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湛江一中2024-2025学年第一学期第二次综合素养评价
初一级生物学科试卷
时间：60分钟 满分：100分
一、选择题（每题共30小题，每小题2分，共60分，每小题四个选项，只有一个选项符合题目要求）
1．能排出体内产生的废物是生物的基本特征之一。下列生命现象中，能体现此特征的是（　　）
A．乌贼在遇到敌害时喷出墨汁 B．狮子追捕斑马
C．人在剧烈运动时会大量出汗 D．种子萌发可以长成新的植物体
2．下列不属于生命现象的是（　　）
A．生石花的肉质叶看起来像石头 B．岩洞里的钟乳石慢慢长大
C．小麦在阳光下生长 D．含羞草叶片受到触碰合拢
3．下列实例中体现了遗传多样性的是（ ）
A．统计我县约有鸟类214种，爬行动物75种，哺乳动物38种
B．我国苔藓植物2200种、蕨类植物2200-2600种、裸子植物约240种
C．尚堂牡丹园的牡丹花有红色、黄色、绿色和白色等
D．我县生态系统包括河流生态系统、农田生态系统和湿地生态系统等
4．中央电视台播出的《秘境之眼》用镜头记录了部分濒危动物的某些行为活动。这种研究动物行为的方法是（ ）
A．比较法 B．调查法 C．实验法 D．观察法
5．白边侧足海天牛是能进行光合作用的特殊动物，它们会进食藻类植物， 将叶绿体吸入细胞化为己用。在光学显微镜下观察其细胞， 能看到的结构有（　　）
A．叶绿体、细胞壁 B．叶绿体、细胞核
C．细胞核、细胞壁 D．叶绿体、液泡
6．兰花螳螂拥有完美的伪装，身体类似一朵兰花，其四条行走的腿像花瓣。与兰花细胞相比。兰花螳螂细胞不具有的结构是（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质
7．生物学发展过程中有许多重要事件。下列科学家与对应的研究成果对应正确的是（　　）
A．林奈--血液循环 B．沃森和克里克--DNA分子双螺旋结构
C．达尔文--生物分类系统 D．哈维--物种起源与生物进化论
8．为研究光、温度两个因素对豌豆萌发的影响，现在相同的花盆里种下菜豆种子并设计如下实验。你认为该实验方案及对种子萌发过程的说法不足之处是（　　）
花盆编号 光的处理 温度 水分 豌豆种子数
① 阳光 20℃ 充足 1粒
② 暗室 30℃ 充足 1粒
③ 暗室 20℃ 充足 1粒
A．使用菜豆种子数量过少，实验误差大
B．实验方案中出现了两个变量
C．菜豆种子萌发初期，有机物逐渐减少
D．水分也应该设置成对照，适量和干燥
9．在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴加的液体和它们染色共用的液体依次是（　　）
A．碘液、清水、清水 B．生理盐水、清水、碘液
C．清水、生理盐水、碘液 D．清水、生理盐水、清水
10．下列有关实验操作的叙述，正确的是（　　）
A．制作口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加清水的目的是保持细胞正常形态
B．制作口腔上皮细胞临时装片染色时用到的染液是酒精
C．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片撕取材料时要用手指从洋葱内表皮的一个角落开始撕取
D．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→撕→展→盖→染
11．在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，某实验小组观察到显微镜视野中有以下四种现象。下列对现象的解释中不合理的是（ ）
A．出现污点——反光镜没有擦拭干净 B．出现气泡——盖盖玻片的方法不当
C．细胞看不清楚——未调节细准焦螺旋 D．细胞重叠——未用镊子将内表皮展平
12．下面关于双目电光源显微镜的说法不正确的是（　　）
A．通过调整横向及纵向手轮移动玻片标本
B．上升载物台时眼睛应从侧面注视物镜
C．观察时先转动粗准焦螺旋使载物台上升
D．转换到高倍镜后，视野中细胞数目变多
13．如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，下列说法正确的是（　　）
A．⑤内的细胞液溶解着多种物质
B．④可把光能转变为化学能
C．⑥能控制物质进出细胞
D．⑤对细胞起保护和支持作用
14．图中的①、②、③均表示植物细胞的不同生理过程。下列有关叙述中，错误的是（ ）
A．过程①表示细胞生长
B．过程②实际上是细胞两次分裂的结果
C．过程②前后，细胞中染色体数目不同
D．过程③的结果是形成不同组织
15．一种细菌30分钟分裂一次，刚分裂产生的2个细菌在2个小时后，可以分裂产生的细菌总数是（ ）
A．8个 B．16个 C．32个 D．64个
16．科学家利用美西螈进行克隆实验，过程如下图所示，正常情况下，该融合细胞发育成的美西螈新个体的体色是（ ）
A．黑色 B．白底黑斑
C．黑底白斑 D．白色
【主题一】我国科学家屠呦呦因为发现青蒿素（一种用于治疗疟疾的药物），挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命，获得了诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素主要是从青蒿（又名黄花蒿）中直接提取的，除青蒿外，尚未发现其他含有青蒿素的天然植物资源。如图是青蒿的部分结构层次示意图，请结合图文信息完成下面小题。
17．青蒿素主要是从青蒿中直接提取的，青蒿素存在于青蒿茎叶细胞的（　　）
A．细胞膜 B．液泡 C．线粒体 D．叶绿体
18．“除青蒿外，尚未发现其他含有青蒿素的天然植物资源。”决定青蒿这一特性的是位于其茎叶细胞中的（　　）
A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞膜
19．青蒿的植物体中没有的组织类型是（　　）
A．保护组织 B．输导组织 C．营养组织 D．结缔组织
20．“中国甘薯之乡”——卢龙县今年的甘薯产量再创新高，制造甘薯中的有机物的器官是（ ）
A．根 B．茎 C．果实 D．叶
21．造血干细胞形成红细胞、白细胞、血小板等多种血细胞的过程称为（ ）
A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞癌变
22．溴麝香草酚蓝（BTB）溶液在自然状态下呈蓝色，遇到二氧化碳后先变绿再变成黄色。向A、B试管中通入等量二氧化碳气体，再分别加入等量的金鱼藻，密封。A试管置于光照条件下，B试管置于黑暗条件下，其他条件相同且适宜。下列叙述错误的是（ ）
A．通入二氧化碳后，溶液最终变成黄色
B．一段时间后，A试管内的溶液呈蓝色
C．实验说明绿色植物光合作用释放氧气
D．实验说明绿色植物吸收二氧化碳需要光
23．在农业生产中，存在过量施肥造成“烧苗”的现象。下列有关“烧苗”的分析叙述中，错误的是（　　）
A．作物吸水的表现是由萎蔫变坚挺
B．作物细胞吸水有质壁分离现象
C．作物失水的表现是由坚挺变萎蔫
D．“烧苗”实质是发生不可逆的质壁分离
24．“结构与功能相适应”是重要的生命观念。下列叙述错误的是（ ）
A．叶肉细胞中含有大量的叶绿体——制造有机物
B．根尖伸长区有大量的根毛——增大吸收水和无机盐的面积
C．输导组织贯穿植物体全身——有利于物质的运输
D．叶片阔而扁平——增大吸收阳光的面积
25．下列关于光合作用的说法，错误的是（ ）
A．为其他生物提供了氧气
B．为其他生物提供了食物和能量
C．维持生物圈中的碳-氧平衡
D．把简单的有机物转变成复杂的有机物
26．下列是四个不同地区的夏季昼夜气温数据，其中对农作物增产最有利的是（ ）
A．日温20℃，夜温15℃ B．日温26℃，夜温5℃
C．昼夜恒温近26℃ D．昼夜恒温近15℃
27．光合作用的实质是 （ ）
A．合成有机物，释放能量和氧气 B．合成有机物，储存能量，释放氧气
C．分解有机物，释放能量和氧气 D．分解有机物，储存能量，释放氧气
28．下列能正确表示光合作用的是（ ）
A．水+氧气有机物＋二氧化碳
B．有机物+二氧化碳水+氧
C．水＋二氧化碳有机物＋氧气
D．水＋二氧化碳有机物＋氧气
29．我们漫步在公园里时，经常发现草坪上有“请勿践踏，爱护我”的爱心提示牌．这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长．其中的科学道理是（　　）
A．土壤中缺少氧气，影响根的呼吸
B．气孔关闭，影响吸收作用
C．植物缺少无机盐，影响生长
D．植物缺少水，影响光合作用
30．下列措施是为了促进呼吸作用的是（　　）
A．农田适时松土 B．粮食晒干后储藏
C．将蔬菜放入冰箱 D．水果用保鲜膜包裹
非选择题（共4小题，每小题10分，共40分）
31．（12分，每空2分）某兴趣小组为了探究洗涤污水是否会对环境造成不良影响，设计并完成了“洗衣粉溶液是否会影响水蚤的心率”及“水蕴草对使用洗衣粉产生的污水是否具有净化作用”的探究活动。实验过程如下：
①配制洗衣粉溶液。将同一品牌的洗衣粉加入清水中，配制成质量分数为1%和2%的洗衣粉溶液。
②用水蕴草处理。取上述1%和2%的洗衣粉溶液各200毫升，分别加入20克水蕴草（一种沉水植物），静置24小时，对洗衣粉溶液进行处理。
③选取发育状况相近的水蚤，分别置于清水、洗衣粉溶液和经水蕴草处理后的洗衣粉溶液中，在显微镜下观察并测量水蚤的心率。每组测量3分钟，分别记录第一分钟、第二分钟和第三分钟的心率。每组实验重复3次，计算平均值，实验数据如下表。
组别 选取的溶液 水蚤平均心率（次/min）
第一分钟 第二分钟 第三分钟
1 清水 136 142 138
2 1%洗衣粉溶液 100 92 80
3 2%洗衣粉溶液 82 56 42
4 经水蕴草处理后的1%洗衣粉溶液 118 104 95
5 经水蕴草处理后的2%洗衣粉溶液 99 70 60
(1)第1组与第2、3组形成的对照实验中，变量是 。
(2)每组实验重复3次，并计算平均值的目的是 。
(3)为了更加直观地呈现实验结果，可根据实验数据绘制成折线图。请读取表中相关数据，按所给的标识线将如图的折线图补充完整 。
(4)由以上实验数据可知，随着洗衣粉溶液浓度和实验时间的增加，水蚤心率受抑制的程度逐渐增强，洗衣粉溶液经水蕴草处理后，对水蚤心率的抑制作用 （填增强、减弱或不变），说明水蕴草对使用洗衣粉产生的污水具有一定的 作用。
(5)根据上述探究结果，为减少水质污染，你应该怎样做 ？（答出一条即可）
32．（4分，每空1分）下图是双目电光源显微镜示意图和观察到的人口腔上皮细胞的图像。请回答问题。
(1)同学们使用该显微镜时，为了看到更大的物像，应转动[ ] ，选择放大倍数更 （填“大”或“小”）的镜头。
(2)转动粗准焦螺旋可以下降载物台，看到物像，调节[ ] ，能使看到的物像更清晰。
(3)操作时，发现视野中出现了污物。转动目镜，污物不动，转动玻片后，污物还是不动，那污物最有可能在
上。
33．（12分，每空2分）下图是某生物兴趣小组的同学为探究植物的光合作用设计的实验。首先将两个装置放在黑暗处一昼夜，之后放在光下照射几小时，然后各取一片叶，放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，取出叶片，用清水漂洗后，滴加碘液。请根据实验回答问题：
(1)该实验中氢氧化钠溶液的作用是： ，将两个装置放在黑暗处一昼夜的目的是 。
(2)装置甲和装置乙可形成对照实验，其变量是 。
(3)滴加碘液后，装置 中的叶片变成蓝色。
(4)分析实验现象可得出结论： 是绿色植物光合作用的原料。
(5)如果将装置乙中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，装置乙需放在 环境中。
34．（12分，每空2分）如图是李华同学绘制的油菜结构层次图和人体的结构层次图。请据图回答下列问题：
(1)图一和图二可知， 是生物体结构的基本单位。
(2)图一中，甲通过经过［a］ 过程，细胞核中的 先复制再平均分开，随后细胞质一分为二，该生理过程受细胞中 （结构）的控制。
(3)图一中的丙与图二中的 （填字母）属于同一结构层次。例胃和肝脏的表层分布有具有保护功能的［4］ 组织。
(4)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个 按照一定次序组合而成的。
湛江一中2024-2025学年第一学期第二次综合素养评价
初一级生物学科试卷答案
时间：60分钟 满分：100分
选择题（每题共30小题，每小题2分，共60分，每小题四个选项，只有一个选项符合题目要求）
1．C
【分析】生物的特征包括：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．乌贼在遇到敌害时会喷出墨汁，是生物能对外界刺激作出反应的特征，有利于个体的生存，A不符合题意。
B．狮子追捕斑马属于捕食行为，说明生物的生活需要营养，B不符合题意。
C．生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外，如人在剧烈运动时会大量出汗，C符合题意。
D．种子萌发可以长成新的植物体，说明生物能生长和繁殖，D不符合题意。
故选C。
2．B
【分析】生命现象是指生物具有的一些特征表现，如生物能生长、繁殖、进行新陈代谢、对外界刺激作出反应等。
【详解】A．生石花是生物，其肉质叶看起来像石头是对环境的一种适应，属于生命现象，A错误。
B．岩洞里的钟乳石慢慢长大是由于碳酸钙等物质的沉积，不是生物的生长现象，因为钟乳石不是生物，不属于生命现象，B正确。
C．小麦是生物，在阳光下生长体现了生物的生长现象，属于生命现象，C错误。
D．含羞草是生物，叶片受到触碰合拢体现了生物能对外界刺激作出反应，属于生命现象，D错误。
故选B。
3．C
【分析】生物多样性包括基因多样性、生物种类（物种）多样性和生态系统多样性。
【详解】AB．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；因此，“统计我县约有鸟类214种，爬行动物75种，哺乳动物38种”、“我国苔藓植物2200种、蕨类植物2200-2600种、裸子植物约240种”，都体现了生物种类的多样性，AB不符合题意。
C．遗传的多样性即基因的多样性，是指物种的种内个体或种群间的基因变化，基因决定生物的性状；因此，“尚堂牡丹园的牡丹花有红色、黄色、绿色和白色等”体现了遗传的多样性，C符合题意。
D．生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等；因此，“我县生态系统包括河流生态系统、农田生态系统和湿地生态系统等”体现了生态系统的多样性，D不符合题意。
故选C。
4．D
【分析】观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。
【详解】A．比较法是一种根据一定的标准，对两个或两个以上有联系的事物进行考察，寻找其异同，探求普遍规律与特殊规律的方法，A不符合题意。
B．调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，B不符合题意。
C．实验法是从影响调研问题的许多因素中选出一个或两个因素，将它们置于一定条件下进行小规模的实验，然后对实验结果做出分析，C不符合题意。
D．在《秘境之眼》中，中央电视台用镜头记录濒危动物的行为活动，属于在自然状态下对动物行为的直接观察和记录，因此使用的是观察法，D符合题意。
故选D。
5．B
【分析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
【详解】A．白边侧足海天牛细胞中含有叶绿体，但动物细胞通常不具有细胞壁，A错误。
B．白边侧足海天牛通过摄取藻类植物获得叶绿体，因此其细胞中含有叶绿体。同时，作为动物细胞，它含有细胞核，B正确。
C．动物细胞含有细胞核，但不具有细胞壁，C错误。
D．白边侧足海天牛细胞中含有叶绿体，但液泡是植物细胞特有的结构，动物细胞通常不具有液泡，D错误。
故选B。
6．A
【分析】植物细胞的基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体等，动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。
【详解】根据分析可知，动、植物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不同点是植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体。兰花属于植物，兰花螳螂属于动物。由此可见，与兰花相比，兰花螳螂细胞不具有的结构是细胞壁，A正确，BCD错误。
故选A。
7．B
【分析】沃森、克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射。1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜。他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型。
【详解】A．林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名法，A错误。
B．沃森、克里克的研究方向是蛋白质的X射线衍射。1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜。他们俩人利用获得的X射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型，B正确。
C．达尔文是英国生物学家，生物进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一，C错误。
D．哈维是英国的生理学家，是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，D错误。
故选B。
8．A
【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
【详解】A．每组只用1粒菜豆种子做实验不科学，实验误差大，种子可能自身原因等偶然性而不能萌发，影响实验结果。因此，种子的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性，A符合题意。
B．实验方案中出现了两个变量，但是当①与②形成对照实验时只有一个变量光照，①与③形成对照实验时，只有一个变量温度，整个实验方案中出现了两个变量但并不违反对照实验的原则，B不符合题意。
C．菜豆种子萌发初期，由种子的子叶提供营养，有机物逐渐减少，C不符合题意。
D．种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，本实验探究光、温度两个因素对豌豆萌发的影响，水分也应该设置成相同且适宜，D不符合题意。
故选A。
9．B
【分析】口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸；洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程是：擦、滴、取、展、盖、染、吸。
【详解】在制作口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴生理盐水，以保持细胞的正常状态。而制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，通常直接在载玻片上滴一滴清水，因为洋葱细胞具有细胞壁，细胞壁具有支持作用，细胞不会因吸水而涨破。为了观察细胞结构，染色时常使用碘液，这样可以更清晰地观察到细胞核。
故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
10．D
【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简要的概括为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。
【详解】A．制作口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加生理盐水的目的是保持细胞正常形态，A错误。
B．制作口腔上皮细胞临时装片染色时用到的染液是碘液，B错误。
C．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片撕取材料时要用镊子从洋葱内表皮的一个角落开始撕取，C错误。
D．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的顺序简要的概括为：擦→滴→撕→展→盖→染→吸，D正确。
故选D。
11．A
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用镊子轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
【详解】A．显微镜视野中污点存在的位置只能是目镜、物镜和玻片上，A错误。
B．如果盖盖玻片的方法不当会出现气泡，B正确。
C．在使用显微镜观察时，细胞看不清楚通常是因为对光不当或未找到适合的焦距。细准焦螺旋的调节是用于精细调整焦距，使视野清晰，因此未调节细准焦螺旋会导致视野不清晰，C正确。
D．如果制作装片时未用镊子将表皮展平则会出现细胞重叠现象，D正确。
故选A。
12．D
【分析】双目电光源显微镜的使用方法包括移动玻片标本、调整载物台高度、使用粗准焦螺旋和细准焦螺旋调焦、转换高倍镜等。转换高倍镜后，放大倍数增大，视野范围变小。
【详解】A．通过调整横向及纵向手轮可以移动玻片标本，便于观察不同位置的细胞等结构，A正确。
B．上升载物台时眼睛应从侧面注视物镜，防止物镜与玻片标本相撞损坏镜头，B正确。
C．观察时先转动粗准焦螺旋使载物台上升，使物镜远离玻片标本，然后从侧面观察，防止物镜压碎玻片标本，C正确。
D．转换到高倍镜后，放大倍数增大，视野范围变小，视野中细胞数目变少，而不是变多，D错误。
故选D。
13．A
【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
【详解】A．植物细胞的⑤液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，A正确。
B．③叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量，B错误。
C．②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，C错误。
D．①细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，D错误。
故选A。
14．C
【分析】（1）细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
（3）图中①细胞生长，②细胞分裂，③细胞分化。
【详解】A．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是①细胞的生长，A正确。
B．细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞即21。两次分裂后，形成四个新细胞即22，3次分裂后形成8个细胞即23。 因此1个细胞分裂N次后的个数是1×2N。题图，一个细胞→4个细胞，是过程②实际上是细胞两次分裂的结果，B正确。
C．在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样，过程②前后，细胞中染色体数目相同，C错误。
D．经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。故过程③的结果是形成不同组织，D正确。
故选C。
15．C
【分析】细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。
【详解】首先明确时间关系：2个小时等120分钟。
计算分裂次数：120÷30 =4，即2个小时内细菌分裂4次。
计算公式为：2 （n 为分裂次数）。
第一次分裂：由1个细菌分裂为2个细菌。
第二次分裂：2个细菌分裂为2×2= 4个细菌。
第三次分裂：4个细菌分裂为4×2=8个细菌。
第四次分裂：8个细菌分裂为8×2=16个细菌。
因此，2个细菌在2个小时后分裂产生的细菌总数是：2×16＝32（个）
ABD错误，C正确。
故选C。
16．A
【分析】细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库；细胞核控制着生物的发育和遗传。
【详解】由题意可知，黑色美西螈体细胞的细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中，形成融合细胞，融合细胞发育形成的美西螈新个体含有黑色美西螈体细胞的细胞核，其性状应该和黑色美西螈相同，即体色是黑色，A正确，BCD错误。
故选A。
17．B
18．C
19．D
【分析】17．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。
18．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。
19．植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等。
【详解】17．A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，A错误。
B．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，青蒿素存在于青蒿茎叶细胞的液泡中，B正确。
C．线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，C错误。
D．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，D错误。
故选B。
18．A．细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，A错误。
B．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，B错误。
C．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，决定青蒿这一特性的是位于其茎叶细胞中的细胞核，C正确。
D．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，D错误。
故选C。
19．植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，青蒿的植物体中没有的组织类型是结缔组织，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
20．D
【分析】植物的器官有根、茎、叶、花、果实和种子，其中花、果实和种子的主要作用是繁殖后代。
【详解】A．根是植物体的一个重要部分，它主要负责吸收土壤中的水分和矿物质，并起到固定植物的作用。然而，根并不直接参与光合作用，因此不是制造有机物的器官，A不符合题意。
B．茎是植物体的支撑结构，它负责将水分和矿物质从根部输送到叶片，并将叶片制造的有机物输送到植物体的其他部分。虽然茎在植物的生长和发育中起着重要作用，但它本身并不直接制造有机物，B不符合题意。
C．果实是植物体成熟后的生殖器官，它包含了种子，并起到保护种子的作用。果实并不是制造有机物的器官，而是通过光合作用产生的有机物在植物体内运输和分配后形成的，C不符合题意。
D．叶是植物体进行光合作用的主要器官。叶片中含有叶绿体，这是进行光合作用的细胞器。叶绿体能够吸收光能，并利用这些光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。因此，叶是制造甘薯中有机物的器官，D符合题意。
故选D。
21．C
【分析】造血干细胞形成红细胞、白细胞、血小板的过程如下图所示：
【详解】A．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，A不符合题意。
B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是使细胞数目增多，B不符合题意。
C．经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化；因此，造血干细胞形成红细胞、白细胞、血小板等多种血细胞的一过程称为细胞分化，C符合题意。
D．癌细胞的特点是无限制、无止境地增生，使患者体内的营养物质被大量消耗，D不符合题意。
故选C。
22．C
【分析】（1）光合作用是植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放氧气的过程。
（2）A试管在光下，可以进行光合作用和呼吸作用，并且光合作用大于呼吸作用，试管中二氧化碳的浓度越来越少；B试管在黑暗条件下，只能进行呼吸作用，消耗氧气产生二氧化碳，二氧化碳的浓度越来越高。
【详解】A．通入二氧化碳后，B试管在黑暗条件下，只能进行呼吸作用，消耗氧气产生二氧化碳，二氧化碳的浓度越来越高，BTB（溴麝香草酚蓝）溶液遇到二氧化碳后先变绿再变成黄色，所以，B试管溶液最终变成黄色，A正确。
B．A试管中的金鱼藻会吸收二氧化碳进行光合作用，所以一段时间后，A试管内的溶液呈蓝色，B正确。
C．BTB（溴麝香草酚蓝）溶液颜色的变化说明需要吸收二氧化碳而不是会释放出氧气，且实验中没有检测氧气是否存在的实验用具，C错误。
D．A试管中二氧化碳浓度低于B试管中二氧化碳，对照实验的变量是光，所以，实验说明绿色植物吸收二氧化碳需要光，D正确。
故选C。
23．B
【分析】植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小，当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。
【详解】植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水由坚挺变萎蔫。当情势比较严重时，会造成烧苗。“烧苗”实质是作物细胞失水，发生不可逆的质壁分离，作物吸水的表现是由萎蔫变坚挺，B符合题意。
故选B。
24．B
【分析】生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。
【详解】A．叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能储存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。因此，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，可进行光合作用制造有机物，A正确。
B．根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。因此，根尖成熟区有大量的根毛，可增大吸收水和无机盐的面积，B错误。
C．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。因此，输导组织贯穿植物体全身，有利于物质的运输，C正确。
D．绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用；叶是光合作用的主要器官，光是光合作用的必要条件、因此，叶片阔而扁平，增大吸收阳光的面积，有利于进行光合作用，D正确。
故选B。
25．D
【分析】绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。
【详解】AB．光合作用的主要产物是有机物和氧气，并把光能转换成贮存在有机物中的化学能；为其他生物提供了氧气、食物和能量，AB正确。
C．绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳－氧平衡，C正确。
D．光合作用把简单的二氧化碳和水等无机物转变成复杂的有机物，D错误。
故选D。
26．B
【分析】植物的光合作用和呼吸作用都与温度有关，在一定范围内，温度较高光合作用和呼吸作用越强。
【详解】植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。所以，昼夜温差越大，植物体内的有机物积累越多，果实积累的糖分多。B选项日温26℃，夜温5℃温差最大，对农作物增产最有利。
故选B。
27．B
【分析】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放氧气的过程。
【详解】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用。光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将简单的无机物转化为复杂的有机物，并且释放出氧气的过程；能量转化是指在把无机物制造成有机物的同时，将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程。总之，光合作用的实质是合成有机物，储存能量，释放氧气，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
28．C
【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程叫光合作用。
【详解】绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气。故光合作用反应式为：二氧化碳+水光有机物（储存能量）+氧气，此作用在植物细胞内的叶绿体进行的，故C符合题意。
故选C。
29．A
【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。
【详解】践踏草地会使草地中的土壤板结，而板结的土壤，其土壤颗粒间的间隙减小，其中氧气含量就减少，因此根的呼吸作用减弱，从而使的吸收功能受到抑制，影响植物地上部分的生长，甚至造成植物体的死亡。因此不能践踏草地。
故选A。
30．A
【分析】细胞进行有氧呼吸时，有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出储存在有机物中的化学能，这一生理活动是在所有活细胞的线粒体内进行。
【详解】A．农田适时松土是为了增加土壤中的氧气含量，使植物的根系能够更顺畅地进行呼吸作用，从而吸收更多的水分和无机盐，促进植物的生长，A正确。
B．粮食晒干后储藏是为了减少粮食中的水分含量，从而降低呼吸作用的强度，达到长期储藏的目的，B错误。
C．将蔬菜放入冰箱是为了降低温度，从而减缓蔬菜的呼吸作用，延长其保鲜期，C错误。
D．水果用保鲜膜包裹是为了减少水果表面的空气流动，降低水分散失和氧气接触，从而减缓呼吸作用，保持水果的新鲜度和口感，D错误。
故选A。
非选择题（共5小题，共60分）
31．(1)洗衣粉溶液浓度
(2)减少实验误差，提高实验结果的可靠性
(3)
(4) 减弱 净化
(5)减少洗衣粉的使用量
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【详解】（1）某兴趣小组设计“洗衣粉溶液是否会影响水蚤的心率”的探究实验。通过1、2、3组的实验设置，可知，1、2、3组的变量是洗衣粉溶液浓度。
（2）只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，因此，每组实验重复3次，并计算平均值的目的是为了避免偶然性，减小实验误差。
（3）经水蕴草处理后的2%洗衣粉溶液，水蚤平均心率在第一分钟是99，第二分钟是70，第三分钟是60，故根据实验数据绘制成折线图如下：
（4）分析以上实验数据可知：随着洗衣粉溶液浓度和实验时间的增加，水蚤心率受抑制的程度逐渐增强；洗衣粉溶液经水蕴草处理后，对水蚤心率的抑制作用减弱，说明水蕴草对使用洗衣粉产生的污水具有一定的净化作用。
（5）根据上述探究结果，为减少水质污染，我们应该减少洗衣粉的使用量，或者种植一些保护沉水植物，对污水具一定的净化作用。
32．(1) ②转换器 大
(2) ⑦细准焦螺旋
(3)物镜
【分析】图中：①目镜，②转换器，③物镜，④载物台，⑤光源，⑥粗准焦螺旋，⑦细准焦螺旋。
【详解】（1）显微镜的放大倍数是由目镜和物镜的放大倍数共同决定的。为了看到更大的物像，需要选择放大倍数更大的镜头。为了看到更大的物像，应转动②转换器，选择放大倍数更大的物镜。
（2）⑥粗准焦螺旋的作用是使镜筒大幅度上升或下降，以便快速找到观察目标。因此，转动⑥粗准焦螺旋可以下降载物台，使物镜接近观察目标。当看到物像后，为了使其更清晰，需要调节⑦细准焦螺旋。细准焦螺旋的作用是使镜筒小幅度上升或下降，以便精确调整物像的清晰度。
（3）在操作过程中，如果发现视野中出现了污物，可以通过转动目镜和玻片来判断污物的位置。若转动目镜后污物不动，说明污物不在目镜上；若转动玻片后污物还是不动，说明污物也不在玻片上。那么，污物最有可能在物镜上，因为物镜是连接镜筒和载物台的唯一部件，且其表面容易沾染灰尘或污物。
33．(1) 吸收二氧化碳 耗尽植株体内的有机物
(2)二氧化碳/有无二氧化碳
(3)乙
(4)二氧化碳
(5)黑暗
【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中将二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中的过程就叫光合作用。
活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫呼吸作用。
水分从活的植物体表面以水蒸气的形式散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。
甲装置中氢氧化钠吸收二氧化碳，装置中不含二氧化碳，乙装置中清水不吸收二氧化碳，装置中有二氧化碳，形成一组对照实验。
【详解】（1）氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳。黑暗条件下，植物只进行呼吸作用消耗有机物，故将两个装置放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽植株体内的有机物。
（2）甲装置中氢氧化钠吸收二氧化碳，装置中不含二氧化碳，乙装置中清水不吸收二氧化碳，装置中有二氧化碳，甲乙形成一组对照实验，变量是二氧化碳。
（3）甲装置中的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了，由于没有进行光合作用的原料，因此甲装置中的植物没有进行光合作用制造淀粉；清水不能吸收二氧化碳，乙装置中含有光合作用的原料二氧化碳，因此乙装置中的绿色植物进行光合作用制造了淀粉。所以滴加碘液后，变蓝色的是乙装置中的叶片。
（4）根据（3）的分析可知实验结果为：装置甲的叶片滴碘液后不变蓝，证明没有进行光合作用；装置乙的叶片滴碘液后变蓝，证明进行了光合作用，所以可以得出结论：二氧化碳是光合作用的原料。
（5）二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性。在明亮环境中植物进行光合作用消耗呼吸作用产生的二氧化碳，使呼吸作用没有表现出来，不放出二氧化碳，所以，如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放在黑暗环境中，让植物只进行呼吸作用产生二氧化碳，防止植物进行光合作用，影响实验效果。
34．(1)细胞
(2) 细胞分裂 染色体/遗传物质 细胞核
(3) C 上皮
(4)器官
【分析】图一植物的结构层次是：甲细胞→丙组织→丁器官→戊植物体。图二人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体。B是细胞群、a细胞分裂、b细胞分化。
【详解】（1）除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。 生物体由细胞形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统。 生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位； 细胞内有细胞核，内含遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。 因此，从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体结构的基本单位。
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 图一中，甲通过经过a细胞分裂过程，在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同，保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。 细胞核控制着生物的发育和遗传。故细胞分裂过程，由细胞中的细胞核控制。
（3）生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，形成组织。植物的组织有：分生组织、保护组织、薄壁组织、机械组织、输导组织。 动物体的主要组织有4上皮组织、1肌肉组织、2神经组织和3结缔组织等。故图一中的丙与图二中的C属于同一结构层次--组织，都是通过细胞分化而产生的形态、结构和功能不同的细胞群，我们把形态相似，结构、功能相同的细胞群叫做组织，其中上皮组织，由上皮细胞构成，分布在皮肤、内脏器官的表面、体内各种管腔内表面，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液，故胃和肝脏的表层分布有具有保护功能的4上皮组织。
（4）器官是由不同组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构，系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合而成。
第7页（/共4页） 第8页/（共10页） 知人善教 培养品质 引发成长动力

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