助了一个电学器材，检验出了结果，她的方法可能是 。
(4)可知障排除后，得出下表中的一组实验数据。为了得出串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压关系的普遍规律，你认为应该 。
【答案】(1)
(2)先选用量程试触，如果示数小于，再改用量程测量
(3) 断路 用正常的小灯泡替换L1，若L2发光，则L2正常,若L2不发光，则L2短路
(4)更换不同规格的小灯泡，多次测量
【解析】（1）电压表测量两灯串联的总电压，两灯泡、开关、电源组成串联电路，电压表并联在两灯泡两端，电源由3节干电池组成，电源电压为
1.5V×3＝4.5V
因此电压表选择0 15V量程，如图所示：
（2）电流表和电压表在使用时，如不能估计测量值的大小，应采用试触法选择合适量程，即先选用0 15V的量程试测，如果示数小于3V，再改用0 3V量程测量。
（3）在测量L2两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，用电压表检测L1两端电压，电压表示数为电源电压，出现此可知障的原因可能是灯泡L1断路，也有可能是L2短路，造成L1电压过大烧坏L1，使得L1断路。
用正常的小灯泡替换L1，若L2发光，则L2正常，若L2不发光，则L2短路。
（4）测出一组实验数据后，为了得出普遍规律，应换用不同规格的器材(灯泡、电源)或加滑动变阻器，多次测量。
【举一反三3】在探究串联电路中电压的规律时，小明设计的电路如图甲所示。根据电路图把电压表分别接入到AC、AB、BC之间，测出它们的电压；
（1）连接电路时，开关应处于 （选填“闭合”或“断开”）状态，连接电路时至少需要 根导线；当电压表接在AC之间时，指针如图乙所示 V；
（2）若电压表正确接在L1两端后，闭合开关，观察电压表指针无偏转，L1不亮，L2亮，可能出现的故障是L1 ；
（3）排除故障后，用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC。经过多次测量，将得到的数据记录在表中，下一步的做法正确的是 ；
A．更换小灯泡和开关的位置，再测出几组电压值
B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
C．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值
（4）多次实验的目的是： 。
【答案】（1）断开 6 6 （2）短路 （3） B （4）使结论更具普遍性，避免偶然性
【解析】（1）连接电路时，为了保护电路，开关应处于断开状态。
根据电路图可知，连接电路时至少需要6根导线。
电压表的量程为0~15V，分度值是0.5V，电压表的示数为6V。
（2）闭合开关，观察电压表指针无偏转，L1不亮，L2亮，说明电压表与导线并联接入电路，可能出现的故障是L1短路。
（3）为使结论更具普遍性，要换用不同规格的小灯泡，，再测出几组电压值，故B正确，AC错误。
（4）本实验是为了得到总电压与各部分电路电压的关系规律，所以多次测量的目的是使结论更具普遍性。
【题型5】电压表的使用
【典型例题】下列电路图连接正确的是（　　）
A． B．
C． D．
A.答案A
B.答案B
C.答案C
D.答案D
【答案】B
【解析】图中两灯串联，电压表与其中一灯并联，但正负接线柱接反，可知A错误；图中两灯串联，电压表与其中一灯并联，电流表测量通过电路中的电流，两表正负接线柱接线正确，可知B正确；图中两灯串联，电流表与其中一灯并联，可知C错误；图中两灯串联，电流表测量通过电路中的电流，正负接线柱连接有误，可知D错误。
【举一反三1】小明探究串联电路的电压规律，连接了如图所示的电路，下列做法正确的是（　　）
A.只将导线②的下端改接到L1左端，闭合开关S，电压表测量L1两端的电压
B.只将导线①的下端改接到L1右端，闭合开关S，电压表测量L1两端的电压
C.只将导线①的下端改接到L1左端，闭合开关S，电压表测量L1两端的电压
D.如图所示，所有导线位置不做调整，闭合开关S，电压表测量L2两端的电压
【答案】D
【解析】解：只将导线②的下端改接到L1左端，闭合开关S，电压表的正负接线柱接反了，无法测量L1两端的电压，可知A错误；只将导线①的下端改接到L1右端，该电路为串联电路，电压表与L2并联，闭合开关S，电压表测量L2两端的电压，可知B错误；只将导线①的下端改接到L1左端，闭合开关S，电压表并联到了电源的两端，测量L1和L2的总电压，可知C错误；如图所示，所有导线位置不做调整，闭合开关S，该电路为串联电路，电压表与L2并联，电压表测量L2两端的电压，可知D正确；
【举一反三2】取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，就制成了一个水果电池。用电压表测量电压如图所示，下列说法正确的是（　　）
A.铁片是水果电池的正极
B.该水果电池的电压是3V
C.电压表所用量程的分度值是0.2V
D.两个相同水果电池串联后可提供更高电压
【答案】D
【解析】图中电压表的指针正向偏转，说明电流从电压表的正接线柱流入、负接线柱流出，即电压表的正接线柱与电源的正极相连，其负接线柱与电源的负极相连，因此铜片为水果电池的正极，铁片为水果电池的负极，可知A错误；由图知电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，则水果电池的电压为0.6V，可知BC错误；两节电池串联时，总电压等于各个电池电压之和，所以两个相同水果电池串联后可提供更高电压，可知D正确。
【举一反三3】按要求填空。
(1)图﹣1中，电压表的示数为 V；
(2)如图﹣2所示，等质量的沙子和水升高相同的温度，沙子加热的时间短，说明 （选填“沙子”或“水”）的吸热本领更强；
(3)如图﹣3所示，连接电路时，开关应该 ，这样做的目的是防止连接电路时因电路发生 （选填“短路”或“断路”）而导致电流过大烧坏电流表。
【答案】(1)7.5
(2)水
(3)断开 短路
【解析】（1）图﹣1中，电压表选择大量程，分度值为0.5V，示数为7.5V。
（2）如图﹣2所示，等质量的沙子和水升高相同的温度，沙子加热的时间短，水加热时间长，水吸热多，说明水的吸热本领更强。
（3）如图﹣3所示，连接电路时，为保护电路，开关应该断开，这样做的目的是防止连接电路时因电路发生短路而导致电流过大烧坏电流表。
【举一反三4】如图，实验中需将两个灯泡串联起来，用电压表测量串联电路的总电压，请你用笔画出连接的电路。

【答案】见解析图
【解析】探究串联电路电压的关系时，两灯泡串联，电压表测量串联电路总电压时，电压表应并联在电源两端，开关控制电路，电源是由两节干电池串联组成的，其电压为3V，则电压表选0 3V的量程，如图所示：

【举一反三5】灯L1、L2串联，用电压表V1测电路的总电压，电压表V2测L2两端的电压，用电流表测电路中的总电流，根据要求将下图中实物连接起来。
【答案】见解析图
【解析】如图，先将电池正极与另一节电池负极相连，然后从正极开始，经过开关、电流表、两只灯泡后回到负极，电压表V1并联在L1与L2串联后的两端，电压表V2并联在L2两端，如图所示：
【题型6】串联电路电压规律应用
【典型例题】如图甲电路正常工作时，两个电压表的指针偏转角度相同（如图乙）。下列说法正确的是（　　）
A.L1和L2两灯并联 B.L1两端电压为8V C.L2两端电压为10V D.电源电压为12V
【答案】B
【解析】由电路图可知：电灯L1、L2串联，电压表V1测电源电压，电压表V2测L2两端的电压；两个电压表的指针位置相同，因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以电压表V1的示数应大于V2的示数；则电压表V1的量程是0~15V，分度值为0.5V，读数为10V，则电源电压可知AD错误；电压表V2的量程是0~3V，分度值为0.1V，示数
电压表V2测L2两端的电压，读数为2V，即L2两端的电压为
根据串联电路中总电压等于各分电压之和，则L1两端电压
可知B正确，C错误。
【举一反三1】如图所示的电路中，当开关S断开时，下列说法中正确的是（ ）
A.开关两端的电压为零
B.电灯两端的电压为零
C.电源两端的电压为零
D.电源正极到灯泡有电流
【答案】B
【解析】开关S断开时，开关的两个接线柱分别与电源的正、负极接通，可知开关两端有电压，且电压值等于电源电压，可知A错误；S断开时，灯泡与电源之间不是通路，所以电灯两端电压为零，可知B正确；电源是给电路提供电压的装置，开关S断开时，电源两端（即正、负极之间）的电压不为零，可知C错误；开关S断开时，电路为断路，电路中没有电流，可知D错误。
【举一反三2】如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电压表的示数为6V，电压表的示数为4V，电源电压为 V，两端电压为 V；若断开开关S，电压表的示数将 （选填“增大”“减小”或“不变”，下同），电压表的示数将 。
【答案】6 2 减小 增大
【解析】由图知，S闭合时两灯泡串联，电压表V1测灯泡L1和L2两端的总电压，也是电源电压，电压表V1的示数为6V，所以，电源电压为。
电压表V2测灯泡L2两端电压，电压表示数是4V，即灯泡L2两端的电压是4V，根据串联电路中，电源电压等于各部分电路两端电压之和，所以L1两端电压
若断开开关S，电压表V1无法通过电压表V2与电源连通，电压表V1的示数为0V，故电压表V1示数减小。
电压表V2通过L1与电源连通，电压表V2测电源两端电压，示数为6V，故电压表V2示数变大。
【举一反三3】如图所示，当开关S接1时，电压表的示数为6V；当开关S接2时，电压表的示数为2V，电流表的示数为0.2A。问：
(1)电源电压为多少？
(2)当开关S接2时，灯泡L2两端的电压为多少？
(3)当开关S接2时，若灯泡L1断路，电压表、电流表的示数分别为多少？
【答案】(1)6V
(2)4V
(3)6V，0A
【解析】（1）由图可知，当S接1时，电路中只有L1，电压表测L1两端电压即电源电压，电压表的示数为6V，则
（2）由图可知，当S接2时，电路中L1和L2串联，电压表测L1两端电压，电压表的示数为2V，则
根据串联电路电压的特点可知，灯泡L2两端的电压
（3）由图可知，当S接2时，电路中L1和L2串联，L1断路时，则电路中没有电流，因此电流表的示数为0A，电压表测电源电压为6V。
【举一反三4】电源电压为20V，当开关S闭合后，电压表V2、V3示数分别为12V，15V。求：
(1)L1、L2、L3两端的电压分别是多大
(2)将电压表V2、V3分别换成电流表A2、A3：闭合开关后，电流表A1、A2、A3的示数分别为1.5A、0.8A、1A，通过L1、L2、L3的电流分别是多大
【答案】(1)5V 7V 8V
(2)0.7A 0.3A 0.5A
【解析】（1）由电路图可知，闭合开关后，三灯泡串联，V2测L1、L2两端电压之和，V3测L2、L3两端的电压之和，因为串联电路的总电压等于各分电压之和，所以，灯L1两端的电压为
灯L3两端的电压为
灯L2两端的电压为
（2）由电路图可知，将电压表V2、V3分别换成电流表A2、A3，三灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2和L3支路的电流之和，电流表A3测L1和L2支路的电流之和，由并联电路的干路电流等于各支路电流之和可知，通过L1的电流为
通过L3的电流为
通过L2的电流为
【题型7】认识电压表
【典型例题】关于电流表，电压表的使用，说法正确的是（　　）
A.可以用电压表直接测量电源电压
B.可以用电流表直接接在电源两边
C.电流表应与被测用电器并联使用
D.在测量过程中，量程选择越大越好
【答案】A
【解析】电压表与待测电路并联，若要测电源电压，则要将电压表与电源并联，可知A正确；电流表与待测电路串联，即电流表应与被测用电器串联使用，电流表直接接在电源两边，会造成电源短路，可知BC错误；电流表和电压表都有一定的量程，在不超出电表量程的条件下，为提高测量的准确程度，要选用小量程，可知D错误。
【举一反三1】在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片，即番茄电池。将铜片、锌片与电压表相连，如图所示。下列说法正确的是（　　）
A.锌片是番茄电池的正极
B.电压表直接接在番茄电池上，会损坏电压表
C.组成电路后，电流将从锌片流出番茄电池
D.番茄电池可将化学能转化为电能
【答案】D
【解析】由图可知，与电压表正接线柱“3”相连的为铜片，且图中电压表指针正向偏转，所以铜片为番茄电池的正极，可知A错误；由图可知，电压表示数较小，小于电压表的量程，因此将电压表直接接在该番茄电池上，不会损坏电压表，可知B错误；铜片为番茄电池的正极，锌片为番茄电池的负极，根据电源外部的电流方向可知，则番茄电池形成通路后，电流从铜片流出、从锌片流入，可知C错误；番茄电池中储存有化学能，工作时将化学能转化为电能，可知D正确。
【举一反三2】某同学用有3V和15V两个量程的电压表来测量电压时，电压表“-”接线柱已经接入电路，在用15V量程进行试触时，发现指针的位置如图所示，则他下一步的操作应该是（　　）
A.直接接入c接线柱，然后读数
B.直接接入b接线柱，然后读数
C.断开开关，接入c接线柱，闭合开关后读数
D.断开开关，接入b接线柱，闭合开关后读数
【答案】D
【解析】从图可知，试触时指针摆幅较小，在1V附近，这是选用了电压表较大量程的结果，为了使测量数据准确，应换用较小量程，所以用0~3V的量程，并且换接线柱时应断开开关，所以他下一步的操作应该是：断开开关，接入b接线柱，闭合开关后读数，可知ABC不符合题意，D符合题意。
【举一反三3】如图所示，是一个由新鲜橙子提供能量的数字时钟。这个“橙子电池”提供的电压不到1V，电流不到100μA。小明想知道“橙子电池”的正、负极分别是哪端，就在实验室用的电压表和电流表中进行选择。以下说法正确的是（　　）

A.电流表接入电路，被测电流会超出量程
B.电压表接入电路，电流会烧坏导线
C.电压表接入电路，被测电压会超出量程
D.电流表接入电路，指针几乎不偏转
【答案】D
【解析】电流表接入电路，电流表的小量程为0～0.6A，分度值为0.02A；“橙子电池”提供的电流不到100μA＝0.0001A，远远小于电流表的分度值，所以电流表接入电路中时，指针几乎不偏转，可知A错误、D正确；电压表接入电路，电压表的小量程为0～3V，“橙子电池”提供的电压不到1V，不会超过3V，所以不会烧坏导线和电压表，可知BC错误。
【举一反三4】如图所示，电流表的读数为 A，电压表的读数为 V。
【答案】 0.12 6.5
【解析】由图可知，电流表的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，电流表的示数为0.12A。
电压表的量程为0~15V，分度值为0.5V，电压表的示数为6.5V。
【举一反三5】用电压表测量电压时，试触过程中电压表指针偏转如图所示，请指出电压表在使用时出现的错误。
甲： ；
乙： ；
丙： 。
【答案】 电压表的正，负接线柱接反了 电压表所选的量程过大 电压表所选的量程过小
【解析】甲图出现的现象是：电压表的指针反偏，则甲图中的问题：电压表的正、负接线柱接反了。
乙图出现的现象是：电压表的指针偏转角度太小，乙图中的问题：电压表所用的量程太大。
丙图出现的现象是：电压表的指针偏转角度太大，超出了其量程，丙图中的问题：电压表所用的量程太小。
【举一反三6】 (1)如图所示，温度计的分度值为 ，其示数为 。
(2)如下图所示，用天平测量物体质量前，接下来的操作是 直至 ，天平水平平衡。
(3)若在测量过程中，电表出现如图所示的情况，请分析原因：
图1： ；
图2： ；
图3： 。
【答案】(1) 2℃ 64℃
(2) 先把天平标尺上的游码拨至标尺左端的零刻度处，再将平衡螺母向右调节； 指针指到分度盘的中线处
(3) 电压表的正负接线柱接反了 电流表选择的量程太大了 电压表选择的量程太小了
【解析】（1）由图知道 ，该温度计的分度值为2℃；显示的温度高于0℃，示数为64℃
（2）先将天平放在水平台上，发现天平的游码未归零，但指针却指在分度盘的中央，游码移到标尺左端的零刻度线处后，相当于右盘减小了砝码，所以左端下沉右端上翘，平衡螺母向上翘的右端移动，使天平的横梁平衡。
（3）图1电压表的指针反偏，则电压表的正负接线柱接反了。
图2中电流表的指针偏转角度太小，是因为电流表选择的量程太大了
图3电压表的指针偏转角度太大，则电压表选择的量程太小了。
【举一反三7】两灯并联后接入电压为8V的电源上，则用电压表测L1两端电压时，量程应选用（　　）
A．“3和15” B．“3和﹣” C．“15和﹣” D．以上均不对
【答案】C
【解析】两灯泡并联接在8V电源上，根据并联电路电压规律可知，灯L1两端的电压为8V，测L1两端的电压，电压表应选择0~15V量程，可知ABD不符合题意，C符合题意。

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