资源简介

(共20张PPT)
第六课 提升法治素养6.2 学会依法办事
汇报人：魔仙欢
时间：2025/09/30
CONTENTS
目录
01
情境导入：法在眼前
02
钥匙一：自觉守法
03
钥匙二：遇事找法
03
钥匙三：解决问题靠法
04
综合提升：用法画像
06
总结与延伸
情境导入：法在眼前
01
热点罚单：游客为何被罚？
全国首张针对游客违规进入 临时自然灾害危险区 的罚单，为我们敲响了警钟。
核心启示：
法律并非远在天边，它与我们的每一次出行选择都息息相关。自觉遵守法律，是我们行为的底线。
思考：如果是我，会怎么做？
本课核心任务
为社区制作一份《青少年依法办事指引》
知道三把钥匙
了解依法办事的核心要点。
能举正反案例
分析身边的法律现象。
提出合法建议
运用法律解决问题。
钥匙一：自觉守法
02
钥匙一：自觉守法
红灯停：守法行为
既是法律要求，也是道德体现。
VS
考试抄袭：违法边缘
严重违反规则，可能触犯法律。
思考：如果无人监督，你会怎么做？守法的本质是对规则的自我加锁。
案例推演：违法的成本有多高？
案例回顾
未成年人骑改装车撞人，需承担严重后果。
违法成本分析
经济成本
高额赔偿、罚款、诉讼费。
自由成本
行政拘留、刑事拘留。
声誉成本
留下案底，影响升学就业。
心理成本
愧疚、自责、社会压力。
钥匙二：遇事找法
03
钥匙二：遇事找法
情景AB剧：被同学造谣怎么办？
A: 以暴制暴
拳头更快，但代价更大。
VS
B: 先找法律
理性维权，保护自我。
“找法”三步：判断性质 收集证据 对口求助
资源速查：身边的法律服务站
学校法务室
司法所
12355热线
检察开放日
人民调解委员会
遇事先查“地图”，让求助不再盲目。
钥匙三：解决问题靠法
04
钥匙三：解决问题靠法
维权路径：从调解到诉讼
协商调解
首选方式
劳动仲裁
专业途径
法院诉讼
最终保障
掌握“先免费后收费、先调解后诉讼”的梯度思维，避免“一跳就诉”的误区。
模拟仲裁庭：为刘女士讨公道
员工 (刘女士)
陈述事实
公司
进行申辩
仲裁员
依据 事实与法条 进行公正裁决。
综合提升：用法画像
05
测测我的法治型格
完成“守法指数”小测，生成你的专属法治能力雷达图，找到提升方向！
你的法治能力维度
自觉守法
遇事找法
解决问题靠法
共创指引：发布社区倡议
小组智慧
将收获浓缩成一条“依法办事金句”。
“依法办事，行稳致远。”
公共成果
形成《青少年依法办事指引》。
“带法回家，共建法治。”
让我们的金句，成为社区法治建设的一道亮丽风景线！
总结与延伸
06
三维回顾：依法办事的三把钥匙
自觉守法
以法律为准绳，自觉遵守各项规定。
遇事找法
主动咨询专业人士，获得有效法律帮助。
解决问题靠法
以合法方式表达诉求，运用法律武器维权。
齐诵口诀：守法不逾矩，找法有地图，用法讲程序！
课后任务
“法律24小时”观察日记
用照片或短视频记录家人一次守法或违法的小片段，并上传至班级云相册。
记录：捕捉生活中的法律瞬间。
说明：配文说明法律依据及改进建议。
分享：优秀作品将推荐至校公众号。

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