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答案解析
第I卷（选择题）
D
解析：种子萌发需要充足的氧气，通风透气可保证呼吸作用正常进行；若种子浸没水中会缺氧腐烂，冰箱低温会抑制发芽，坏种子无法发芽。
C
解析：测定发芽率需随机取样、重复实验取平均值以保证准确性，而非挑拣或仅测少量种子。
D
解析：氮是叶绿素的重要成分，缺氮导致叶黄素显现，植株矮小、叶片发黄；不同植物需水量不同，过度施肥会烧苗。
D
解析：根吸收水分主要靠成熟区的根毛细胞（细胞表面积大，吸水能力强），图中标记为成熟区的结构对应选项D。
D
解析：子房壁发育成果皮（西瓜可食用部分），雌花需通过受精形成果实；花粉含精子而非卵细胞。
C
解析：开花后需传粉（雄蕊到雌蕊）和受精（精子与卵细胞结合）才能形成果实和种子。
C
解析：气孔是气体交换和蒸腾作用通道，③为气孔；有机物通过筛管运输，而非气孔进出。
D
解析：蒸腾作用通过水分蒸发降低叶片温度，避免高温灼伤；无机盐通过蒸腾作用拉力向上运输。
A
解析：光合作用利用二氧化碳和水合成有机物（如葡萄糖），脐橙的甜味物质来源于此。
A
解析：左侧密闭装置中的植物因光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，总气体量减少，质量减轻，左侧上升。
C
解析：呼吸作用为生命活动提供能量；煮熟的种子无活性，幼嫩组织呼吸旺盛，呼吸作用全天进行。
B
解析：白天提高二氧化碳浓度可增强光合作用，降低浓度则不利于有机物积累。
D
解析：植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，调节大气碳氧平衡。
A
解析：睾丸分泌雄激素；胚胎发育在子宫，胎儿经阴道娩出，睾丸位于阴囊。
C
解析：睾丸产生精子（间质细胞分泌雄激素）。
D
解析：呼吸作用释放二氧化碳，光合作用维持碳氧平衡，题干描述错误。
C
解析：青春期应正确与异性交往，避免极端行为，尊重他人且保护自我。
第II卷（非选择题）
18. （每空2分，共12分）
（1）[ ②分生区 ]；[ ③伸长区 ]；分生组织；[ a幼叶 ]
（2）[ ①成熟区 ]；导管
解析：根尖生长依赖分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长；茎叶由芽的分生组织发育，水和无机盐通过成熟区吸收，导管运输。
（每空2分，共14分）
（1）卵巢；卵细胞；雌性激素
（2）受精卵；输卵管
（3）胎盘；分娩
解析：卵巢产生卵细胞和分泌激素；受精在输卵管完成，胎儿通过胎盘与母体物质交换，分娩是胎儿产出过程。
（11分）
（1）耗尽叶片中原有的淀粉
（2）酒精（1分）
（3）碘液（1分）；淀粉
（4）甲（1分）；二氧化碳
（5）光能
解析：暗处理消耗原有淀粉；脱色用酒精溶解叶绿素；见光部分光合产生淀粉变蓝（乙）；甲（有二氧化碳）为对照，丙无二氧化碳不进行光合。
（每空2分，共12分）
（1）液泡
（2）变；二氧化碳
（3）升高；有机物（或葡萄糖）
（4）Ⅱ
解析：呼吸作用产生二氧化碳使石灰水变浑浊，释放能量使温度升高；图二中Ⅱ表示有机物分解（呼吸作用）。(
启用前
★
注意保密
)
观山湖区远大中学2025年春季学期期中质量检测
七年级生物
注意事项：
1. 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考
证号（成学号）填写在答题卡上。
2. 回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3. 回答第II卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4. 测试范围：新人教版七年级下册第三单元、第四单元第一章。
5. 考试结束后，将答题卡收回。试卷自行妥善保存。
第I卷
一、选择题：本题共17小题，每小题3分，共51分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意。
1. 某学校生物兴趣小组开展用黄豆发豆芽的实践活动，下列做法合理的是( )
A. 为了防止黄豆腐烂把黄豆放在冰箱里
B. 随机挑选坏掉的黄豆种子
C. 种子始终浸没在水中
D. 发芽过程中保持通风透气
2. 下列关于测定种子发芽率的说法，正确的一项是( )
A. 测发芽率要保证完全准确，最好检测所有的种子
B. 测发芽率时应当尽量挑选个大的种子才能保证发芽率高
C. 测定种子发芽率要重复测定几次，取平均值作为测定结果
D. 测发芽率要尽量节省种子，所以随便挑几粒测一下就可以
3. 下列关于植物生长的叙述，正确的是( )
A. 不同植物的生长所需水量都相同
B. 水不参与植物的生命活动，可以不浇水
C. 植物生长时，施肥越多越好
D. 植物缺氮时植株矮小，叶片发黄
4. 下列为某同学观察玉米根尖结构的细胞图，其中最有利于根吸收水分的细胞是( )
5. 夏天，西瓜深受人们的喜欢，下列关于西瓜在开花结果过程中的描述，正确的是( )
A. 西瓜的雌花与果实和种子的形成无关
B. 花粉能产生卵细胞
C. 受精卵发育成西瓜籽
D. 西瓜可食用部分是由子房壁发育而来
6. 绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是( )
A. 开花和受精 B. 自花传粉和异花传粉
C. 传粉和受精 D. 开花和传粉
7. 某同学在“观察植物叶表皮气孔”的实验中，发现气孔有的张开，有的闭合，如图所示，下列说法不正
确的是( )
A. 图甲代表气孔张开，图乙代表气孔闭合
B. ①是保卫细胞，控制气孔的闭合
C. ③是有机物进出的门户
D. ②是表皮细胞，能保护内部结构
8. 2024年，成都世界园艺博览会精彩亮相，园内栽种了众多绿色植物。关于这些植物蒸腾作用的意义叙述正确的是( )
A. 促进植物对有机物的运输 B. 抑制植物对水的吸收
C. 拉动无机盐向下运输 D. 避免叶片被高温灼伤
9. 今年种植的脐橙既大又甜，合成脐橙中甜味物质的原料是( )
A. 二氧化碳和水 B. 二氧化碳和氧气 C. 水和有机物 D. 氧气和无机盐
10. 如图所示的天平开始是平衡的，在光下放置一段时间后，会出现的变化是( )
A. 左侧上升 B. 右侧上升 C. 仍然平衡 D. 不能判断
11. 下列有关生物呼吸作用的说法正确的是( )
A. 煮熟的种子呼吸作用旺盛
B. 衰老的叶片比幼嫩的叶片呼吸作用强
C. 呼吸作用为生命活动提供能量
D. 呼吸作用只在黑暗条件下进行
12.农业生产中，优良的条件能提高农作物的产量。温室大棚采取的下列措施中，不能提高产量的是( )
A. 夜间降温 B. 白天降低二氧化碳浓度
C. 合理密植 D. 提高白天光照强度
13. 如果绿色植物被大量砍伐，大气中的二氧化碳就会急剧增加，并能引起温室效应，说明植物能( )
A. 涵养水源 B. 过滤尘埃 C. 降低噪声 D. 调节碳氧平衡
14. 下列关于人的生殖和发育的说法正确的是( )
A. 睾丸可以分泌雄激素 B. 阴道是胚胎发育的场所
C. 胎儿经输卵管娩出 D. 睾丸位于附睾内
15.进入青春期，男生出现遗精现象，精子是由男性生殖系统的哪一器官产生的( )
A. 精囊腺 B. 前列腺 C. 睾丸 D. 附睾
16. 我国大力推进国土绿化行动，森林覆盖率不断提高，生态环境明显改善。下列说法不正确的是( )
A.森林可以涵养水源、保持水土
B.森林为陆生动物提供了栖息环境
C.绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水
D.绿色植物的呼吸作用维持了生物圈的碳—氧平衡
17. 下列在青春期的做法，正确的是( )
A. 独立意识增强，不受父母管教
B. 隐蔽自我，不听他人意见
C. 与异性交往有礼有节、文雅庄重
D. 通过上网玩游戏排解烦恼
第Ⅱ卷
二、非选择题（共49分）
18.（每空2分，共12分。）
在下图中，图甲所示的是根尖的结构，图乙和图丙所示的分别是叶芽的结构及其发育成的枝条。请根据图回答下列问题：
（1）植物幼根的生长是通过图甲中[ ]________细胞数量的增多和[ ]________细胞体积的增大实现的。植物枝条的形成依赖于叶芽________（填组织名称）的细胞分裂和分化，其中图丙中枝条的叶是由图乙中的[ ]________发育而来的。
（2）植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。水和无机盐主要通过图甲中[ ]________的细胞来吸收，后由茎中的________（填结构名称）运输到植物的各个器官。
19.（每空2分，共14分。）
图1和图2分别是女性生殖系统示意图和胎儿发育示意图，请据图回答下列问题。
（1）图1中，女性生殖系统中最主要的生殖器官是①________，它所产生的生殖细胞是________，并且能分泌________。
（2）人的生殖要经过精子与卵细胞的结合，形成________，这一过程发生在图1中的②________。
（3）胚泡到达子宫后，植入子宫内膜，在子宫中进行发育。图2中，胎儿与母体之间通过⑦________进行物质交换。胎儿发育成熟后经过阴道降的过程叫做________。
20.（除标注的空以外，每空2分，共11分。）
做绿叶在光下制造有机物实验时，某生物兴趣小组利用天竺葵进行了如下实验。
第一步：将整株天竺葵放置在黑暗环境中一昼夜。
第二步：如图1所示，用黑卡纸对叶片乙做局部遮光处理；用装有氢氧化钠（氢氧化钠可吸收二氧化碳）的透明塑料袋，将叶片丙包裹密封；叶片甲不做处理。
第三步：将图1植株放置于阳光下3 - 4小时。再分别摘取叶片甲、乙、丙，按图2的步骤进行检验。
实验结果如下表：
叶片 甲 乙 丙
实验结果 变蓝色 见光部分：变蓝色
遮光部分：不变蓝色 不变蓝色
（1）将天竺葵放置在黑暗环境中一昼夜的目的是____________________________________________。
（2）图2中步骤a小烧杯中的液体①是________（1分），将叶片放进去水浴加热，使叶片中的叶绿素溶解，以达到脱色的目的。
（3）如果“乙”的见光部分与遮光部分做对照，步骤c中滴加的是②________（1分），叶的见光部分变蓝色是因为植物的叶在光下产生了________。
（4）如果“甲”和“丙”是一组对照实验，其中对照组是________（填“甲”或“丙”）（1分），变量是________。
（5）通过实验可知，植物光合作用的实质是：合成无机物，并将________转化为储存在有机物中的能量。
21.（每空2分，共12分。）
草莓是大家喜爱的水果。近几年我市因地制宜成功建成很多草莓生产基地，开展休闲采摘，带动观光农业的发展，有效地促进了农民增收。请结合如图分析回答问题。生物兴趣小组利用草莓的种子和幼苗开展了一系列探究活动。回答下列问题：
（1）新鲜草莓酸甜如怡，果汁丰富，其大量的汁液来自于草莓细胞的________（填细胞结构名称）中。
（2）图一表示探究呼吸作用的实验装置，甲装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳，如果实验达到预期效果，则丁瓶内的现象是________浑浊（填“变”或“不变”），说明呼吸作用产生了_______
_________________。
（3）若在图一的丙装置中加一根温度计，则一段时间后该温度计的读数________“填“升高”或“下降”），这是因为萌发的种子在呼吸作用时分解了________释放了能量。
（4）图二表示草莓幼苗生命活动的变化情况，其中表示呼吸作用的是________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。

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