资源简介

(共27张PPT)
3.1做有梦想的少年 课件
叩问梦想
01
环节一
知梦·寻梦
02
环节二
筑梦·圆梦
03
环节三
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思考：诗人何其芳说：梦想是“那些属于未来的事物”和“正在生长的力量”，结合课本，谁能说说，梦想的定义是什么？
环节一 叩问梦想
梦想的定义：对未来美好生活的愿望。
小美
小芸
小胜
小文
环节二 知梦·寻梦
活动一 梦想万花筒——生活观察
我堂哥回乡创业，承包了蔬菜大棚，还引进了现代技术。我要好好学习，用科技助力乡村振兴。
我觉得大国工匠很厉害，我将来也想学习一门技术，成为他们中的一员。
我国的芯片技术一直被国外“卡脖子”,我要研发出世界上最先进的芯片。
我的梦想是拥有七彩人生——我想去周游世界，我想做环保志愿者，我还想……
①你的梦想是什么？
②如果说梦想是一粒种子，它什么时候在你的心中萌芽的呢？
请同学们以小组为单位活动，回顾自己的梦想和成长，并在小组内进行交流，最后推选一名代表汇报小组交流成果。
③这粒梦想的种子是如何伴你一路成长的呢？
④如果这些梦想都不能实现，那这些梦想还有意义吗？
环节二 知梦·寻梦
课堂笔记：少年为何要有梦想？（梦想的重要性）
1.个人角度：①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题（P16)。②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③有梦想，就会有希望。(P17)
环节二 知梦·寻梦
环节二 知梦·寻梦
01
思考：袁隆平的“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”有什么意义？
环节二 知梦·寻梦
教师寄语：袁隆平爷爷的“两个梦”，一方面激励着自己不断挑战自我，克服重重困难研究杂交水稻，一步步靠近自己梦想；另一方面也促进了国家粮食安全的发展，造福了全人类。
01
环节二 知梦·寻梦
课堂笔记：
2.国家角度：只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。(P16)
3.人类社会：人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。(P17)
01
活动二 梦想启航仪---袁隆平的一生
环节二 知梦·寻梦
“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍（piǎo），十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。考大学时，他说服父母:“吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存……”最终，他如愿进入农艺系。在大学学习期间他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。
袁隆平的志向对他的人生发展产生了怎样的影响？
问题一
袁隆平的故事给了你什么启示？
问题二
环节二 知梦·寻梦
教师寄语：梦想像导航仪，对我们的人生具有导向作用，将个人梦想融入国家和民族的事业中去----启示我们要做一名有梦想的少年。
01
课堂笔记：如何做一名有梦想的少年呢？（少年梦想的特点）
环节二 知梦·寻梦
1.做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。
志向的重要性/作用
如何立志向
2.做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
救国梦
强国梦
商业梦
航天梦
01
核心任务：制定我的《梦想启航书》
环节三 筑梦·圆梦
准备一张白纸，写下或者画出自己的梦想，并思考：我的梦想如何与我们国家发展、社会需要相联系？
梦想启航书
第一步：描绘梦想
我的梦想也是中国梦的一部分！！！
1.我梦想将来成为：
2.（可选）用画笔或文字详细勾勒我的梦想图景：
01
环节三 筑梦·圆梦
思考：站在“当下”这个起点，我们凭借什么来实现梦想？
学习
思考：结合上述观点，说说学习给你带来了哪些改变，对你实现梦想有什么帮助。
学习对个人成长具有深远的意义
01
环节三 筑梦·圆梦
毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四五岁时，他白天在地里干活儿，夜晚帮助父亲记账。尽管这样，他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍，对《三国演义》《水浒传》等小说尤其喜爱，能够熟记其中的一些故事。
在湘乡县立东山高等小学堂，毛泽东学习了自然科学知识和英语。在这期问，他还阅读过华盛顿、林肯、卢梭、孟德斯鸠等人的传记。在湖南省立第一师范学校求学时期，学校的课程很多，毛泽东专注于哲学、史地、文学等。他注重自学，精心安排自学计划，读书不倦，并在阅读中养成了独立思考的好习惯。
这些学习经历对毛泽东后来数十年的革命生涯，具有积极的启发和帮助作用。对你有何启发？（P19~20）
教师寄语：学习不仅对个人成长具有深远的意义，同时学习也是报国为民的重要基础，关乎民族的发展与未来。
01
环节三 筑梦·圆梦
课堂笔记：学习的原因/重要性/意义/作用 P19~P21 ①②③④⑤
①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习。⑤学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（回答客观题时可考虑从个人、家庭、社会和国家的角度）
01
环节三 筑梦·圆梦
思考：他们是在学习吗？说说你的理由。
掌握科学文化知识
培养实践能力
自理自立能力
与人交往的能力
教师寄语：学习内涵十分丰富。内容丰富，场域不受限，表现形式多样化。
01
环节三 筑梦·圆梦
课堂笔记：初中阶段学习的丰富内涵
①初中阶段的（学习内容）非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。（场域不受限）
③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。（表现形式多样）
总结：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
01
环节三 筑梦·圆梦
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。---《论语》
工欲善其事必先利其器。---《论语》
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。---《冬夜读书示子聿》
根据上述材料，说说初中阶段我们如何做到善于学习？
保持对学习的兴趣
养成良好的学习习惯
积极参与社会实践
课堂笔记：初中阶段如何做到善于学习？
①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。
②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。
01
核心任务：制定我的《梦想启航书》
环节三 筑梦·圆梦
在计划书上填写相关内容：（不用抄写题目，直接作答即可，标注序号）
梦想启航书
第二步：行动路径
1.为了梦想，我需要重点学习哪些知识？（科目）
2.我可以参加哪些活动或者社团来锻炼相关能力？
3.我需要培养哪些良好的学习习惯？
4.我近期可以做一个什么样的社会调查或社会实践？
01
核心任务：制定我的《梦想启航书》
环节三 筑梦·圆梦
在计划书上末尾填写自己的姓名、见证人以及日期。
梦想启航书
第三步：签名承诺
我郑重承诺，我将珍惜当下，勤奋学习，积极实践，勇敢追求我的梦想，我明白今天的一份努力，都是在为我美好的未来和祖国更强大的明天积蓄力量！
计划人：
见证人：
日期：
班级：
思维导图
青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的力量。----习近平
01
1.（2025年真题）“梦想是破土萌发的芽，坚持是深扎土壤的根。根系盘绕，嫩芽生长，未来自会在时光中缓缓绽放。”从这首诗中，我们能领悟到（ ）
A. 人生有了梦想就能绽放青春光彩
B. 实现人生理想要持之以恒去奋斗
C. 正确认识自己是完善自我的前提
D. 学习会激发对生活的热情和勇气
B
自我检测
说法绝对
实现梦想的途径
题干未涉及
学习的作用未涉及
2.（2025年真题）青年学子假期参与社会实践，有的提笔绘画扮靓社区，有的走进农户助农直播……下列选项中，赞美他们身上既有“书卷气”，又有“烟火气”的是（ ）
A. 畏难才是真难，行动了就不难
B. 在学习中成长，在历练中担当
C. 信念永怀心间，理想锚定人生航向
D. 最是书香能致远，腹有诗书气自华
B
强调面对困难要行动
学识和社会实践的结合
信念和理想对人生的指引
体现了“书卷气”
“书卷气”指的是学识，“烟火气”指的是参加社会实践，本题强调的是将学识和社会实践相结合。
3.2019年5月4日，是“五四运动”100周年纪念日。弘杨“五四”精神，旨在鼓舞新时代中国青年继续前行，奋发图强，凝聚力量，共圆中国梦。我们的“中国梦”是（　　）
A．实现中华民族伟大复兴
B．实现个人远大理想
C．提高全民族的科学文化素质
D．践行社会主义核心价值观
P21页
A
4. (2024年真题）心理学研究表明，走出舒适区进入新的目标领域，会给人增加适度压力，让人产生应激反应，使工作能力和表现得到优化。走出舒适区，需要（ ）
A. 接纳欣赏他人 B. 激发个人潜能
C. 增强集体意识 D. 丰富精神生活
B
考点：有压力才会有动力，不断地激发自身的潜能
5.（2024年真题）生命好像一场旅行。在这场旅行中，学习打开了生命的视窗，让我们看到沿途的风景，看到更广阔、更精彩的世界。这启迪我们（ ）
A. 学习是点亮生命的明灯 B. 学习是缔结友谊的捷径
C. 学习是初中阶段的任务 D. 学习是父母的殷切期望
A
学习的重要性
学习中可以结交志同道合的朋友，但不是交友的捷径
学习不仅是初中阶段的任务，我们要树立终身学习的观念
学习是父母的殷切希望，题文中没有体现

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