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4.1 光合作用 第2课时
学习目标
1.识别叶的结构，说出叶与其光合作用相适应的结构特点。
2.概述光合作用的原料、产物、条件和场所;阐明光合作用的实质和意义，举例说明光合作用原理对作物种植的指导意义。
【自主预习】
知识点一：叶的结构
1.叶的结构
(1)叶的上、下表面都有一层排列紧密的细胞，分别称为上表皮和下表皮。扁平的表皮细胞无色透明，细胞外壁有一层透明而不易透水的角质层。在表皮上有气孔，它是由成对的
围成的，气孔可以张开或关闭，是 和水散失的门户。
(2)叶肉由许多叶肉细胞组成，细胞内部有叶绿体，是光合作用的 。接近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，含叶绿体较多，排列得比较紧密和整齐，叫作栅栏组织;接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，含叶绿体较少，排列比较疏松，叫作 。
(3)叶脉成束分布在叶肉组织之间，是叶的“骨架”，具有支持作用。叶脉分网状叶脉和
叶脉。叶脉中有输导水、无机盐的导管和输导有机物的筛管。
2.叶绿素
叶绿体中含有叶绿素等多种色素，叶绿素能够吸收和转化 。叶绿素只有在 条件下才能形成。
陆生植物叶中含叶绿素最多的部位是 ( )
A.海绵组织　　　　　B.栅栏组织
C.表皮细胞 D.保卫细胞
知识点二：光合作用的实质、意义及应用
1.植物通过 ，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存了能量的 ，并且释放氧气的过程，就叫作光合作用。光合作用可以用反应式表示:
2.光合作用过程包含两种变化:一是物质转变，即二氧化碳和水等简单的无机物转变成淀粉等复杂的有机物;二是 ，即光能转化为贮存在有机物中的能量。
3.光合作用制造的淀粉等有机物，不仅是植物自身生长发育的营养物质，还是动物和人的 。光合作用转化光能并贮存在有机物里，这些能量是植物、动物和人生命活动的能量来源。光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。
4.在农作物种植技术上，可以采取多种措施增大单位空间的叶总面积，以提高光能利用的效率。
《吕氏春秋》有“其耨六寸，所以间稼也”的论述，是指种植农作物的时候应将庄稼的间距保持六寸左右，这主要是因为合理密植可以 ( )
A.促进光合作用 B.抑制蒸腾作用
C.促进蒸腾作用 D.抑制呼吸作用
【合作探究】
任务驱动：观察叶的结构
下图表示制作叶的临时切片的操作步骤:
1.制作叶的临时切片时要选取最薄的一片进行观察，其中的缘由是什么
2.保卫细胞和它周围的细胞在形态结构上有什么不同
·方法技巧·
区分叶上表皮和下表皮
识别叶的结构图时，关键是辨认栅栏组织(栅栏组织细胞排列紧密，呈圆柱形，含叶绿体较多)。栅栏组织靠近上表皮，下面是海绵组织，海绵组织靠近下表皮。栅栏组织和海绵组织统称为叶肉，其间分布着叶脉。气孔多位于下表皮，由成对的保卫细胞构成。
参考答案
自主预习
知识点一
1.(1)保卫细胞　气体交换
(2)场所 　海绵组织
(3)平行
2.光能　光照
对点自测
B
知识点二
1.叶绿体　有机物
二氧化碳+水淀粉(贮存能量)+氧气
2.能量转化
3.食物来源
对点自测
A
合作探究
任务驱动
1.在显微镜下观察的材料必须是薄而透明的,选取最薄的一片有利于在显微镜下观察。
2.保卫细胞成对分布在表皮细胞之间。观察叶片的横切面,发现表皮细胞近似长方形,无色透明,不含叶绿体;保卫细胞呈肾形,含有叶绿体。

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