5.1.3 芽的发育 导学案(含答案) 2025-2026学年 冀少版(2024) 初中生物学八年级上册

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5.1.3 芽的发育 导学案(含答案) 2025-2026学年 冀少版(2024) 初中生物学八年级上册

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5.1.3 芽的发育
素养目标
1.认识芽的类型和叶芽的结构。
2.理解叶芽和枝条之间的发育关系。
3.理解植物的顶端优势及其在农业生产中的实际应用。
【自主预习】
知识点:芽的发育
1.在天气温暖,水分、养料供应充足的条件下,生长点细胞不断分裂,芽轴细胞不断长大,芽轴不断伸长,发育成 。叶原基发育为 ,芽原基则逐渐发育成 。叶芽通过细胞的分裂和分化发育成 。这样,叶芽就发育成了 。
2.按将来发育结果的不同,可将芽分为 。叶芽将来发育成 ,花芽将来发育成 ,混合芽将来发育成 。
3.按着生位置的不同,可将芽分为 。着生在枝条顶端的芽叫作 ,着生在枝条侧面的芽叫作 。 
4.顶芽旺盛生长时,会抑制 生长。如果由于某种原因顶芽停止生长,和顶芽相邻的一些侧芽就会迅速生长。
1.“莲叶何田田”出自汉乐府的《江南》,形容莲叶的茂盛。下列结构能发育成莲叶的是 ( )
A.胚根 B.幼叶 C.芽轴 D.子叶
2.下列关于叶芽的说法,错误是 ( )
A.②将来发育成⑤
B.③将来发育成⑥
C.④将来发育成茎
D.①部位分裂能力强
3.棉花是中国的重要经济作物,是关系国计民生的支柱性产业,是影响世界大宗农产品及下游纺织品贸易格局的战略性产业。下列有关棉花顶芽和侧芽的描述,错误的是 ( )
A.侧芽生长旺盛时,顶芽的生长会受到抑制
B.通过顶芽摘心可提高棉花的产量
C.植物生长过程中,顶芽对侧芽的生长有一定的抑制作用
D.顶芽和侧芽是按照他们在枝条上的着生位置的不同划分的
【合作探究】
任务驱动:探究芽的发育
番茄侧枝发生能力较强,去掉叶腋中长出的多余而无用的侧枝,即所谓打杈。这样可减少养分消耗,以保证主干或结果枝的正常生长和开花结果。
摘心即打顶,当所留结果枝达到一定果穗数及叶片数时,将顶端生长点摘除。摘心应在花序上边留2~3片叶,这样既有利于果实生长,又可防止果实直接暴露在阳光下被灼伤。
打杈、摘心的同时,应进行疏花疏果,以保证植株有一定结果数量,减少结果数过多而引起的营养不足,加快果实肥大,增加单果重,提高果实的整齐度,改善品质。
1.番茄生长发育过程中,为什么要对番茄打杈
2.植物的顶芽优先生长,抑制侧芽生长发育的现象叫作什么 请写出一个利用此现象的例子。
参考答案
知识点
1.茎 幼叶 侧芽 茎和叶 枝条
2.叶芽、花芽和混合芽 枝条 花 枝条和花
3.顶芽和侧芽 顶芽 侧芽 
4.侧芽
对点自测
1.B 2.B 3.A 
任务驱动
1.番茄生长发育过程中,打杈去除多余的侧芽或侧枝,减少侧芽对营养的消耗,让其他枝芽更好地生长,保证果实的营养供应,提高番茄产量。
2.植物的顶芽优先生长,抑制侧芽生长发育的现象叫作顶端优势。利用顶端优势的例子有很多,比如种植用材林时,保留顶芽,去除侧芽,使得树木长得高大笔直,有利于提高木材的质量和产量;种植棉花时,摘除顶芽,有利于侧芽的生长发育,提高棉花的产量。

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