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2.1.3 无脊椎动物 一、线虫动物和环节动物
学习目标
1.能识别线虫动物和环节动物。
2.能概述线虫动物和环节动物的主要特征及其与人类生活的关系。
3.形成生物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本观点。
重点：蛔虫和蚯蚓的形态结构、特点以及线虫动物和环节动物的主要特征。
难点：1.线虫动物和环节动物的主要特征。
2.蚯蚓的运动和呼吸。
【自主预习】
知识点一：线虫动物的主要特征及其与人类的关系
1.线虫动物的代表动物——蛔虫：身体呈 形，两端逐渐变细；[①]雄虫较小，[②] 较大。其他线虫动物：钩虫、蛲虫、松材线虫、秀丽线虫等。
2.线虫动物的主要特征：身体细长，体表有 ，消化管前端有 ，后端有 。
3.许多线虫动物寄生在人和动植物体内。蛔虫不仅会争夺人的养料，还会引起腹痛、精神不安等症状，还可能引发肠梗阻、阑尾炎等疾病。
4.预防线虫病应注意个人饮食卫生，饭前便后要洗手。
“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”表达了苏轼对长生不老的美好憧憬。而秀丽线虫早已知晓“长生不老”的秘密，其在饥饿状态下可使细胞进入静止阶段，使身体发育停滞，从而抑制衰老。下列不属于秀丽线虫的特征的是 ( )
A.自由生活 B.有口无肛门
C.无脊椎动物 D.身体呈圆柱形
知识点二：蛔虫与寄生生活相适应的特点
1.蛔虫体表有 ，能抵抗消化液的侵蚀。
2.蛔虫的消化管结构十分简单，适合消化和吸收半消化的食物。
3.蛔虫体内有发达的[③] 。
4.以上这些特点都与蛔虫的寄生生活相适应。
下列不属于蛔虫适于寄生生活的形态结构特点的是 ( )
A.身体呈圆柱形 B.体表有角质层
C.生殖器官发达 D.消化管结构简单
知识点三：环节动物的主要特征及其与人类的关系
1.环节动物的代表动物——蚯蚓：体色为暗红色或灰黑色，身体长，呈 形，有许多环状[ ] 。靠近身体的前端有一个颜色较浅、表面光滑的[ ]环带。蚯蚓体表生有 ，可协助运动。蚯蚓依靠湿润的 进行呼吸。
2.其他环节动物：水蛭、沙蚕、水丝蚓等。
3.环节动物的主要特征：身体呈圆柱形，由许多相似的 构成，多数生有刚毛。
4.蚯蚓与人类关系密切，可以提高土壤肥力，为禽畜提供优良 ，可用来处理垃圾等；沙蚕、水丝蚓可以做鱼、虾、蟹的饵料；水蛭唾液中含有的水蛭素，可以防止血液凝固，用来治疗血栓。
在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态 ( )
A.环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥
B.蚯蚓的体表涂抹凡士林，保持体表湿润
C.将蚯蚓放入水中，避免体壁变干燥
D.经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表
【合作探究】
任务驱动：探究蚯蚓的运动
　　为了探究蚯蚓的运动，某生物小组的同学把蚯蚓分别放在粗糙的牛皮纸上和光滑的玻璃板上，观察它们的运动。在粗糙的牛皮纸上，蚯蚓的运动较快，细听纸片上会发出沙沙的响声，用手指轻摸蚯蚓的腹面，会有粗糙的感觉；而把蚯蚓放在光滑的玻璃板上，蚯蚓运动得很慢。
1.实验过程中，如果用手摸一摸蚯蚓的体表，你会感觉是 (填“湿润的”或“干燥的”)。
2.用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，会有粗糙的感觉，这是摸到了什么结构
3.为什么蚯蚓在牛皮纸上的运动与在玻璃上的不同
·易错警示·
刚毛不是运动器官
蚯蚓通过体壁内的肌肉交替收缩以及体表刚毛的配合完成运动。刚毛在运动中起支撑和固定身体的作用，不能称为器官。
参考答案
自主预习
知识点一
1.长圆柱　雌虫
2.角质层　口　肛门
对点自测
B
知识点二
1.角质层
3.生殖器官
对点自测
A
知识点三
1.圆柱　②　体节　①　刚毛　体壁
3.体节
4.饲料
对点自测
D　【提示】凡士林可以起到密封的作用，在蚯蚓体表涂凡士林能堵住蚯蚓体表呼吸的通道，使蚯蚓因不能正常呼吸而死亡。
合作探究
任务驱动
1.湿润的
2.答:这是摸到了刚毛。蚯蚓体壁的腹部有刚毛，刚毛可以协助运动。
3.答:因为在粗糙的牛皮纸上的摩擦力比在玻璃上的大，所以蚯蚓在牛皮纸上运动得比在玻璃上快。

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