资源简介

2.6.3 生物资源的保护
学习目标
1.说出生物资源的保护方式。
2.了解保护野生动植物资源的法律法规。
3.树立保护生物资源的观念。
4.积极参与保护生物资源的活动。
【自主预习】
知识点一：生物资源的保护方式
1.保护生物资源的方式有 保护和 保护等。
2.就地保护是指在濒危生物原来的生活区域对其实施保护的方式。 是这种保护方式的主要场所。
3.2021年10月，国家主席习近平在《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会上强调：“万物各得其和以生，各得其养以成。”
4. 是将濒危生物迁出原来的生活区域对其实施保护的方式。如濒危动物繁育中心等。
5.第一批建设的国家公园涉及10个省、自治区，均为我国生态安全战略格局的关键区域，涵盖近30%的陆域国家重点保护野生动植物种类。
6.大熊猫的 和 获得了成功，目前其受威胁程度等级已从“濒危”降为“易危”。
7.我国还高度重视生物 的保护。如中国西南野生生物种质资源库已经采集和保存了我国大量珍稀、濒危以及具有重要价值的生物种质资源。
在联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会上，习主席宣布了中国的第一批国家公园。建立国家公园是为了保护具有国家代表性的大面积自然生态系统。由此分析，此项措施属于保护生物资源中的 ( )
A.就地保护 B.迁地保护
C.宣传保护 D.法制管理
知识点二：依法保护野生动植物资源
1.《中华人民共和国野生动物保护法》规定，任何组织和个人都有保护野生动物及其
的义务，禁止违法猎捕野生动物、破坏野生动物栖息地。
2.《中华人民共和国野生植物保护条例》强调，禁止任何单位和个人非法采集野生植物或破坏其生长环境。
3.不断加强宣传教育，引导公众积极参与保护生物资源。
《刑法》第三百四十四条规定“非法引进、释放或丢弃外来入侵物种，情节严重的，判处3年以下有期徒刑……”。外来入侵物种产生的影响不包括 ( )
A.与本地物种争夺营养
B.与本地物种竞争空间
C.威胁本地生态安全
D.维持本地生态平衡
【合作探究】
任务驱动一：讨论生物资源的保护方式
2021年10月，我国正式设立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山等第一批国家公园，开启自然保护地体系建设新篇章。截至2016年，国家级自然保护区446处，总面积97万平方公里；地方级自然保护区2 294处，总面积50万平方公里。到2019年6月，加入联合国“人与生物圈保护区网”的自然保护区有武夷山、鼎湖山、梵净山、卧龙、长白山、锡林郭勒、博格达峰、神农架、茂兰、盐城、丰林、天目山、九寨沟、西双版纳等34处。
1.什么是就地保护 有哪些具体做法
2.就地保护对保护生物资源有何意义
群山环绕、植被丰富、空气清新、温度适宜，鼻嗅植物的清香，耳听悦耳的鸟鸣。这里就是中国大熊猫保护研究中心卧龙神树坪基地，也是旅韩大熊猫“福宝”归国后的新家。“福宝”于2020年7月20日出生，是旅韩中国大熊猫“园欣”和“华妮”的第一胎宝宝，也是首只出生在韩国的大熊猫。它憨态可掬的模样深受中韩两国民众喜爱，为增进中韩人民的友好感情发挥了积极作用。在韩展出期间，共吸引游客550万人次，爱宝乐园在社交网络上传的“福宝”视频累计点击5亿次。
1.什么是迁地保护 列举出有关的具体措施和做法。
2.我国通过迁地保护东北虎和大熊猫的成果如何
任务驱动二：调查有关保护生物资源的法律法规
分小组选择一部感兴趣的保护生物资源的法律法规，阅读并了解其保护内容。可以通过条目摘录的方式设计调查记录表，如下表。
法律法规名称 主要保护对象 法律法规摘录 实例
1.我国有哪些保护生物资源的法律法规
2.在参与保护生物资源的活动中，作为一名中学生可以做些什么
参考答案
自主预习
知识点一
1.就地　迁地
2.自然保护区
4.迁地保护
6.就地保护　迁地保护
7.种质资源
对点自测
A
知识点二
1.栖息地
对点自测
D
合作探究
任务驱动一
合作探究1
1.就地保护是指在濒危生物原来的生活区域对濒危生物实施保护。建立国家公园和自然保护区是就地保护的重要措施。
2.就地保护是保护生物资源最为有效的措施，是拯救生物资源的必要手段。自然保护区是就地保护的主要场所。
合作探究2
1.迁地保护是将濒危生物迁出原地进行特殊的保护和管理，迁地保护是对就地保护的补充。植物园、动物园、水族馆和濒危动物繁育中心等的建设是实施迁地保护的主要手段。例如，我国的各个省市都建立了动物园和植物园，少数城市还有水族馆和基因库。
2.大熊猫繁育研究基地等使大熊猫数量快速增长，目前已有人工繁育的大熊猫被放归野外并成功融入野生群体。对东北虎的保护也成效显著。以中国横道河子猫科动物饲养繁育中心为例，随着野外救护、野化训练等研究的不断深入，该中心保护东北虎的能力不断提升，种虎数量已由最初的8只发展为现在的近千只。
任务驱动二
1.《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中国自然保护纲要》。
2.引导公众积极参与保护生物资源。例如，在国际生物多样性日、世界野生动植物日等重要的时间节点，举办系列宣传活动，倡导全社会广泛参与，进一步增强公众的保护意识。我们要遵循谁开发谁保护的原则，保护生物资源，保护生态平衡，走可持续发展的道路。(结合实际，合理即可)

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